Kitap Cevapları TIKLA
Soru Sor TIKLA
10. Sınıf Tarih Meb Yayınları

10. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 28

“10. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları Sayfa 28 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

10. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 28

Şehirlerin ekonomik bakımdan ilerlemesini sağlamak için başka yerlerden bu şehirlere zengin tüccarlar getirilmiştir. Türkler ele geçirdikleri her şehirde inşa ettikleri camilerin, mescitlerin, medreselerin ve zaviyelerin çevresinde Türk mahalleleri kurmuştur. Zamanla Türkistan ve Horasan’dan göçlerle Anadolu’daki Türk nüfusu artmış ve Türkler şehrin tamamına hâkim olmuştur. Böylece bu şehirler, kısa zamanda İslami hayatın ve Türk kültürünün hâkim olduğu birer Türk beldesi olmuştur. Bu dönemde Müslümanlar ile Hristiyanlar arasında dinî ve etnik sebeplerden kaynaklanan herhangi bir mücadele söz konusu olmamıştır. Türkler gibi yerli halk da dinî hayatlarını ve kültürlerini serbestçe yaşıyordu. Aynı şekilde her iki toplum da ekonomik faaliyetlerini hiçbir kısıtlama olmaksızın serbestçe sürdürüyordu.

Anadolu’nun Türkleşmesi tarihî süreç içinde gerçekleşmiştir çünkü Türkler Anadolu’ya peyderpey gelmişlerdir. Göç dalgası zaman zaman büyük gruplar hâlinde devam etmiş ve göçlerin ardı arkası kesilmemiştir. İlk Türk beylikleri zamanında Anadolu’nun şehir, kasaba ve köylerinde yaşayan Türk nüfusu artmaya devam etmiştir. Anadolu’nun eski şehirleri de tamamen Türk karakterini almıştır. Anadolu’nun etnik yapısı, Türkiye Selçuklu Devleti ve Anadolu Türk Beylikleri Dönemi’nde tamamen Türklerin lehine değişmiştir.

Metin Analizi

Aşağıdaki metni okuyarak soruyu cevaplayınız.

Selçuklu Türkiyesi’nde Sağlık Kurumu’nun Gelişimi

Türkiye Selçuklu Devleti’nde sultanlar ve devletin ileri gelenleri tarafından belli merkezlerde medrese, mektep, imaret, zaviye, kütüphane ve dârüşşifa gibi hayır kurumları inşa edilmiştir. Sağlık kurumları için dârüşşifadan başka şifahane, maristan, bimaristan, darüssıhha, dârülafiye gibi tıbbi kurumları tanımlayan birçok terim kullanılmıştır. Bu kurumlarda Türk İslam âlimlerinin eserleri okutulmuştur.

Anadolu coğrafyası, Selçuklu Dönemi’nde çok yoğun bir imar faaliyetine sahne olmuştur. Yüzlerce kervansaray, medrese ve caminin inşa edildiği bu döneme ait yapılar arasında tıp kurumları da önemli bir yer tutar. Ancak Anadolu Selçuklu Dönemi’ne ait tıp kurumlarının çok azı günümüze ulaşabilmiştir.

Bu yapılara en iyi örnek, Türkiye Selçukluları Dönemi’ne ait en önemli vakıf eseri olarak kabul edilen ve II. Kılıçarslan’ın kızı Gevher Nesibe Sultan tarafından yaptırılan Kayseri Gevher Nesibe Hatun Şifahanesidir. Anadolu Selçuklu Dönemi’nden günümüze ulaşabilen Gevher Nesibe Darüşşifası 1204-1206 yılları arasında inşa edilmiştir. Kayseri’nin Hacı İkiz Mahallesi’nde yan yana iki binadan oluşan bu tıp sitesi; Gevher Nesibe Şifahiyesi, Kayseri Dârüşşifası, Şifa Hatun Medresesi, Dârüşşifa Medresesi, Çifte Medrese, Gıyasiye gibi farklı adlarla anılmaktadır. Türkiye Selçukluları Dönemi’nde yaptırılan Gevher Nesibe Dârüşşifası, Türkiye’deki ilk tıp fakültesi olmasından dolayı Türk tıp tarihinin en önemli müesseselerinden birisidir.

Türklerin hakkında Anadolu’da sağlık alanında yaptıkları eğitim ve imar faaliyetlerinin tarihsel önemi çıkarımlarda bulununuz.

  • Cevap: Türklerin Anadolu’da sağlık alanında yaptıkları eğitim ve imar faaliyetleri tarihsel olarak büyük bir öneme sahiptir. Bu faaliyetler, Anadolu’da sağlık hizmetlerinin gelişmesine ve halkın sağlığının korunmasına katkıda bulunmuştur. Aynı zamanda, Türklerin sağlık alanındaki çalışmaları, Osmanlı İmparatorluğu döneminde tıp eğitiminin ve sağlık kurumlarının kurulmasına temel oluşturmuştur. Bu gelişmeler, Osmanlı İmparatorluğu’nun sağlık sektöründeki ilerlemesine ve modern tıbbın Anadolu’da yayılmasına yol açmıştır. Bu nedenle Türklerin Anadolu’da sağlık alanındaki eğitim ve imar faaliyetleri, bölgenin tıp ve sağlık alanındaki tarihsel gelişimine büyük katkılarda bulunmuştur.

10. Sınıf Meb Yayınları Tarih Ders Kitabı Sayfa 28 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.

2024 Ders Kitabı Cevapları
🙂 BU İÇERİĞE EMOJİYLE TEPKİ VER, PAYLAŞ!
3
clap
2
love
1
angry
0
happy
0
confused
0
sad
0
unlike

Bir yanıt yazın

**Yorumun incelendikten sonra yayımlanacak!