22 Ocak Pazar 2017
Ana Sayfa / Kitap Cevapları / 4. Sınıf Türkçe Özgün Yayınları / 4. Sınıf Özgün Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Ayakkabının Öyküsü Etkinlik Soruları ve Cevapları

4. Sınıf Özgün Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Ayakkabının Öyküsü Etkinlik Soruları ve Cevapları

4. Sınıf Özgün Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Ayakkabının Öyküsü Etkinlik Soruları ve Cevapları

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Özgün Yayınları 4. Tema Üretim, Tüketim ve Verimlilik

Sayfa 71, 72, 73, 74, 75 Ayakkabının Öyküsü Etkinlik Soruları ve Cevapları

AYAKKABININ ÖYKÜSÜ

1. ETKİNLİK

‘Sandal” sözcüğünün farklı anlamlarını sözlükten araştırıp birer cümlede kullanınız. Yandaki boşluklara da sözcüklerin anlamlarına uygun resimler yapınız.

Sandal: Sandal sözcüğü deniz taşıtı olarak kullanılmaktadır.

Cümle: Sandalı boyadık.

Sandal: Bir ağaç çeşidi olan sandal vardır.

Cümle: Geçen gün sandal ağacı kestik.

Sandal: Sardunya  çiçeği yerine de kullanılmaktadır.

Cümle: Üç sandal çiçeği aldık.


2. ETKİNLİK

Aşağıda belirtilen yerlerde ve dönemde yaşayanlar, tarihsel gelişimi için­de ayakkabıyla ilgili neler yaptılar? Dinlediğiniz metne göre listeleyiniz. 

  • Mezopotamya da  Sandalet
  • Romalılar döneminde  takunya
  • İngiltere de  pabuç
  • Cin ve Japonya da  sivri uçlu ayakkabı
  • Afrika da  terlikimsi

3. ETKİNLİK

Okuduğunuz metinden aşağıdaki yargılardan hangisini çıkarıyorsunuz İşaretleyiniz.

  • (Y ) O dönemde erkeklerin ayakkabıları çok rahatmış.
  • (D) Uzun etek, o dönemde kadınların gösterişli ayakkabılar giyinmelerine engel olmuştur.
  • (D) Kadınlar o dönemde ayakkabı giymedikle­rinden ayak yapıları bozulmuştur.
  • (D) Ayakkabının süslü olması, onun rahat olduğu­nu gösterirmiş.

4. ETKİNLİK

Yandaki karikatürü inceleyiniz. Okudu­ğunuz metinde Afrika yerlilerinin kâşiflerin ayakkabılarını görünce neler düşündükle­rini hatırlayınız. Karikatürden anladıklarınızı yazarak arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevap  Arkadaşlar bakar mısınız ben ayaklarımıza diken batmasını engelleyecek bir icat yaptım adına da ayakkabı dedim der gibi sohbet etmektedirler. 

5. ETKİNLİK

Eskiden Çin’de ve Japonya’da kadınlara uygulanan küçük ayakkabı giy­dirme geleneğini doğru buluyor musunuz? Buna göre aşağıdaki anlatımlarla igili düşüncelerinizi örnekler vererek yazınız.

Toplumda süregelen bazı gelenek ve görenekler doğru olmayabilir sorgulanmalıdır.

  • Cevap  Katılıyorum. Çünkü kadınların ayakları küçük kalsın diye yapılan uygulama sağlık açısından son derece zararlıdır. 

Moda olan şeyler çoğunlukla insanların rahatına ve bütçesine uygun olmayabilir.

  • Cevap  Doğrudur. Çünkü insanlar her gün ortaya çıkan yeni bir ürünü alamayabilirler. Maddi durumları yetmeyebilir. Bu da onlarda bazı sorunlara yol açabilir. 

6. ETKİNLİK

Aşağıdaki giyecek adları arasından ayağa giyilenlere verilen adların yanındaki noktalarını birleştiriniz. Bilmediğiniz sözcüklerin anlamlarını sözlükten araştırınız. Bakalım ne bulacaksınız!

  • Cevap  Pantufla—makosen—nalın—-


7. ETKİNLİK

Atasözleriyle ilgili çalışmaları yaparken “Atasözleri Sözlüğü”nden de yarar­lanınız.

Aşağıdaki cümlede geçen atasö­zünü tamamlayınız.

Ee, boşuna dememişler PARAYI  veren, düdüğü ÇALAR diye.

Aşağıya, tutumlu olmanın yararını anlatan atasözlerini araştırıp yazınız. 

  • Cevap 
  • Damlaya damlaya göl olur
  • Ak akçe kara gün içindir. 

Aşağıdaki atasözlerinin anlamla­rını bulup birer cümlede kullanınız.

Çarık çarıkla, sarık sarıkla.

  • Cevap  Her şey kendine uygun malzemelerle güzeldir

Ne demişler çarık çarıkla sarık sarıkla.

Dünya bol olmuş neye yarar, pabuç dar olduktan sonra.

  • Cevap   İnsanlar ancak bazı uygun durumlar oluştuktan sonra bazı konularda rahata ererler. 

Aşağıdaki sözcükleri doğru sıralayarak bir atasözü oluşturunuz.

var / bri / elin / var / iki / elin /sesi / nesi

  • Cevap  Bir elin nesi var iki elin sesi var. 

8. ETKİNLİK

Bir ayakkabı fabrikası, üretim fazlası ayakkabılarını satmak için yeni pazar­lar aramaya başlar. Afrika’ya da iki eleman gönderir. Yerlilerin ayakkabısız olduğunu gören 1. eleman, burada ayakkabı giyme alışkanlığının olmadı­ğını, Afrika’nın iyi bir pazar olamayacağını firmasına bildirir. Aynı durumdaki yerlilerle karşılaşan 2. eleman ise heyecanla, “Burada hiç ayakkabı satılma­mış, çok fazla talep olabilir. Üretimi daha da artırın!” diye rapor gönderir.

a. İki elemanın farklı rapor vermelerini neye bağlıyorsunuz?

  • Cevap  Kimi ayakkabıyı bir ihtiyaç olarak görmemekteyken, diğeri ise bu insanlara ayakkabı ihtiyacı hissinin verilmesiyle büyük satışlar yapılabileceğini söyler. Bakış açısından kaynaklanır. 

b. İkinci eleman yerlilere ayakkabının bir ihtiyaç olduğunu nasıl anlatabi­lir? Onlara ayakkabıyla ilgili bir reklam hazırlayarak yardımcı olunuz.

  • Cevap  Ayakkabı giyen ile giymeyen birinin ayaklarını gösterir. Giyenin ayakları tertemiz hiç yara yokken diğerinin ayakları ise batmış ve berbat yaralarla kaplı olacaktır.

40 Yorumlar

  1. Çok Saolun.Ama Pazar Yeri varmı?

  2. 6. Etkinliği hic anlamadim

  3. bence çok güzel hepsini herşeyi buldum

  4. ya şahane ama 6. etkinliği çizemedim ama gene de süper beğendimmm

  5. Bence çok güzel bir site herşeyi hemen cecik
    Buluyorsun😊😶😏💮🌹🌷🍁🍃

  6. ,🐝🌼🌻🌺☘🌾🌳🌲🎠💒🌌🌈⛄🌟🌞🌝☀🎉🎇🎆🎄🎁🎊🎀

  7. Süper ötesi

  8. 2. etkinlik yanlış

  9. Bize yardımcı olduğunuz için teşekkürler .

  10. Çok güzel bayıldım keşke bütün derslerinkisi de olsa!..😉

  11. Çok güzel bayıldım keşke bütün derslerinkisi de olsa!..😉

  12. Arkadaşlar güzel bir sitede bence bu kopyaya girer

  13. 6. Etkinlik olmamiş diyen like

  14. Harika 😂 çoooooooook iyi bir site👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻😜😜😜✅📝📚📖👸🏽📒✏️😜🤓👍😃

    • Bencede😉😉😉😉😉😉😁😁😁😁😁😁😇😇😇😇😇😇😁😉😡👒👒👒👒👒👑👑👑👑👑👖👖👖👖💄🌎🌎🌎🌎

  15. 😊😀☺😁😂😃😄😉😇😆😅

  16. buneya buneya of buyana tesekürler abi

  17. alperen melisa kaya

    çok iyi yaaaa…

  18. #eniyisite end güzeli
    By site

  19. 8. Etkinlikte reklam diyor yazı çıktı

Bir Cevap Yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir