25 Mart Cumartesi 2017
Ana Sayfa / Sorularınız / 6. Sınıf MEB Yayınları Çalışma Kitabı Dijon’dan Trabzon’a Etkinlik Soruları ve Cevapları
Ödev Soruları

6. Sınıf MEB Yayınları Çalışma Kitabı Dijon’dan Trabzon’a Etkinlik Soruları ve Cevapları


6. Sınıf MEB Yayınları Çalışma Kitabı Dijon’dan Trabzon’a Etkinlik Soruları ve Cevapları

6. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı MEB Yayınları 4. Tema Sayfa 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104 Dijon’dan Trabzon’a Etkinlik Soruları  ve Cevapları

DİJON’DAN TRABZON’A

1. Etkinlik

Okuduğunuz metnin anahtar kelimelerini kutulara yazınız.

  • Dijon’dan Trabzon’a metninin anahtar kelimeleri: metup, anne, özlem, üzmek.

2. Etkinlik

a. Aşağıda verilen kelime gruplarından deyim olanların kutusunu kırmızıya boyayınız.

  • Emin olmak – Deyim olan kelimeler  
  • Yokluğunu hissetmek
  • Sıhhatine iyi bakmak
  • Azap hissetmek
  • Rahat etmek – Deyim olan kelimeler  
  • Affını dilemek – Deyim olan kelimeler

b. Yukarıdaki deyim ve kelime gruplarını birer cümlede kullanınız.

  • Söylediğin sözlerden emin olmalısın her zaman.
  • İşe girince biraz da olsa rahat etti.
  • Sana söylemiş olduğum sözlerden ötürü affını diliyorum.

3. Etkinlik

Aşağıdaki cümlelerde “baş” kelimesi, gerçek ve mecaz anlamlarıyla kullanıl­mıştır. Gerçek anlamda kullanılanların kutusuna “G“, mecaz anlamda kullanılanların ku tuşuna “M” yazınız.

  • (M) İçeride baş başa vermiş konuşuyorlar.
  • (G)Başına taktığı şapkayı anneannesi almış.
  • (M) Eve gelen misafirlerini baş üstünde tuttular.
  • (G)Başı ağrıdığı için dün akşam erken uyudu.

4. Etkinlik

Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız. Mektup kim tarafından kime yazılmıştır?

Dijondan Trabzon’a Mektup kim tarafından kime yazılmıştır. 

  • Bu mektup yazarın sevdiği annesine yazılmıştır.

Dijondan Trabzon’a Mektup niçin yazılmıştır.

  • Yazarın annesine olan özlemini anlatmak için yazılmıştır.

Dijondan Trabzon’a Mektup ne zaman yazılmıştır?

  • 16 Kasım 1928 tarihinde yazılmıştır.

Dijondan Trabzon’a Mektubu yazan kişi nerede yaşamaktadır?

  • Fransa’da Dijon şehrinde yaşamaktadır.

Dijondan Trabzon’a Mektubu yazan kişi annesine ne soruyor?

  • Annesine üzgün olup olmadığını soruyor.

Dijondan Trabzon’a Mektubu yazan kişi günlerini nasıl geçiriyor?

  • Annesine olan özlemiyle günlerini geçiriyor.

5. Etkinlik

a. Aşağıdaki metinleri okuyunuz. 

. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı MEB Yayınları 4. Tema Sayfa 99

b. Etkinlikte verilen dilekçe ve davetiye örnekleriyle okuduğunuz mektubu biçim, yazılış amacı, duygu ve düşünceler yönünden karşılaştırınız.

  • Benzer Yönleri: İkisinin de bir durumu, bir isteği belirtmek için yazılmış olması.
  • Farklı Yönleri: Farklı yönleri ise kullanılan dil ve üsluptur.

6. Etkinlik

Aşağıdaki yüz ifadelerinin hangi duyguları yansıttığını anlatınız. Boş olan yüze istediğiniz bir ifadeyi çiziniz.

. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı MEB Yayınları 4. Tema Sayfa 100


7. Etkinlik

a. Aşağıdaki noktalı yerlere bir mektup yazınız? Aklınızdan bir mektup yazınız.

16.02.2016

Sevgili Abiciğim;

Nasılsın, iyi misin? Seni çok ama çok özledik. Askerde rahatın yerinde mi? Sen askere gittiğinden beri burnumuzda tütüyorsun. Sensiz geçirdiğimiz günleri tek tek sayıyoruz. Senin geleceğin günü de iple çekiyoruz. Sen gittiğinden beri burda her şey aynı. Senin dediğin gibi derslerimi günü gününe çalışıyorum ve her gün kitap okuyorum.

Mektubuma burda son verirken ellerinden öpüyorum. Burdaki herkesin sana çok selamı var. Kendine iyi bak abiciğim. Hayırlı tezkereler.

b. Aşağıdaki soruları yazdığınız mektuba göre cevaplayınız.

Mektubunuzun konusu nedir?

  • Abime özlem.

Mektubunuza nasıl başladınız?

  • Sevgili Abiciğim

Mektubunuzun tarihini nereye yazdınız?

  • Sağ üst köşeye.

Mektubunuzu hangi ifadelerle bitirdiniz?

  • Kendine iyi bak abiciğim, hayırlı tezkereler.

c. Aşağıdaki mektup zarfının üzerini istenilen bilgilere uygun olarak doldurunuz.

Gönderen: Ahmet Şimşek

Sayın: Selim Şimşek

Alaşahir/MANİSA


8. Etkinlik

a. Aşağıya elektronik posta ile gönderilmek üzere bir mektup yazınız.

Kime:[email protected]
Konu: Proje Ödevi

Sevgili Mehmet,

Öğretmenimin vermiş olduğu proje ödevini yapmaya başladım. Fakat bazı soruları yapamadım. Bu konuda bana yardımcı olmanı istiyorum. En kısa zamanda seninle görüşmek istiyorum.

Senden haber bekleyeceğim. Kendine iyi bak, hoşçakal.


9. Etkinlik

a. Aşağıdaki cümlelerin bazılarında büyük harfler yanlış yazılmıştır. Yan­lış yazılanların karşısına üzgün, doğru yazılanların karşısına gülen yüz çiziniz.

6. Sınıf MEB Yayınları Çalışma Kitabı Dijon’dan Trabzon’a 9. Etkinlik

b. E Büyük harflerin yanlış yazıldığı cümlelerin numaralarını birleştirerek resmi tamamlayınız.

E Büyük harflerin yanlış yazıldığı cümleler

c. E Yanlış yazılan büyük harfleri düzelterek cümleleri yeniden yazınız.

  • ingilizce – ingilizce kelimesinin doğru yazılışı: İngilizce
  • sönmeden – sönmeden kelimesinin doğru yazılışı: Sönmeden
  • karabaş – karabaş kelimesinin doğru yazılışı: Karabaş
  • cuma – cuma kelimesinin doğru yazılışı: Cuma
  • boğazı – boğazı kelimesinin doğru yazılışı: Boğazı
  • hanım – hanım kelimesinin doğru yazılışı: Hanım
  • eylül – eylül kelimesinin doğru yazılışı: Eylül
  • çorum – çorum kelimesinin doğru yazılışı: Çorum
  • doğu anadolu bölgesi – doğu anadolu bölgesinin kelimesinin doğru yazılışı: Doğu Anadolu Bölgesi

10. Etkinlik

a. Aşağıdaki tabloda yer alan isimlerin özelliklerini örnekteki gibi işaretleyiniz.

6. Sınıf MEB Yayınları Çalışma Kitabı Dijon’dan Trabzon’a 10. Etkinlik

b. Tabloda özel isim olarak işaretlediğiniz isimlerin doğru yazılışlarını aşağıya yazınız.

  • bolulu – bolulu kelimesinin doğru yazılışı: Bolulu
  • selçuklular – selçuklular kelimesinin doğru yazılışı: Selçuklular
  • akdeniz – akdeniz kelimesinin doğru yazılışı: Akdeniz
  • ayşeler – ayşeler kelimesinin doğru yazılışı: Ayşeler



Tek Yorum

  1. ne biçim isimmiş

Bir Cevap Yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir