“10. Sınıf Tarih Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 65” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

10. Sınıf Tarih Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 65

SELÇUKLULARDA GULÂM SİSTEMİ Yönerge: Öğretmen, öğrencilere çalışma kağıtlarını dağıtır. Öğrencilerden aşağıdaki metni okuyarak metinle ilgili soruları cevaplamalarını ister. Son zamanlarda çeşitli televizyon programlarında ve gazetelerde gulâm sistemiyle ilgili haberlere rastlayan Tarih Öğretmeni Ahmet, konunun doğru ve güvenilir kaynaklardan öğrenilmesini sağlamak amacıyla öğrencilerine araştırmaları için Selçuklularda gulâm sistemi konusunu verdi. Öğrencilerinden bu sistemi araştırarak gelecek hafta derste sunmalarını istedi. Öğrenciler konuyu araştırmaya başladılar. Bir hafta sonra Ahmet öğretmen derse hazırlıklı gelen öğrencilerine söz hakkı verdi. Seçilen öğrenciler konuyla ilgili kısa bilgiler vermek kaydıyla sunumlarını şu şekilde yaptılar: Azra: Gulâm sisteminin ilk izlerine Hz. Ömer döneminde rastlanmakla beraber, Emeviler ve özellikle Abbasiler döneminde uygulanmış ve daha sonra Türk İslâm devletlerinde idarî ve askerî yapının temel ve vazgeçilmez bir unsuru hâline gelmiştir. Çağan: Esir veya köle olarak hizmete alınan kimselerin, kabiliyetleri ve aldıkları eğitim neticesinde kazandıkları becerileri doğrultusunda başta ordu olmak üzere çeşitli devlet hizmetlerinde istihdam edilmesi suretiyle işleyen bir sistemdir. Mustafa: Kölelerin askerî hizmetlerde kullanılması, kölelik sisteminin ortaya çıkışından beri rastlanan bir uygulamadır. Buna karşılık gulâm sisteminde kölelerin, sistematik bir askerî eğitime tabi tutulmak suretiyle profesyonel asker olarak yetiştirilmesi ve daimî ve maaşlı olarak muhtelif devlet hizmetlerinde görevlendirilmesi söz konusudur. Dolayısıyla bu sisteme dâhil olan bir gulâm, profesyonel asker niteliği taşımakta ve sıradan kölelerden farklı bir konumda bulunmaktadır. Tuna: Gulâm sisteminin Türkiye Selçuklularında tercih edilmesinde:Türkistan’dan gelen Türkmenlerin merkezî devlet bünyesine alınmasında bu sistemin uygulanabilir olması; gulâm sistemine göre yetişen askerlerin hükümdara sadık olması ve bu bakımdan her şartta canı pahasına hükümdar için mücadele etmesi;özel bir eğitim sürecinden geçtikleri için savaşlarda en etkin ve en dinamik güç olarak mücadele etmeleri gibi etkenler göz önünde bulundurulmuştur. Serra: Selçuklu devletlerinde gulâmlar, genel olarak padişahın gücünü artırmak ve merkezî otoriteyi güçlü hale getirmek için kullanılmıştır. Fatma: Selçuklu devletinde başından itibaren merkeziyetçi bir yapı tesis edilmeye çalışılmıştır. Bu yapıyı tesis etmek için kullanılan gulâmlar, Tuğrul Bey döneminden itibaren önemli görevlere getirilerek, aktif bir şekilde kullanılmıştır. Böylece Türkmen aristokrasisinin gücü kırılmak istenmiş ve taht kavgalarında bu Türkmen beylerinin etkinliği de azaltılmıştır.
  • Cevap: Bu sayfada soru bulunmamaktadır. 

10. Sınıf Tarih Meb Yayınları Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 65 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.