“10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 338 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 338

Alıştırmalar

Soru: 1) Bir matematik öğretmeni sınıfta sıralama konusunu öğretmek için bir oyun tasarlıyor. Oyunda aynı büyüklükte farklı renkte 7 küpü A masasına, 5 küpü de B masasına koyuyor. Eren ile Efe adında iki öğrenciyi oyunu oynamaları için seçiyor. Öğretmen öğrencilerinden bir masa seçmelerini ve masadaki küpleri her seferinde aynı sayıda küpü yan yana gelecek şekilde sıralamalarını istiyor. Her farklı sıralanışın karşılığı olarak oyuncunun 1 puan alacağını, en fazla puanı alan oyuncunun oyunu kazanacağını söylüyor. Oyunda Eren A masasını seçip her defasında farklı iki küpü yan yana getirirken Efe B masasını seçerek her defasında farklı üç küpü yan yana getirerek farklı sıralamalar elde ediyor. Buna göre Efe ve Eren’in aldıkları puanı hesaplayarak yarışmayı kimin kazandığını bulunuz.

Soru: 2) Başkan ve başkan yardımcılarının seçileceği bir komisyondaki kişilerden
• 2’si sadece başkanlığa,
• 3’ü sadece başkan yardımcılığına,
• 4’ü hem başkanlığa hem de başkan yardımcılığına aday olmuştur.
Buna göre bu adaylar içerisinden biri başkan, ikisi başkan yardımcısı olmak üzere toplam 3 kişinin kaç farklı şekilde seçilebileceğini bulunuz.

Soru: 3) Bir elektrik devresindeki anahtar açık duruma getirilirse devre akımı kesilir. Bu durumda akım almaçtan geçmez, dolayısıyla almaç çalışmaz. Buna açık devre denir ve matematikte 0 ile simgelenir. Elektrik devresini kumanda eden anahtar kapalı duruma getirilirse devreden akım geçer ve almaç çalışır. Kapalı devre olarak adlandırılan bu sistem matematikte 1 ile simgelenir. 5 kapalı, 3 açık anahtarın bulunduğu elektrik devresini gösteren 0 ve 1 rakamlarından oluşan 8 basamaklı sayı bir kâğıda yazılıyor. Bu sayının rakamlarının yerleri değiştirilerek 8 basamaklı kaç farklı sayı elde edilebilir?

Soru: 4) Aşağıda Pascal üçgeni olarak adlandırılan modelin n. ve m. ardışık iki satır elemanlarının bazıları cebirsel temsilleriyle diğer elemanları ise harfler ile ifade edilmiştir. Buna göre

Soru: a) n + m değerini bulunuz.

Soru: b) A, D ve L ifadelerinin cebirsel temsillerini yazınız.

Soru: c) B + K + T değerini bulunuz.

• Cevap:

10. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 338 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.