6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 107
“6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Sayfa 107 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 107
12. Aşağıda K ve L araçlarına ait alınan yol-zaman ve sürat-zaman grafikleri verilmiştir. Bu araçların hareket durumları ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
A) Her iki araç da sabit süratle hareket etmiştir.
B) K aracının sürati, L aracının süratinden fazladır.
C) K aracı, 6. saniye sonunda L aracından daha fazla yol almıştır.
D) K aracının 15. saniyede aldığı yolu, L aracı 4. saniyede alır.
- Cevap: A
Trafik Elektronik Denetleme Sistemi (TEDES); ülkemizde karayolu kullanıcılarının can ve mal güvenliğini sağlamak, düzenli ve güvenli trafik akışını oluşturarak kural ihlalinde bulunanları belirlemek amacıyla kullanılan sistemdir. Bu sistemle sürat kontrolü yapılacak karayolunda belirli koridorlar belirlenir. Koridorların giriş ve çıkış noktalarına yerleştirilen kameralarla araçların fotoğrafları çekilir ve plakaları, giriş ve çıkış zamanları kayıt altına alınır. Kaydedilen araçlara ait hızlar “hız=yol/zaman” formülüyle sistem tarafından hesaplanır. Aynı anda araç sorgulaması da yapılarak araç cinsine göre hız limitleri aşıldıysa cezai işlem uygulanır.
Siz de karayolu kullanıcılarının can ve mal güvenliğini tehdit eden etkenler ile ilgili araştırma yapınız. Araştırmanız sonucu ulaştığınız etkenlerden birini seçiniz. Bu durumun çözümüne ilişkin bir model oluşturunuz ya da proje tasarlayınız. Oluşturduğunuz modeli ya da tasarladığınız projeyi okulunuzun yıl sonu bilim şenliğinde sununuz.
- Cevap:
Araştırma: Karayolu kullanıcılarının can ve mal güvenliğini tehdit eden etkenler arasında hız ihlali, alkollü araç kullanımı ve dikkat dağınıklığı önemli yer tutar.
Seçilen Etken: Alkollü araç kullanımı.
Çözüm Modeli:
- “Alkol Kontrol Noktaları” oluşturularak belirli bölgelerde ve zamanlarda alkollü sürücüler tespit edilir.
- Alkolmetre ile sürücülerin alkol seviyeleri kontrol edilir.
- Alkollü sürücüler hakkında yasal işlem başlatılır ve ehliyetlerine el konularak, belirli bir süre trafiğe çıkışları engellenir.
- Farkındalık yaratmak amacıyla okullarda ve toplum merkezlerinde alkolün zararları ve trafik güvenliği konusunda eğitim seminerleri düzenlenir.
Proje Tasarımı:
- İnteraktif bir uygulama tasarlanır; bu uygulamada kullanıcılar, alkollü araç kullanımının sonuçlarını ve trafik güvenliği hakkında bilgiler edinebilir.
- Uygulama, alkollü araç kullanımıyla ilgili gerçek vakaları ve istatistikleri içerir, böylece kullanıcılar olası tehlikelerin farkında olabilir.
- Uygulama ayrıca, alkollü iken araç kullanmamak için alternatif çözümler sunar, örneğin taksi çağırmak veya toplu taşıma kullanmak gibi.
Yıl Sonu Bilim Şenliği Sunumu:
- Sunum, alkollü araç kullanımının tehlikeleri ve sonuçlarına odaklanır.
- Oluşturulan model ve tasarlanan uygulama detayları ile birlikte sunulur.
- Sunum sırasında, uygulamanın canlı demosu gerçekleştirilir ve katılımcılardan geri bildirim alınır.
6. Sınıf Meb Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 107 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
