Ders ve Çalışma Kitabı Cevapları TIKLAYINIZ
4. Sınıf Ata Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları

4. Sınıf Ata Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Saf Madde ve Karışım Cevapları

4. Sınıf Ata Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı  Saf Madde ve Karışım Cevapları

4. Sınıf  Fen Bilimleri Ders Kitabı Ata Yayıncılık 4. Ünite Maddenin Özellikleri  Sayfa 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127,128, 129, 130, 131, 132 Saf Madde ve Karışım Etkinlik Soruları ve Cevapları

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 121 Cevabı

• Siz hiç limonata yaptınız mı?

  • Cevap: Evet, daha önce limonata yapmıştım.

• Limonatanın yapımında hangi malzemeler kullanılır?

  • CevapSu, limon, limon tuzu, portakal ve şeker kullanılır.

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 122 Cevabı

SAF MADDE Mİ? KARIŞIM MI?

Peki, her birinin yapısında suyun haricinde başka hangi maddeler vardır?

  • Cevap:
  • Limonatada su haricinde limon, portakal ve limon tozu kullanılıyor.
    Ayranda su haricinde yoğurt ve tuz kullanılıyor.
    Çayda su haricinde çay ve şeker kullanılıyor.

Görseldeki yemeğin, bir çok maddenin karışımıyla meydana geldiğini söyleyebiliriz. Peki, bardaktaki su içinde aynı şeyi söyleyebilir miyiz?

  • Cevap: : Evet, söyleyebiliriz. Bardaktaki su için aynı şeyi söyleyemeyiz. Çünkü su, saf bir maddedir.

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 123 Cevabı

Peki saf madde ve karışım nedir? Hangi maddeler saf maddedir? Şimdi gelin bu sorulara cevap bulalım.

  • Cevap: Maddeler, doğada saf olan ve saf olmayan maddeler olarak bulunurlar. Saf olan maddeler elementler ve bileşiklerdir. Saf olmayan maddeler ise homojen ve heterojen karışımlardır. Saf madde ve karşım arasında belli bazı farklar bulunmaktadır.
  • Karışımlarda homojen karışımlar, bir maddenin her yerinde aynı özelliklere sahip olması anlamına gelmektedir.Saf maddelere örnekler şu şekildedir:

    *Su

    *Tuz

    *Şeker

    *Karbonat

    *Sülfirik asit

    *Nitrik asit

Çevremizdeki bütün maddeler saf hâlde midir? Saf hâlde olmayan maddeler var mıdır?

  • CevapÇoğu madde doğada saf halde bulunur . Ama karışım olarak bulunanlarda vardır . Saf olarak bulunmaları daha iyi çünkü onları karışımlandırarak yeni madde oluşturmak daha kolaydır 

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 124 Cevabı

Karışımları Ayırma Yöntemleri

• Sizce tenceredeki pişmiş makarnayı başka bir yolla sudan ayırabilir miyiz?
Nasıl? Tahmin edelim.

  • CevapHayır, sadece süzme yöntemi ile ayırabileceğimizi düşünüyorum

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 125 Cevabı

Çayı Süzelim
• Çaydanlığa bir miktar su koyalım.
• Suyun içine bir miktar çay atıp bekleyelim.
• Çaydanlıktaki çayı süzgeçten geçecek şekilde bardağa koyalım.
Neler Oldu?
• Çay yapraklarının bardağa gelmemesi için bardağın üstüne çay süzgeci koyalım ve bardağa çaydanlıktaki karışımdan dökelim.
• Çay yaprakları bardağın içine geçti mi? Neden?

  • Cevap: Hayır geçmedi, çünkü süzgece takıldı. Bu da kendinden daha küçük bir alandan geçememesinin bi sonucudur. 

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 126 Cevabı

Demir Nerede?
Kum, demir tozu ve bakır parçasını birbirine karıştıralım. Mıknatısı hazırladığımız karışıma tutalım.
Neler Oldu?
Mıknatısı, demir tozu – kum – bakır parçası karışımına yaklaştırdığımızda ne oldu?

  • Cevap:

• Kum ve demir tozu birbirinden ayrıldı mı? 

  • Cevap: Evet ayrıldı çünkü mıknatıs demir tozunu kendine çekti altta kum kaldı. 

• Mıknatıs, bakır parçasını çekti mi? Neden?

  • Cevap: Hayır çekmedi çünkü bakır parçasını mıknatıs çekemez. 

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 127 Cevabı

1. Aşağıdaki maddelerin saf madde mi, karışım mı olduğunu belirleyip sebepleriyle birlikte yazalım.

CevapSaf Madde: tuz, gümüş (Çünkü, tek bir maddeden oluşmuşlardır?
Karışım: Şerbet, tuzlu su, toprak, sebze çorbası (Çünkü, birçok maddenin bir araya gelmesiyle oluşmuşlardır.)

Saf Madde

  • Şerbet:
  • Gümüş:
  • Tuz:
  • Tuzlu su:
  • Toprak:
  • Sebze çorbası:

Karışım

  • Şerbet:
  • Gümüş:
  • Tuz:
  • Tuzlu su:
  • Toprak:
  • Sebze çorbası:

Çünkü

  • Şerbet:
  • Gümüş:
  • Tuz:
  • Tuzlu su:
  • Toprak:
  • Sebze çorbası:

2. Aşağıdaki tabloda verilen karışımları hangi yöntemle ve hangi aracı kullanarak birbirinden ayırabileceğimizi yazalım.

Cevap:

Makarna ve su karışımı: Süzme – süzgeç
Demir ve bakır karışımı:
 Mıknatısla – mıknatıs
Toprak ve çakıl karışımı: Eleme – elek
Şeker ve demir tozu karışımı: Mıknatısla- mıknatıs
Süt ve saman çöpü karışımı: Süzme – süzgeç
Nikel ve cam karışımı: Mıknatısla – mıknatıs
Kepek ve un karışımı:Eleme- elek
Şeker ve pirinç karışımı:
 Eleme – elek

Karışımları Ayırma Yöntemleri

  • Makarna ve su karışımı:
  • Demir ve bakır karışımı:
  • Toprak ve çakıl karışımı:
  • Şeker ve demir tozu karışımı:
  • Süt ve saman çöpü karışımı:
  • Nikel ve cam karışımı:
  • Kepek ve un karışımı:
  • Şeker ve pirinç karışımı:

Kullanılacak Araç

  • Makarna ve su karışımı:
  • Demir ve bakır karışımı:
  • Toprak ve çakıl karışımı:
  • Şeker ve demir tozu karışımı:
  • Süt ve saman çöpü karışımı:
  • Nikel ve cam karışımı:
  • Kepek ve un karışımı:
  • Şeker ve pirinç karışımı:

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 128 Cevabı

Karışımları Ayırmanın Sağladığı Faydalar

Sizce Nejla Hanım, doğayı korumak için işe önce neden evindeki atıkları ayrı ayrı toplayarak başlamış olabilir?

  • Cevap:

• Atıkları ayrı ayrı toplamanın ve geri dönüşüme kazandırmanın yararları nelerdir?
Şimdi “Araştıralım, Sunalım” bölümündeki çalışmayı yapalım.

  • Cevap:

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 129 Cevabı

Günlük hayatta pek çok alanda kullandığımız kâğıt, metal, plastik ve cam gibi maddeler atık hâline gelmektedir. Bu atıkların çevreyi kirletmemesi ve ekonomik kayıplara sebep olmaması için neler yapabiliriz? Geri dönüşümü olan bu maddelerin toplanması ve değerlendirilmesi için bize düşen görevler nelerdir?
Konuyla ilgili internet ve çeşitli kaynaklardan araştırma yapalım, edindiğimiz bilgilerle bir sunum hazırlayıp arkadaşlarımıza sunalım.

  • Cevap:

Bu çöplerin hepsi değersiz midir? Her şeyi çöpe atmak doğru mudur?

  • Cevap:
Bu içeriğe emoji ile tepki ver

2 Yorum

YORUM YAPMAK İSTER MİSİN?
**Yorumun incelendikten sonra yayımlanacak!

Close