10. Sınıf Fen Lisesi Fizik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 238
“10. Sınıf Fizik Ders Kitabı Cevapları Fen Lisesi Sayfa 238 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
10. Sınıf Fen Lisesi Fizik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 238
Günlük hayatta karşılaştığımız bazı olaylar ve görüntü yanılmaları ışığın kırılması ile açıklanır. Örneğin Görsel 4.101’de görüldüğü gibi su dolu bir bardağın içine pipet koyulduğunda pipet kırık gibi algılanır. Bunun sebebi pipetten yansıyan ışınların göze, suda kırıldıktan sonra farklı doğrultuda gelmesidir. Ortamın kırıcılık indisi ne kadar büyük olursa pipet de o kadar fazla kırık algılanır.
ÖRNEK
X ortamından gönderilen tek renkli I ışık ışını Y ve Z ortamlarından kırılarak geçmektedir. Buna göre ortamların kırılma indisleri nX, nY ve nZ arasındaki büyüklük ilişkisi nedir?
ÇÖZÜM
Işınların kırıldığı noktalarda ortamları ayıran ara kesitlerin normalleri şekildeki gibi çizildiğinde X ortamından Y ortamına geçen I ışık ışınının normale yaklaştığı görülür. Bu durum Snell bağıntısına göre ışık az yoğun ortamdan çok yoğun ortama geçtiğinde görülür (nX.Sin 01= nY.Sin 02). Dolayısıyla nX < nY’dir. Y ortamından Z ortamına giren ışığın kırılması incelendiğinde ise ışığın yine normale yaklaştığı görülür. Bu durum Snell bağıntısına göre ışık yine az yoğun ortamdan çok yoğun ortama geçtiğinde görülür (nY.Sin 03= nZ.Sin 04). Dolayısıyla nY < nZ’dir. Sonuç olarak ortamların kırılma indisleri arasında nX < nY< nZ ilişkisi vardır.
ÖRNEK
Tek renkli bir I ışını kırılma indisi 1,5 olan X ve kırılma indisi nY olan Y saydam ortamlarında izlediği yol verilmiştir.
Buna göre
a) Y ortamının kırılma indisi nY kaçtır?
b) Ortamlardaki vX / vY hızlarının büyüklük oranı kaçtır?
- Cevap: Bu sayfada soru bulunmamaktadır.
10. Sınıf Fen Lisesi Fizik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 238 Meb Yayınları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
