28 Mart Salı 2017
Ana Sayfa / Kitap Cevapları / 6. Sınıf Türkçe Dörtel Yayınları / 6. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Dörtel Yayınları Gelir Nevruz Bayramı Etkinlik Soruları ve Cevapları

6. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Dörtel Yayınları Gelir Nevruz Bayramı Etkinlik Soruları ve Cevapları


6. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Dörtel Yayınları Gelir Nevruz Bayramı Etkinlik Soruları ve Cevapları

6. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Dörtel Yayınları 5. Tema Milli Kültür 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127 Gelir Nevruz Bayramı Etkinlik Soruları ve Cevapları

GELİR NEVRUZ BAYRAMI 

1. ETKİNLİK

Aynı kavram alanına giren aşağıdaki kelimelerin anlam farklılıklarım belirleyiniz. Bu kelimeleri ve kelime grubunu birer cümlede kullanınız.

Bayram, nevruz, ramazan, kurban, şölen, tören, mutlu gün, kutlama

Kelimelerin ve kelime grubunun anlamları

  • Cevap 
  • bayram: Önemli dini ve milli günlerin kutlandığı günlere denir. 
  • nevruz: Baharın gelişinin kutlandığı gündür.
  • ramazan: Oruç tutulan bayramdır.
  • Kurban: Tanrıya adanan adaktır.
  • şölen: Kutlama vs gibi etkinlikler amacıyla yapılan şenliklerdir.
  • tören: merasim.
  • Mutlu gün: İnsanların mutlu oldukları günlerdir.

Kelimeleri ve kelime grubunu cümlelerde kullanınız.

  • Cevap
  • Bayram gelmiş neyime.
  • Nevruz kutlamaları başladı.
  • Ramazanda oruç tutarım.
  • Kurban kestik.
  • Şölenlere katıldık.
  • Tören başlamış.
  • Mutlu günler o kadar az ki.

2. ETKİNLİK

Aşağıdaki kelimelerin çağrıştırdığı anlamlan listeleyiniz.

Nevruz 

  • Cevap  Bahar–Güneş–Yeşil–Mavi–Çiçek—Doğa—Mart ayı

Bayram

  • Cevap  Sevinç–Gelenek–Aile ziyaretleri– Temiz elbiseler

3. ETKİNLİK

Aşağıdaki dizelerde anlatılmak istenen örtülü anlamlan açıklayınız.

Tüm gönüller Yunus sevgisiyle dolunca

  • Cevap  Yunus Emre İnsan sevgisini en iyi anlatan şairdir. Her şeyden önce yaradandan ötürü yaratılanı seven insana değer veren yüce bir ozandır. Onun insanlara beslediği saygıyı bütün insanlar beslese dünya daha güzel bir yer olacaktır.

Gökyüzünde güvercinler uçunca

  • Cevap  Gökyüzündeki güvercinler barışın, huzurun sembolüdür. Bu bakımdan Dünya’daki her türlü savaşın acının son bulması güvercinler ile dilenir. 

Yoksul zengin, güçlü güçsüz aynı düğünde buluşunca

  • Cevap Dünyada bütün farklılıklar ortadan kalkınca, herkes eşit olduğunda anlamı vardır.

4. ETKİNLİK

Metinde geçen sanatlı söyleyişleri bulup yazınız. Hangi söz sanatından yararlanıldığını belirtiniz.

  • Cevap Doğa dirilip ruhlara can gelince: Kişileştirme vardır: Doğanın canlanması. 

5. ETKİNLİK

Aşık Feymani’nin “Nevruz” şiirinden yararlanarak bir haber yazısı yazınız.

  • Cevap  Haber yazısı yazıyorum:

İlk Cemre Düştü:

Baharın gelişini müjdeleyen ilk cemre geçen gün düştü. Tam da Nevruz Bayramından hemen iki gün önceye denk gelen bu doğa olayı hepimize baharın canlılığını umudunu getirdi. 


6. ETKİNLİK

Aşağıdaki metinde yapılan yazım ve noktalama yanlışlarının altını çiziniz. Doğrusunu yazınız.

KURBANLAR

Bu sene yirmibeş yıl önce babamla beraber ölen evimizin adetlerinden birini diriltmek istedim: Kurban kesmek!

İlk zorluk kurban almakla başladı. İstanbulun bir kaç Meydanında, yarı şaşkın, yarı ukala, saatlerce dolaştıktan sonra şunu anladım: Sürüden bir koyun seçebilmek için babanım alışkın elleri lazımmış?

Çaresiz İşi ihtiyar bir aile dostuna bıraktım. Akşam üstü, yüzüme şair gözlerle bakan bir koyun çıka geldi. Fakat, yirmi beş yıl önceki gibi bir hamal sırtında nazlı, nazlı bakarak değil… bir otomobil içinde şaşkm, şaşkın |
sarsılarak… Ve beylerbeyi’ndek dede yadigarı evimizede değil: Nişantaşı’ndaki apartmana!

Yusuf Ziya ORTAÇ


7. ETKİNLİK

a. Aşağıdaki cümlelerde geçen iyelik eklerini bulup altlarını çiziniz. 

  • Belediye başkanımız yollarımızı asfalt yaptırdı. başkan-ımız
  • Nevruz Bayramı’nız kutlu olsun. Bayram-ınız
  • Annem ve babam yakın akrabaları ziyarete gitti. anne-m   baba-m
  • Oğuz ödevini özenle hazırladı. ödev-ini
  • Burası babaannemin evidir. babaanne-m-in
  • Bu kitap Ahmet’in değil mi? Ahmet’in

b. Aşağıdaki cümlelerin noktalı yerlerini uygun iyelik ekleriyle tamamlayınız.

Onun yazısı beğendim.

Müdürümüz öğrencilere hitaben bir konuşma yaptı.

Eviniz okula ne kadar uzaktadır.

Başarınız başarımız olsun.

Çocuklarımızı okul bahçesinden çıkaramadık.

Arkadaşlarımız bugün sizin okula gelecek.

c. İyelik eklerinin kullanıldığı kelimelerle cümleler kurunuz.

  • Cevap
  • Eviniz çok küçükmüş.
  • Kitaplarımı bulamıyorum.
  • Sesiniz çok hoş

8. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde geçen isim tamlamalarının altını çiziniz.

  • Akşama kadar okul bahçesinde dolaştık.
  • Ders kitabım kaybetmiş.
  • Yaz mevsiminin sonuna geldik.
  • Türkçe sorularını çözerken zorlanıyorum.
  • Bayram eden Çinliler, kayanın çevresine odun yığıp büyük bir ateş yaktılar.
  • Mimarlarım toplayarak hisarın planını hazırlattı.
  • Melih’in arkadaşı yaz tatilini Bodrum’da geçirmiş.

9. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde geçen tamlamaların unsurlarını gösteriniz. Bu tamlamaların türlerini altlarına yazınız.

Sözün kısası Türkiye’miz bir turist cennetidir.

  • Cevap  turist cenneti : belirtisiz isim tamlaması.

Atatürk’ün annesinin mezarını ziyaret ettik.

  • Cevap Atatürk’ün annesi : Belirtili isim tamlaması

Emre’nin ceketinin düğmesi okulda kopmuş.

  • Cevap   Emre’nin ceketinin düğmesi : Zincirleme isim tamlaması

Yeni yapılan yarış pisti burasıymış.

  • Cevap yarış pisti : Belirtisiz isim tamlaması

Anadolu’nun kalbi Ankara Ovası’nda atıyor.

  • Cevap  

 Anadolu’nun kalbi : Belirtili isim tamlaması




Bir Cevap Yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir