Yükleniyor...
Evvel Cevap
10. Sınıf Matematik Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 264
10. Sınıf Matematik Meb Yayınları
10. Sınıf Matematik Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 264

“10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 264 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 264

Konuya Başlarken

Bir uzunluk ölçüsü olan inç (inch), birçok ülkede yaygın şekilde kullanılmaktadır. Dünya genelinde ise elektronik cihazların ekran boyut ölçülerinde, bisiklet tekerleği ölçüsünde, boru çapları vb. alanlarda kullanılmaktadır. 1 inç 2,54 santimetredir ve çift tırnak sembolü (“) ile gösterilir. Televizyon ekranları köşegen uzunluklarının inç veya santimetre karşılığı cinsinden isimlendirilir. Örneğin bir televizyon ekranının köşegen uzunluğu 32” ise 32 inçlik ekran veya santimetre cinsinden karşılığı 81,28 cm yerine 81 cm’lik ekran şeklinde ifade edilir. Buna göre

Soru: 1) Bir TV ekranının köşegen uzunluğunu inç ve cm cinsinden birbirine dönüştüren cebirsel temsillerin doğrusal fonksiyon olup olmadığı hakkındaki görüşlerinizi sınıf arkadaşlarınız ile sözel olarak paylaşınız.

Soru: 2) İnç cinsinden verilen bir TV ekranının köşegen uzunluğunu santimetreye çeviren ifadenin cebirsel temsilinde bağımlı ve bağımsız değişkenler yer değiştirdiğinde oluşacak yeni cebirsel temsilin ifadesini sınıf arkadaşlarınız ile sözel olarak paylaşınız.

12. Uygulama

Doğrusal Referans Fonksiyonun ve Bu Fonksiyondan Türetilen Fonksiyonların Ters Fonksiyonlarının Bulunması.

Soru: Aşağıda istenenleri gerçekleştiriniz.

Soru: 1) Aşağıda verilen adımları uygulayınız.

Soru: Tablo 1 ‘deki boşlukları uygun şekilde doldurunuz.

Soru: f fonksiyonunun grafiğini aşağıdaki dik koordinat sisteminde çiziniz.

Soru: Tablo 1 ‘deki bağımlı ve bağımsız değişkenlerin yer değiştirilmesi ile oluşturulan Tablo 2’de bağımsız değişken için ayrılan boşlukları uygun şekilde doldurunuz.

Soru: Tablo 2’deki bağımlı ve bağımsız değişkenlerden oluşan noktaları, dik koordinat sisteminde işaretleyiniz ve noktaları birleştirerek fonksiyonun grafiğini çiziniz.

Soru: Oluşan yeni fonksiyonun grafiğini inceleyip cebirsel temsilini Tablo 2’deki uygun alana yazınız.

  • Cevap:

10-sinif-matematik-kitabi-cevabi-meb-yayinlari-sayfa-264

➜ ALTERNATİF ÇÖZÜM

10. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 264 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.

Ders ve Çalışma Kitabı Cevapları
Benzer İçerikler

Yeni Yorum