4. Sınıf Özgün Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Hayalden Bilime Etkinlik Soruları ve Cevapları

4. Sınıf Özgün Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Hayalden Bilime Etkinlik Soruları ve Cevapları

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Özgün Yayınları 6. Tema Hayal Gücü Sayfa 109, 110, 111 Hayalden Bilime Etkinlik Soruları ve Cevapları

HAYALDEN BİLİME

1. ETKİNLİK

Aşağıdaki anahtar sözcüklerle ilgili olan cümleleri eşleştiriniz.

hayal gücü – bilim kurgu – icat – keşif – bilim insanı

  1. Bilimsel çalışmalarla uğraşan kimse. bilim insanı
  2. Yeni bir şey bulma, buluş.  icat
  3. Bilimle düş gücünü birleştiren bir tür. bilim kurgu
  4. Çağa uygun, davranan.
  5. Zihnindekini canlandırma becerisi. hayal gücü
  6. Asın kalabalıktan bunalmak.
  7. Var olduğu daha önce bilinmeyen bir şeyin ortaya çıkarılması. keşif

2. ETKİNLİK

Metinle ilgili resimleri inceleyiniz. Resimlerde gördüklerinizi yorumlayarak aşağıya yazınız.

  • Cevap  Masa başında oturan bir bilim adamı görünüyor. Adam bir şeyler okuyor ya da yazıyor. Sonra bir uçan balonda yolculuk yapan bir çocuk resmi görülüyor. Ardından bir diğer resimde uçak hayali kuan gözlüklü bir bilim adamına benzeyen kişi var. 

3. ETKİNLİK

Aşağıdaki noktalı yerleri metni dinlerken doldurunuz.

  • Onun hayal gücünü ŞAŞMAMAK elde değil.
  • Bir defasında buharla işleyen bir FİL resmi yapmıştı.
  • Yavaş yavaş BİLİME merak sarmaya başladı.
  • Jules Verne DÜŞLERİNİ gerçekleşmiş gibi göstermesini çok iyi biliyordu.
  • Fakat BİLİM KURGU kitapları yazmaktan ölünceye kadar hiç vazgeçmedi.
  • Dinlediğini metne farklı bir başlık yazınız.

HAYAL GÜCÜNDEN VAZGEÇMEYENLER


4. ETKİNLİK

Dinlediğiniz metinde geçen varlıkları ve olayları belirtilen yerlere birkaç örnek yazarak sınıflandırınız.

Metinde adı geçen varlıklar

  • Canlı varlıklar: FİL, YILAN, YAZAR, BABASI
  • Cansız varlıklar: UÇAK,GEMİ, MEKTUP, BALON

Metinde geçen olaylar

  • Jules Verne’in çocukluğundaki olaylar: Okuldayken yaptığı buharlı fil. Öğretmen ve arkadaşlarına öyküler anlatması.
  • Jules Verne’in gençliğindeki olaylar: Bir avukatın yanına sekreter olarak girmesi.
  • Jules Verne’in yetişkinliğindeki olaylar: Bilim kurgu kitapları yazması. Buluşlar yapması.

5. ETKİNLİK

a. Metnin başlığını yazınız.

  • Metnin başlığı: HAYALDEN BİLİME
  • İçeriği: JULES VERNE’NİN BİLİM İLE İLGİLİ YAŞAMI

b. Başlık ve içerik ilişkisini sorgulayınız (Başlık, metin hakkında ipucu veriyor mu?)

Metnin başlığı içerik ile Başlık ve içerik uyumludur. Çünkü başlıkta bahsedilen hayal kurma ve bilim adamı olam birbiriyle bağlantılıdır. 


6. ETKİNLİK

Aşağıda belirtilen nedenlerin sonuçlarını ya da sonuçların nedenlerini oku­duğunuz metne göre yazınız. Neden – sonuç ilişkileri kurarken “çünkü, bunun nedeni, için, bu yüzden” gibi ifadeler kullanmaya özen gösteriniz.

NEDENLER – SONUÇLAR

Yüzyıl öncesinden yüzyıl sonrasını gördüğü için Jules Verne’in anlattıkları insanları şimdi bile şaşırtıyor.

Amerika’ya giden gemiye gizlice bindiği onu yakaladılar ve Paris’e hukuk tahsiline gönderdiler.

Balonla Beş Haftada Seyahat kitabının birinci baskısı gün içinde tükendi.

sarhoşun biri bacaklarına ateş etti sakat kaldı. 


7. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde “-ci, -li, -lik, -siz” eklerini alan sözcükleri belirleyiniz)! Bu sözcüklerin anlamlarını boş bırakılan satırlara yazınız.

Atom enerjisinden söz ettiği zaman ne radyum keşfedilmiş ne de telsiz telefonla haberleşme bulunmuştu.

  • Cevap  İletişim aracı.

Ünlü yazarın kitaplarında anlattıkları, insanları şimdi bile şaşkınlık içinde bırakıyor.

  • Cevap  Ün sahibi kimse.

Rıhtımda demirli bulunan gemilere binerdi.

  • Cevap  Demir atmış, orada sabit duran.

Binlerce okuyucusu, ona mektup yazarak yıldızlara yapılacak yolculukta kendilerine de yer ayırmalarını istediler.

  • Cevap  Seyahat etme.

8. ETKİNLİK 

“Bir buluş yapacak olsaydınız bu, ne olurdu?” Buluşunuzun özelliklerini | (Nerede, nasıl kullanılır? Yaşantımıza nasıl bir kolaylık sağlar? vb.) belirterek hayalinizi, duygu ve düşüncelerinizi anlatınız. Buluşunuzu, aşağıya resmini yaparak görselleştiriniz. Yandaki satırlara da özelliğini yazınız.

  • Cevap

KÖTÜLÜK SİLME MAKİNESİ

Ben bir buluş yapmak isteseydim insanların içlerindeki temizleyen bir makine icat etmek isterdim. Nerede insanlara kötülük etme duygusuna sahip biri varsa makineyi hemen kurar hemen bu görüşü temizlerdim. Bir tuşa basmak yeterli olacaktır. Bu alet sayesinde dünyadan kötülükler yok olacaktır. Bu buluş bedava olacağı için bütün insanlar rahatlıkla kullanabileceklerdir.


BU KONUYU SOSYAL MEDYA HESAPLARINDA PAYLAŞ
ZİYARETÇİ YORUMLARI

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu aşağıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.

BİR YORUM YAZ