10. Sınıf Kimya Ders Kitabı Sayfa 104 Cevapları Meb Yayınları’na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

10. Sınıf Kimya Meb Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 104

2.1.1. ETKİNLİK

Araç ve Gereç

• NaCI
• CCI4
• C2H5OH
• Deney tüpü (3 adet)
• Saf su
• Baget
• Dereceli silindir
• Spatül

ETKİNLİĞİN AMACI

Görsel 2.1.19: Farklı maddelerin su ile etkileşimi
Farklı maddelerin su ile etkileşimlerini gözlemlemek (Görsel 2.1.19).

ETKİNLİK BASAMAKLARI

1. Deney tüplerinden birine 10 mL CCl4, birine 10 mL C2H5OH diğerine de spatülün ucuyla NaCl konur. Tüplerin üzerine de içinde hangi madde olduğunu belirten etiketler yapıştırılır.
2. Deney tüplerine 10’ar mL su konularak deney tüplerinin ağzı lastik tıpa ile kapatılır.
3. Çözünmeyi hızlandırmak amacıyla deney tüpleri çalkalanır. Bir süre bekletildikten sonra gözlemler not edilir.

ETKİNLİĞİN SONUÇLANDIRILMASI

Yapılan etkinlikteki gözlemlerinizden yararlanarak aşağıdaki tabloyu doldurunuz.

1. Çözünen ve çözücü arasındaki etkileşim türünü yazınız.

• Cevap:

2. Su yerine farklı çözücüler kullanılırsa çözünmeyen maddenin çözünmesi sağlanabilir mi? Açıklayınız.

• Cevap: Farklı çözücülerin kullanılması, çözünmeyen maddelerin çözünmesini sağlayabilir veya sağlayamayabilir. Çünkü bir maddenin çözünebilmesi için çözücü ile etkileşim kurması gerekmektedir. Polar bir çözücü, polar bir maddenin çözünmesine daha uygunken, polar olmayan bir çözücü polar olmayan bir maddenin çözünmesine daha uygun olabilir. Bu nedenle, çözünmeyen bir maddenin çözünmesi için uygun bir çözücü seçilmelidir. Ancak, bazı maddeler bazı çözücülerde tamamen çözünmezler ve başka yöntemler gerektirirler.

10. Sınıf Meb Yayınları Kimya Ders Kitabı Sayfa 104 Cevabı ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.