“10. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Cevapları Sayfa 92 Dörtel Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

10. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Cevapları Dörtel Yayınları Sayfa 92

Soru: Bir ailenin doğacak çocuklarından ikisinin erkek olma olasılığı nedir?

• Cevap: Şansa bağlı bir olayın bir defa denenmesinden elde edilen sonuçlar aynı olayın daha sonraki deneme sonuçlarını etkilemez. Çünkü bağımsız olayların sonuçları da bağımsızdır. Bir ailenin ilk çocuğunun erkek olma olasılığı 1/2’dir. Ancak bu durum doğacak ikinci çocuğun erkek olma olasılığını etkilemeyecektir. Bu nedenle ikinci çocuklarının erkek olma olasılığı da 1/2’dir. Dolayısıyla bir ailenin doğacak çocuklarının ikisinin erkek olma olasılığı 1/2’dir.

Soru: Mendel’in Ayrılma İlkesi’ni bir örnekle yazınız.

• Cevap: Ayrılma ilkesine göre organizmada bulunan iki gen kopyasından yalnızca biri her bir gamete (sperm veya yumurta hücresi) dağıtılabilir ve gen kopyalarının dağıtımları rastgeledir. Örneğin: AaBb genotipi- ne sahip bir bireyin oluşturabileceği gametler “AB”, “Ab”, “aB” ve “ab” genotipinde olacaktır. Bu canlı örneğinde oluşturulan tüm gametler her bir genotipik özelliğe ait bir gen kopyasını bulundurmaktadır

Soru: Mendel’in çalışmalarında bezelye bitkisini kullanması hangi avantajları beraberinde getirmiştir?

• Cevap: Mendel’in deneylerinde bezelye bitkisini kullanılmasının nedenleri;

➢ Kolay yetiştirilebiliyor olması,
➢ Çok fazla özelliğinin kolayca gözlemlenebiliyor olması,
➢ Üreme döngülerinin kısa olması (çabuk çoğalmaları),
➢ Yılda birkaç kez ürün verebilmesi,
➢ Kendi kendine tozlaşabilmesi özelliği ile saf olarak kalabilmesi,
➢ Değişimler gözle görülebiliyor olmasıdır.

Soru: Dd X Dd şeklinde yapılan çaprazlamada oluşacak 1.000 bireyden yaklaşık kaç tanesi heterozigot genotipte olur?

• Cevap: Dd x Dd şeklinde yapılan çaprazlamada monohibrit çaprazlama sonuçlarına göre oluşabilecek bireylerin olasılıkları aşağıdaki gibi olacaktır:

➢ DD olma olasılığı: 1/4
➢ Dd olma olasılığı: 2/4
➢ Dd olma olasılığı: 1/4

Soruda heterozigot bireylerin sayısı sorulduğundan “Dd” olasılığı olarak 2/4 alınacaktır.
Heterozigot bireylerin sayısı = 2/4 x 1000 = 500 olarak bulunacaktır.

Soru: AaBb X AaBb şeklinde yapılan çaprazlamada ab fenotipinde bireylerin oluşma olasılığı nedir? (Genler bağımsızdır.)

• Cevap: AaBb x AaBb şeklinde yapılan çaprazlamada dihibrit çaprazlama sonuçlarına göre oluşabilecek bireylerin olasılıkları aşağıdaki gibi olacaktır: Soruda istenen “ab” genotipinde bireyin oluşma olasılığı punnet karesinden de anlaşılacağı üzere 1/16’dır.

Soru: AabbCCDdEeFf genotipine sahip bir bireyin oluşturabileceği gamet çeşitlerini, çatallandırma yöntemini kullanarak gösteriniz.

• Cevap:

Soru: Yandaki soyağacında otozomal çekinik bir karakteri fenotipinde gösteren bireyler renkli olarak gösterilmiştir. Buna göre numaralandırılmış bireylerin genotiplerini yazınız.

• Cevap:

1 ve 2 numaralı bireylerin çocuğu olan bireyde otozomal çekinik olarak taşınan karakter görüldüğünden her iki bireyin de bu çekinik karakteri taşıyor olması gerekmektedir. Ancak 1 ve 2 numaralı bireyler bu karakteri fenotiple- rinde göstermediklerinden bu karakter açısından heterozigot oldukları anlaşılmaktadır. Dolayısıyla 1 ve 2 numaralı bireylerin genotipleri mutlaka “Aa” olmalıdır. Aynı ailenin diğer çocukları (4 ve 5 numaralı bireyler) bu karakteri fenotiplerinde göstermediklerinden genotipleri Aa veya AA olmalıdır. 5 numaralı birey için iki olasılık (AA ve Aa) geçerli iken 4 numaralı bireyin genotipini kesin olarak belirleyebilmek için 3 ve 4 numaralı bireylerin çocuklarının genotiplerine bakmamız gerekir.

3 ve 4 numaralı bireylerin çocuklarından birinin bu karakteri taşıdığı bilindiğinden 3 ve 4 numaralı bireylerin genotipleri mutlaka “Aa” olmalıdır. Ancak 7. birey bu özelliği fenotipinde göstermediğinden genotipi “AA” veya “Aa” olabilir.

6, 8 ve 9 numaralı bireylerin bulunduğu aileye bakıldığında annenin bu karakteri fenotipinde gösterdiği görülmektedir. Dolayısıyla annenin genotipi “aa” olmalıdır. Bu ailenin çocukları olan 8 ve 9 numaralı bireyler çekinik olan karakteri annelerinden almış olmalarına rağmen fenotiplerinde çekinik olan karakteri göstermemektedirler. Bu nedenle 8 ve 9 numaralı bireylerin genotipi mutlaka “Aa” olmalıdır. Bu ailenin babası olan 6 numaralı birey çekinik karakteri fenotipinde göstermemektedir. Ancak 6 numaralı birey ile ilgili başka herhangi bir veri bulunmadığından “AA” veya “Aa” genotipinde olabileceği söylenebilir.

Sonuç:

➢ 1. bireyin genotipi: Aa
➢ 2. bireyin genotipi: Aa
➢ 3. bireyin genotipi: Aa
➢ 4. bireyin genotipi: Aa
➢ 5. bireyin genotipi: Aa veya AA
➢ 6. bireyin genotipi: Aa veya AA
➢ 7. bireyin genotipi: Aa veya AA
➢ 8. bireyin genotipi: Aa
➢ 9. bireyin genotipi: Aa

10. Sınıf Dörtel Yayınları Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 92 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.