“10. Sınıf Tarih Kazanım Kavrama Etkinlikleri Cevapları Sayfa 6” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

10. Sınıf Tarih Kazanım Kavrama Etkinlikleri Cevapları Sayfa 6

XIV-XVI. yüzyıllar arasında Anadolu ve Rumeli’de hâkimiyet kuran Osmanlı Devleti’nin, daha önceki Türk İslam devletlerinde olduğu gibi imar faaliyetlerine büyük önem verdiği, Osmanlı şehir kültürünün, birbirinden farklı, etnik, dinî ve ekonomik yapılar üzerine tesis edildiği açıklanır.

Örnek Etkinlik:

Aşağıda verilen metni okuyarak soruları cevaplayınız.

Dinî ve etnik çeşitlilik ile tercihe ve esnekliğe dayalı yerleşim biçimi Osmanlıların Anadolu ve Balkan şehirlerinin pek çoğunda vardır. Onun için de özellikle Osmanlıların şekillendirdiği Bursa, Edirne, Selanik, Saraybosna, Üsküp, Sofya, îşkodra, Belgrad şehirleri pek çok açıdan birbirlerine benzemektedir. Nüfus çeşitliliği bir yana, bu çok kültürlülüğünün sonucu olarak mimari, ticaret, gündelik yaşam ve yeme-iç- meye kadar çok farklı alanlarda benzeri tavır alış özellikleri gösterirler. Müslümanlıkları ile birlikte sahip oldukları zengin çeşitlilik en bariz bir şekilde göze çarpmaktadır.

1. Anadolu ve Rumelideki Osmanlı şehirlerinin birbirlerine benzemesinin nedenleri nelerdir?

• Cevap: Anadolu ve Rumeli’deki insanların yerleşim biçimindeki ve sosyokültürel yapılarındaki benzerlik şehirlerinden birbirine benzemesine neden olmuştur.

2. Osmanlı şehir kültürünün oluşmasındaki temel etkenler nelerdir?

• Cevap: Türk ve İslam kültürü başta olmak üzere diğer kültürlerin de özümsenmesi. Dinî ve etnik çeşitlilik sonucu ortaya çıkan çok kültürlülük. Farklı kültürdeki insanların uzun süre bir arada yaşamaları sonucu ortaya çıkan kültürel etkileşim.

Bir milletin kültürel kimliğinin en önemli göstergelerinden biri olan geleneksel el sanatlarının, Osmanlı Devleti’nde de büyük gelişme gösterdiği üzerinde durulur. Özellikle ahşap ve taş işlemeciliği, dokumacılık, çinicilik ve hat gibi sanat dallarının her birinin kendi içinde ustalık alanları olduğu, kullanılan gereç veya üretilen üründen adını alan gruplara ayrıldığı vurgulanır. Nakkaşlar, kuyumcular, kâtipler, ciltçiler, çiniciler, kumaş dokuyucuları, maden işi yapan kazgancılar, ahşap işleriyle uğraşan kündekârlardan oluşan bu sanat ve zanaat gruplarının, kendi içlerinde birer eğitim kurumu gibi çalıştığı açıklanır.

Örnek Etkinlik:

Verilen görsellerin hangi el sanatları ile ilgili olduğunu yazınız. Soruları cevaplayınız.

1. Yaşadığınız yerde hala bu el sanatları ile uğraşılmakta mıdır? Bu el sanatları hangileridir?

• Cevap: Birçok olası cevap verilebilir.

2. Osmanlı el sanatları ile ilgili yaşadığınız çevrede örnekler var mıdır? Bunlar nelerdir?

• Cevap: Birçok olası cevap verilebilir. Görseller: Çinicilik, taş işlemeciliği, ağaç işlemeciliği, dokumacılık, hat sanatı

10. Sınıf Tarih Meb Yayınları Kazanım Kavrama Etkinlikleri Cevapları Sayfa 6 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.