“10. Sınıf Kimya Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 116” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

10. Sınıf Kimya Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 116

DİYALİZ

Yönerge: Nazan Öğretmen ’in hazırladığı etkinlikten yararlanarak aşağıdaki soruları cevaplayınız.

Nazan Öğretmen, daha önce hazırladığı nohut, fasulye, toprak ve su karışımını bir beher içerisinde sınıfa getirir. Öğrencilerine “Bu karışımı bileşenlerine nasıl ayırabiliriz?” diye sorar. İki öğrencisine söz hakkı verir.

Egemen: Önce tüm karışımı süzerim. Bu sayede suyu ayırmış olurum. Sonra da süzgeç kâğıdında kalan karışım içerisinden nohut ve fasulyeleri ayıklarım.

Deren: Nohut ve fasulyeyi iri delikli bir süzgeç ile süzer ve ayırırım. Bu sayede nohut ve fasulyeyi toprak ve sudan ayırmış olurum.

Nazan Öğretmen: Her ikiniz de nohut ve fasulyeleri SU Ve topraktan ayırabildiniz. Beherdeki karışımı kanımıza benzettiğimizi düşünelim. Kanımızdaki alyuvar, akyuvar ve proteinler karışımdaki fasulye ve nohut tanelerine; zararlı atık maddeler ise toprağa benzetilebilir. Böbrekler kanımızın arıtılmasını sağlayan organlarımızdır. Normalin yüzde on beş altında böbrek işleyişine sahip olduğu için böbrek yetmezliği yaşayan kişilerde kan yeterince arıtılamaz. Bu durumda hastalar belirli aralıklarla diyaliz makinesine bağlanır ve bu kişilerin kanlarındaki atık maddelerin ayrılması sağlanır. Bu makineler sayesinde vücut için gerekli olan yararlı maddeler tekrar kullanılabilirken zararlı maddeler kandan uzaklaştırılır.

1. Nazan Öğretmen’in öğrencileri karışımı oluşturan maddelerin hangi özellik farkından yararlanarak karışımı ayırmayı düşünmüştür?

• Cevap: Öğrenciler, süzgeç kâğıdında süzerek ve ayıklama yöntemlerini kullanarak karışımı oluşturan maddelerin tanecik boyutları farkına göre karışımı ayırmışlardır.

2. Diyaliz makinelerinde kanın nasıl arıtıldığını Deren’in cevabından hareketle açıklayınız.

• Cevap: Deren nohut ve fasulyeyi çamurlu sudan ayırabilmek için uygun gözenek büyüklüğüne sahip bir süzgeç kullanmayı düşünmüştür. Benzer şekilde diyaliz makinelerinde yarı geçirgen zar yardımıyla kanın içerisinde bulunan yararlı maddeler ile atık olan zararlı maddeler tanecik boyutu farkından yararlanılarak ayrılır. Yararlı maddeler vücuda geri verilirken zararlı maddeler kandan uzaklaştırılır.

10. Sınıf Kimya Meb Yayınları Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 116 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.