3. Sınıf Bilen Yayıncılık İngilizce Ders ve Çalışma Kitabı Sayfa 58 Cevabı
3. Sınıf Bilen Yayıncılık İngilizce Ders ve Çalışma Kitabı Sayfa 58 Cevabı
2017 – 2018 Eğitim Öğretim senesiyle birlikte pek çok ders ve çalışma kitabı değişti. Değişen ders kitaplarından biri de “3. Sınıf Bilen Yayıncılık İngilizce Ders ve Çalışma Kitabı Sayfa 58 Cevabı” oldu. Kitabı incelediğimizde ise Özdağ DAĞLIOĞLU tarafından kaleme alındığını görüyoruz. Kitapta görsellere önem verilmiş ve görsel tasarım Ayşe İNAN ALİCAN tarafından yapılmış. 3. Sınıf İngilizce Ders ve Çalışma kitabı cevapları hazırlanırken ise aynı zamanda dinleme metinlerine de yazılı olarak yer verildi.
“3. Sınıf İngilizce Bilen Yayınları Ders ve Çalışma Kitabı Sayfa 58 Cevapları“nda önce sorular yazıldı daha sonra cevaplar verildi.
3. Sınıf Bilen Yayıncılık İngilizce Ders ve Çalışma Kitabı Sayfa 58 Cevabı
Cevap kağıdı en alttadır!..
Dinleme Metni: PB page 58. CD 4-9: Listen, put a dek (S) and correct.
Objective: To develop listening skills and practise the action people are doing.
• Hold up your book and point to the picture.
• Ask quesfions about what people are doing. Students answer the questions saying what people are doing.
• Give the instructions and explain the acfivity. Do the first one as an example.
• Students listen and put a fick. They correct the wrong sentences.
• Students check in pairs.
• Check as a whole class. 1. The girl is playing tennis. S
2. The dog is eating.^
3. Grandmother is swimming. X
4. The baby is crying. X
5. The boy is playing basketball.^
6. Mother is running. X
page 58: Act out and guess.
Objective: To have further practice with feelings using playing cards.
• İn this activity, the students are going to pracdse feelings by acting out.
• Hold up your book and point to the photo of two children playing with the cards.
• Teli the students to look at the cut-out page in their books. They prepare their own playing cards.
• Pracdce the activity in öpen pairs. They look at their cards and mime the feeling on the card. The other student guesses which feeling it is.
• Divide the class into pairs. They act out the feelings using playing cards.
• Monitor the class and help if necessary.
• After they finish the activity, invite volunteer pairs to the front of the class to act out.
- Cevap:
