“10. Sınıf Matematik Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 134” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

10. Sınıf Matematik Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 134

BİR KAVANOZ HİKÂYESİ

1. Yönerge: Aşağıdaki metindeki bilgilerden yararlanarak boşlukları doldurunuz.

Profesör, kürsünün üstüne büyükçe bir kavanoz koyar. Kavanozu tenis topları ile doldurur ve öğrencilere kavanozun dolup dolmadığını sorar. Öğrenciler, hep bir ağızdan kavanozun dolduğunu söylerler.

Bu sefer profesör içi çakıl taşı dolu olan bir torba çıkarır ve torbanın içindeki tüm çakıl taşlarını kavanoza döker. Öğrencilerine tekrar sorar: “Kavanoz doldu mu çocuklar?” Öğrenciler yine “Evet, doldu.” diye yanıtlarlar.

Profesör bu defa içi kum dolu bir torba çıkarır ve torbanın içindeki tüm kumu kavanozun içine boşaltır. Bir defa daha sorar öğrencilerine: “Kavanoz doldu mu çocuklar?” Öğrenciler bir kez daha yanıtlar: “Evet, doldu.”

Bu sefer profesör bir öğrencisinden iki fincan kahve almasını rica eder. Kahveleri getiren öğrencisinden aldığı fincanları kavanozun içine boşaltır. Sınıfa dönüp son kez sorar: “Kavanoz doldu mu arkadaşlar?” Öğrenciler biraz şaşkın dördüncü defa “Evet, doldu” diye cevap vermek zorunda kalırlar.

Bunun üzerine profesör; içi tenis topu, çakıl taşı, kum ve kahve dolu kavanozu iki eli ile kaldırarak sınıfa gösterir ve şöyle der: “Bu kavanoz sizin hayatınızı simgeler. Bu tenis topları hayatınızdaki önemli şeylerdir: Aileniz, çocuklarınız, sağlığınız arkadaşlarınız ve sizin için gerçekten önemli olan şeyler. Diğer şeyleri kaybetseniz de bu önemli şeyler kalır ve hayatınızı doldurur. Çakıl taşları ise daha az önemli olan başka şeyleri temsil eder. İşiniz, eviniz, arabanız vs. Kum ise geriye kalan ufak ayrıntılardır.

Şayet kavanoza önce kum doldursaydınız çakıl taşlarına ve özellikle de tenis toplarına yeterli yer kalmayacaktı. Aynı şey hayatımız için de geçerlidir. Vaktinizi ve enerjinizi ufak tefek şeylere harcar, israf ederseniz önemli şeyler için vakit kalmayacaktır. Dikkatinizi mutluluğunuz için değer taşıyan önceliklerinize çevirin. İlk etapta tenis toplarını kavanoza yerleştirin. Önceliklerinizi sıralamayı iyi bilin, gerisi hep kumdur. Ama hayatınız ne kadar dolu olursa olsun, her zaman dostlarınız ve sevdiklerinizle birer fincan kahve içecek kadar yeriniz vardır. Son iki fincan ise dostlarınızla keyifle içeceğiniz kahvedir!

Bu hikâyenin yaşamsal önceliklerimizin yanında bize fark ettirdiği bir durum daha bulunmaktadır: Profesör, kavanoza tenis toplarını koyduğunda tenis topları kavanozun içinde bir yer işgal etmiştir. Ama bu yer, kavanozun içinin tamamını doldurmadığından kavanozda hâlâ boş yer bulunmaktadır. Daha sonra kavanoza çakıl taşlarını koyarak kalan boşlukta bir yer işgal etmesini sağlamaktadır. Kavanozun içi yine tamamen dolmadığından içine konulan kum, kalan yeri kaplamaktadır. En sonunda kahveyle birlikte hepsi kavanozu tamamen kaplamaktadır.

Bütün cisimler, kavanozun içinde olduğu gibi girdiği ortamda bir yer kaplar. Hikâyede kavanozun içine konulan tenis topları da büyüklükleri oranında yer kaplamıştır. Kapladığı bu yere, tenis topunun hacmi denir. Aynı şekilde kum taneleri de çakıl taşları da bir sıvı olan kahve de kavanozun içinde bir yer işgal etmiştir. Bunların hepsi, uzayda kapladıkları yer kadar bir hacme sahiptir.

Buna göre yukarıda verilen bilgilerden hareketle “hacim” kavramını tanımlayınız.

• Cevap: Hacim: Bir nesnenin, cismin bütün boyutlarıyla birlikte uzayda ya da bir kap içinde doldurduğu, kapladığı yerdir.

10. Sınıf Matematik Meb Yayınları Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 134 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.