Kitap Cevapları TIKLA
Soru Sor TIKLA
6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları

Kır Çiçekleri Gibiyiz Rengarenk Etkinlik Cevapları (6. Sınıf Sosyal Bilgiler)

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Meb Yayınları 1. Ünite Biz ve Değerlerimiz Sayfa 27, 28, 29, 30, 31, 32 Kır Çiçekleri Gibiyiz Rengarenk Etkinlik Soruları ve Cevapları

Kır Çiçekleri Gibiyiz Rengarenk Metni Cevapları (6. Sınıf Sosyal Bilgiler)

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 27 Cevabı 

Ülkemizi bir çiçek bahçesine benzetebilir miyiz? Bahçeyi toplumu oluşturan farklılıklar bütünü olarak düşünürsek neler söyleyebiliriz?

  • Cevap: Kesinlikle düşünebiliriz. Çünkü ülkemiz bir çok farklı kültürden, dilden, dinden, ırktan insanın bir arada mutlu mesut, hoşgörü ve saygı içinde yaşadıkları bir ülkedir. Bu farklılık ve zenginlik tıpkı bir çiçek bahçesine benzemektedir. Her türden çiçeğin olduğu bir bahçe…

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 28 Cevabı 

Aşağıdaki adımlarda yer alan yönergeleri takip ederek etkinliği yapınız.

– Kaç kişi çiftçiyi, halterciyi, futbolcuyu, avukatı ve cerrahı kadın olarak çizdi?

  • Cevap: 1

– Kaç kişi hemşireyi ve terziyi erkek olarak çizdi?

  • Cevap: 2

Yukarıdaki soruları cevapladıktan sonra aşağıdaki soruları sınıfça tartışınız.

– Sizce bazı meslekleri neden sadece kadınlarla ya da sadece erkeklerle ilişkilendiriyoruz?

  • Cevap: Aslında doğru bir tutum değildir bu. Hayat karşısında günlük yaşamda kadının ve erkeğin eşit bir şekilde sorumluluk alması gerekmektedir. Oysa bizler bazı işleri kadınlar yapamaz bazı işleri de erkekler yapamaz diye ayrım yapmakta aslında cinsiyet ayrımı yapmaktayız. Mesela kadından demirci de olur taksici de erkekten hemşire olabileceği gibi .

– Kadın ve erkek ayrımı olmadan herkes her mesleği yapabilir mi? Nedenleriyle birlikte söyleyiniz.

  • Cevap: Bence herkes her işi yapabilir. Önemli olan o kişinin kadın veya erkek fark etmez o işi yapma azmi ve yeteneği olmasıdır. Mesela bir kadın otomobil tamircisi de olabilir demirci ustası da. Ya da bir erkek hemşire de olabilir, kreş de bakıcı da. Yeter ki istesin. 

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 29 Cevabı 

Şimdi, farklı kişi ve gruplara karşı zaman zaman rastlanan kalıp yargı ve ön yargı örneklerini inceleyelim.

Yaşamdan Bir Öykü

“Yürürken, kâğıt toplarken, sabahtan akşama bitap düşene kadar çalışırken hep yüzlerini seyrediyorum insanların. Okumak için kitap aldığım kitapçılar bile ön yargılı bana.” 19 yaşındaki genç, kâğıt toplayarak annesi ile üç kardeşini geçindiriyor. Sonra annesi de hayatını kaybediyor. O ise hâlâ Ankara’da kâğıt toplayarak hayatını sürdürüyor. Okumayı çok seven genç, seyyar kitapçıdan kitaplar alarak kendini geliştiriyor. Genç adamı en çok üzen şeylerden birisi de kâğıt topladığı arabanın yanında kitap okurken insanların ona bakışı.

Genç adamı üzen insanların bu davranışları hakkında neler söyleyebilirsiniz?

  • Cevap: İnsanlar ne yazık ki bazen çok acımasız ve ön yargılı davranabilmekte. Ön yargılı olarak bir çok kırıcı davranışı istemeseler de sergilemektedir. Mesela eli yüzü kir pas içinde birinin bir restaurantta yemek yemesini görseler ona iğrenerek bakabilmekteler. Bu metinde de genç kağıt toplayıcısının arabasının yanında kitap okumasını aşağılar gözlerle bakan insanların davranışlarının bakışlarının kırıcılığından bahsedilmiştir.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 30 Cevabı 

Şimdi, özel gereksinimli bir çocuk ve annesinin yaşadıklarını birlikte okuyalım.

Çocukların İçindeki Mozart’ı Keşfedin

Oğlunun yaşadıklarını anlatan anne, otizmli çocuklara bakış açısının ve ön yargının kırılması gerektiğini söylüyor. Otizmli çocuklara karşı ön yargılı olunmasının yanlış olduğunu ifade eden anne otizmli çocukların, çoğu zaman yaşıtlarından daha çabuk öğrendiğini, derslerde bu yüzden sıkıntılar yaşadıklarını belirtiyor. Çocuğunun otizmli olduğunu öğrenince olumsuz tavır takınanlara tepkisini “Mozart ’ın otizmli olduğunu biliyoruz, bu çocukların içinde bir Mozart aramak varken bu ön yargı neden?” şeklinde gösteriyor.

Otizmli çocuklara kendilerini geliştirmek için fırsat verilmesi gerektiğini belirten anne, bu çocuklara fırsat verildiği takdirde çok şey başaracaklarını dile getirdi. Anne, “Otizmli çocuklarımızın özelliği bizi anlayamamaları, bizi anladıkları an olay bitecek. Onlara kendimizi anlatmamız lazım, çocuklarımızı saklamak, gizlemek, üstünü örtmek değil. Çocuklar saklandıkça, iyi yerlere gelen örnekleri görülmedikçe bu ön yargılar devam edecektir. ” şeklinde anlatıyor.

1. Anne, otizmli çocuklara karşı gösterilen hangi davranışlardan rahatsız olmaktadır? Söyleyiniz.

  • Cevap: Otizmli çocukların, çoğu zaman yaşıtlarından daha çabuk öğrendiğini, derslerde bu yüzden sıkıntılar yaşamalarının anlaşılmamasından ve insanların otizmlilere engelli gözüyle bakmalarından rahatsızlık duyduğunu görürüz. Aynı zamanda otizmli çocukların kendilerini geliştirmeleri için onlara fırsat verilmesi talebinde de bulunmaktadır. 

2. Yaşadığınız çevrede özel gereksinimi olan bireyler var mıdır? Bu bireylere karşı nasıl davranmamız gerektiğini açıklayınız.

  • Cevap: Var. Kuzenim Ümit zihinsel engelli. Ne kadar yaş olarak büyürse büyüsün ne yazık ki aklı gelişmiyor. Hep çocuk gibi davranıyor. Bazen de saldırgan olabiliyor. Bizim onunla anlayışlı olarak, yaptığı şeylere gülümseyerek yaklaşmamız ona sevgiyle bakmamız gerekmektedir.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 31 Cevabı 

Bunu Duydunuz mu?

Ülkemizde çıkarılan kanunlar ve kurulan kurum ve kuruluşlar vatandaşların uyum içinde yaşamasına olanak sağlamaktadır. Bu durum Türkiye İnsan Hakları ve Eşitlik Kurumu Kanunu’nun 2. madde 3. fıkrasında “cinsiyet, ırk, renk, dil, din, inanç, mezhep, felsefi ve siyasi görüş, etnik köken, servet, doğum, medeni hâl, sağlık durumu, engellilik ve yaş temellerine dayalı ayrımcılık yasaktır.” şeklinde ifade edilmiştir.

Günümüzde insanların dini, etnik ve mezhep ayrımı yapmadan bir arada barış ve huzur içinde yaşaması için gerekli olan hususlar nelerdir? Söyleyiniz.

  • Cevap: En önce gerekli olan şey karşılıklı saygıdır.  Sonra hoşgörülü, ve anlayışlı olmak gerekmektedir. Herkesin endi tercihini yaşamasının önüne engel olmak yerine tam tersi destek olunmalıdır. Ancak bu şekilde herkes özgürce mutluluk içinde tercihlerini yaşama hakkına sahip olabilir.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 32 Cevabı 

Kilimlerdeki desenlere tek tek baktığımızda bir anlam ifade etmezler. Desenler bir araya gelince zenginliğe dönüşür. Renkler desenleri, desenler motifleri, motifler de kilimi oluştururken farklılıklar bir sanata dönüşmüştür.

Verilen ifade ile kilimi ilişkilendirerek “Hepimiz aynı kilimin desenleriyiz.” konulu bir kompozisyon yazınız.

  • Cevap:

HEPİMİZ AYNI KİLİMİN DESENLERİYİZ

Hepimiz ancak bir olursak bu vatan toprağında bir anlam kazanabiliriz. Tek tek bir puzzlenın parçaları gibi eksik yarım kalırız. Ancak bütün puzzlelar bir araya gelirse bir resim ortaya çıkabilir. Bu ülkenin her bir ferdi aynı değere sahiptir. Ne kadar farklı olursak o kadar zengin oluruz. Türk, Kürt, Arap, Laz ya da Müslüman, Hristiyan, Yahudi fark etmez önemli olan bütün bu zenginliğin bir arada hoşgörü içinde mutlu olabilmeyi yaşamayı başarmasıdır. Çünkü insanlar ancak bir başkasının yaşamının güzelliği ve zenginliğiyle bu ülkeyi bir kilim gibi ince ince örebilirler.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Meb Yayınları 1. Ünite Biz ve Değerlerimiz Sayfa 27, 28, 29, 30, 31, 32 Kır Çiçekleri Gibiyiz Rengarenk Etkinlik Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.

2024 Ders Kitabı Cevapları
🙂 BU İÇERİĞE EMOJİYLE TEPKİ VER, PAYLAŞ!
131
clap
37
angry
27
unlike
23
love
11
confused
10
sad
7
happy

???? için bir yanıt yazın Yanıtı iptal et

**Yorumun incelendikten sonra yayımlanacak!