“10. Sınıf Kimya Ders Kitabı Cevapları Sayfa 107 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

10. Sınıf Kimya Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 107

Etkinlik

Adı: Gazların Yolculuğu
Amacı: Gazların farklı ortamlarda yayılmasını açıklayabilme
Süresi: 40 + 40 dakika

Bilgilendirme Bu etkinlikte öğretmen öğrencilere ejuzyon ve difiizyon deneylerinde rehberlik yapmalı, deneyin tasarlanması ve uygulanması öğrenciler tarafından gerçekleştirilmelidir.
Bu etkinliğe ilişkin değerlendirme, kitabın sonunda yer alan “Ekler” bölümündeki 11. form ile öğretmen tarafından,
12. form ile öğrenci tarafından yapılacaktır.

Soru: Öğretmeniniz gözetiminde 4-6 kişilik gruplara ayrılınız. Aşağıdaki metni okuyunuz ederek etkinliği gerçekleştiriniz .Basamakları tamamladıktan sonra “Değerlendirme” bölümündeki soruları cevaplayınız.

Thomas Graham (Toms Grahm), iki gazın birbiri ile karışma hızını araştırmak için yan tarafta verilen görsele benzer bir cihaz kullanmıştır. Bu cihaz, bir gazın tüpe girmesine veya tüpten çıkmasına yetecek kadar büyük delikleri olan gözenekli bir alçıyla ucu kapatılmış cam tüpten oluşur. Cihazın çalışma prensibi şu şekildedir: Tüp içindeki gaz, havanın tüpe girmesinden daha hızlı kaçarsa tüpteki su seviyesi yükselir. Eğer tüpe giren hava tüpten çıkan hidrojen gazından daha hızlı olursa tüpteki su seviyesi düşer. Graham, cihazdaki su seviyesinin değişme hızını inceleyerek farklı gazların karışma hızı hakkında veri elde etmiştir.

Graham’ın deneylerinden bir diğeri de kapalı bir kapta bulunan gaz moleküllerinin küçük bir delikten boşluğa yayılmasını içerir. Bu deneyde görseldeki gibi kalın duvarlı bir filtre şişesi vakum pompasıyla boşaltılır. Bir şırınga (25 mL) gazla doldurulur ve gazın şırınga iğnesinden filtre şişesine kaçması için gereken süre bir kronometre ile ölçülür. Deneysel veriler, gazın kaçabileceği çok küçük (0,015 cm) bir deliğe sahip özel bir iğne kullanılarak elde edilir. Bu yöntemle yayılırken gaz moleküllerinin davranışları hakkında bilgiler elde edilir.

Soru: 1) Yukarıdaki metin ve görsellerden yararlanarak gaz taneciklerinin davranışlarını, gazların kinetikler teorisine dayalı olarak açıklayınız.

• Cevap: Gaz tanecikleri sürekli ve rastgele hareket eder, birbirleriyle ve kap çeperiyle çarpışarak basınç oluşturur. Taneciklerin hızı sıcaklıkla artar, kütle arttıkça hız azalır. Bu nedenle hafif gazlar (H₂ gibi) gözeneklerden daha hızlı yayılır. Bu olay difüzyon ve efüzyon olarak açıklanır ve Graham Yasası ile matematiksel hale getirilir.

Soru: 2) Gazların hareket hızlarını incelemek ve bu hızların hangi değişkenlere bağlı olduğunu belirlemek için bir deney tasarlayınız. Tasarladığınız deneyi laboratuvar kurallarına uygun olarak gerçekleştiriniz. Kitabınızın “Ekler” bölümünde yer alan 20. formu (deney raporu) doldurarak öğretmeninize teslim ediniz. Grup çalışmasında uyumlu davranmanın ve etkili iletişim kurmanın deneyin başarısı için oldukça önemli olduğunu unutmayınız.

• Cevap: Deney tasarımı: İki farklı gaz (ör. H₂ ve CO₂) eşit hacimli tüplere doldurulur. Tüplerin uçları gözenekli zarla kapatılır ve vakumlu bir ortama bağlanır. Gazların boşluğa yayılma süreleri kronometre ile ölçülür. Aynı sıcaklıkta yapılan deneyde hafif gazın daha hızlı yayıldığı gözlemlenir. Bağımsız değişken: gazın türü (molar kütlesi). Bağımlı değişken: yayılma süresi. Kontrol değişkenleri: sıcaklık, delik boyutu ve başlangıç hacmi. Böylece gazların hızlarının molar kütleye ve sıcaklığa bağlı olduğu sonucuna ulaşılır.

10. Sınıf Meb Yayınları Kimya Ders Kitabı Sayfa 107 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.