10. Sınıf Felsefe Ders Kitabı Cevapları Tuna Yayınları Sayfa 139

“10. Sınıf Felsefe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 139 Tuna Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

10. Sınıf Felsefe Ders Kitabı Cevapları Tuna Yayınları Sayfa 139

Yavru deve annesine sormuş:

– Anne bizim niye hörgücümüz var?
– Çöl sıcağında susuzluğa dayanabilelim diye.
– Anne bizim toynaklarımız niye bu kadar geniş?
– Çölde ayaklarımız kuma batmasın diye.
– Anne bizim boynumuz niye bu kadar uzun?
– Çölde uzaktan gelebilecek tehlikeleri görebilelim diye.
– Peki anne, Allah aşkına Hayvanat Bahçesi’nde ne işimiz var?

Ahmet Şerif İZGÖREN Şu Hortumlu Dünyada Fil Yalnız Bir Hayvandır

Sorular

1. Metinlerde geçen fikirler nelerdir?

• Cevap: Metinlerde geçen fikirler şunlardır: İnsanların kendilerine sormadıkları “Ben kimim?” ve “Niçin buradayım?” gibi sorulara cevaplar bulmaları gerektiği, insanların hedeflerine ulaşmak için niye koşturduklarını bilmeleri gerektiği, insanların kendi yeteneklerini, hobilerini ve başarılı oldukları alanları bilmeleri gerektiği, insanların kendi kimliklerini bilmeleri gerektiği, insanların nereye gideceklerini bilmeden daha önemli olarak kendi kimliklerini bilmeleri gerektiği.

2. Metinlerde geçen fikirler nasıl savunulmuştur?

• Cevap: Metinlerde geçen fikirler, John Lennon’un sözleriyle, Lewis Carrol’ın hikayesiyle ve Ahmet Şerif İzgören’in şiiriyle savunulmuştur.

3. Metinlerde felsefenin varlık, bilgi ve değer alanlarına ait hangi konular bulunmaktadır?

• Cevap: Metinlerde geçen fikirler, insanların hayatlarının anlamını aramaları, kendi kimliklerini ve hedeflerini bulmaları ve bu hedeflerine ulaşmak için kendi yeteneklerini ve hobilerini kullanmaları gerektiğini vurgulamaktadır.

Uygulayalım

Aşağıda verilen metni okuyup metinden hareketle soruları cevaplayınız.

Küçük köylerde yaşayan kırsal kesim insanlarının eline pek az kitap, gazete geçer. Önemli denecek okul eğitimi görmemişlerdir. Bilgilerini ilerletmek için okumak, daha başka kültür etkinliklerinden yararlanmak olanakları yoktur. Buna karşılık durgun yaşayışları içinde uzun uzun düşünebilecek zaman bulurlar. Günlük işleri çabuk biter, uzayan türden işleri genellikle düşünmelerine engel olmaz. Çift süren bir kır insanı, ağır ağır ilerlemelerine adım uydurarak öküzlerini izlerken bir yandan da düşünür. Odun yarar, harman kaldırırken de düşünerek oyalanır. Göğe, suya, karşısındakinin yüzüne bakarken, sesleri dinlerken hep sürdürür bu düşünme alışkanlığını. Bildiklerini hep bu yoldan düşüne düşüne edinir. Yalnız kaldıkça, gün boyu gördüklerini, duyduklarını hatırlar, değerlendirir. Gördüğü bulut yağmurun yakın olduğunu haber verir. Yağmurla ilgili işlerini düzene sokar düşüncesinde. Havanın ne göstereceğini, ne yönde değişeceğini, kestirmeyi çevreye baka baka öğrenmiştir. Konuştuğu bir insanın, sözlerinin bir yerinde yüz çizgilerinin değiştiği gelir gözünün önüne. O sözü söylemekteki gerçek amacının ne olduğunu, o çizgilerden bulup çıkarmakta yanılmaz. Ölümü, yaşamanın anlamını, doğruyu yanlışı, iyi ile kötüyü, hep böyle yaşlılardan duyduklarıyla kendi yaşadığı olayları karşılaştırarak değerlendirir. Yıpranmamış belleği güçlüdür. Geçmişte duydukları gördükleri ile çok çabuk bağlantılar kurar yeni karşılaştığı olaylar arasında sonuç olarak kendine özgü bir bilgi dünyası edinir, bilgeleşir.

Necati CUMALI, Viran DAĞLAR Cumhuriyet Kitapları, 2015, İstanbul.

Sorular

1. Metinde geçen fikirler nelerdir?

• Cevap: Metinde geçen fikirler şunlardır: Küçük köylerde yaşayan kırsal kesim insanlarının okumak ve daha başka kültür etkinliklerinden yararlanma olanaklarının az olduğu, bu insanların işleri çabuk bitirip düşünme zamanı bulabildiği, bu insanların düşünmeleri için göğe, suya, karşısındakinin yüzüne baktığı ve sesleri dinlediği, bu insanların hava koşullarını tahmin edebildiği, bu insanların bir insanın sözlerinde yüz çizgilerinin değiştiğini görerek gerçek amacını anlayabildiği, bu insanların geçmişte duydukları ve gördükleri ile yeni karşılaştığı olaylar arasında bağlantılar kurarak kendine özgü bir bilgi dünyası edinebildiği.

2. Metinde felsefenin varlık, bilgi ve değer alanları ile ilgili hangi konulara değinilmiştir?

• Cevap: Metinde felsefenin varlık alanı ile ilgili olarak insanların yaşamın anlamı ve ölümü konularına değinilmiştir. Felsefenin bilgi alanı ile ilgili olarak ise insanların geçmişte duydukları ile yeni karşılaştığı olaylar arasında bağlantılar kurarak bilgi edinme yöntemine değinilmiştir. Felsefenin değer alanı ile ilgili olarak ise insanların doğruyu yanlışı, iyi ile kötüyü değerlendirme yöntemine değinilmiştir.

10. Sınıf Tuna Matbaacılık Yayınları Felsefe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 139 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.