10. Sınıf Tekrar Testleri Din Kültürü 2. Ünite Cevapları

10. Sınıf Tekrar Testleri Din Kültürü 2. Ünite Cevapları Meb Yayınları‘na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

10. Sınıf Tekrar Testleri Din Kültürü 2. Ünite Cevapları

10. Sınıf Din Kültürü Tekrar Testleri 2. Ünite Çözümleri Sayfa 276

1. Kur’an-ı Kerim’de örnek olarak sunulan ilk genç, Hz. Âdem’in iki oğlundan biri olan ve kardeşi Kabil tarafından haksız yere öldürülen Habil’dir. Kur’an’da bu olay şöyle bildirilir: “Onlara Âdem’in iki oğlunun haberini gerçeğe uygun olarak anlat: Hani ikisi de birer kurban sunmuşlar, birininki kabul edilmiş, diğerininki kabul edilmemişti. Kurbanı kabul edilmeyen (kıskançlık yüzünden), diğerine, “Andolsun seni öldüreceğim!” dedi. O da dedi ki: “Allah ancak takvâ sahiplerinden kabul eder. Andolsun ki sen öldürmek için bana el uzatsan bile, ben öldürmek için sana elimi kaldıracak değilim! Zira ben âlemlerin rabbi olan Allah’tan korkarım.” (Mâide suresi, 27. ayet) Bu metinden aşağıdaki bilgilerin hangisine ulaşılamaz?

A) Kabil nefsine yenik düşmüştür.
B) Habil Allah’a karşı gelmekten sakınmıştır.
C) Kabil kardeşine yaptıklarından pişmanlık duymuştur.
D) Habil Allah’ı razı edecek amellerde bulunmuştur.
E) Habil şiddet yanlısı olmamıştır.

• Cevap: C

2. İslam dininin hedeflediği insanın özelliklerinden biri de kendi içinde dengeli, kendisiyle barışık, çevresine zarar vermeyen, huzur ve sükûnete katkı sağlayan güvenilir yapıcı bir kişiliktir. Aşağıdaki ayet veya hadislerden hangisi bu yargıya delil olarak gösterilemez?

A) “Müslüman, elinden ve dilinden diğer insanların emin (güvende) olduğu kimsedir.”
(Hadsi-i şerif)
B) “Birbirinizi kıskanmayın, birbirinize küsmeyin, kin beslemeyin ve sırt çevirmeyin. Allah’ın kulları, kardeş olun.”
(Hadis-i şerif)
C) “Ey iman edenler! Hep birden barışa girin. Sakın şeytanın peşinden gitmeyin; çünkü o, apaçık düşmanmızdır.”
(Bakara suresi, 208. ayet)

• Cevap: D

10. Sınıf Din Kültürü Tekrar Testleri 2. Ünite Çözümleri Sayfa 277

3. Gençler bir milletin geleceği, en büyük imkânı ve zenginliğidir. Gençliğine sahip çıkıp onları eğitimli ve güzel ahlaklı bir şekilde yetiştiren toplumlar geleceklerini inşa etmiş demektir. Bu nedenle gençleri anlamalı ve onlara değer verilmelidir. Düşüncesini, hayat tarzını, giyim kuşamını yargılayarak dışlamak yerine, hepsine kucak açılmalıdır. Kendilerini keşfetmelerine imkan sağlamak için rehber olunmalıdır. Şuurlu nesiller yetiştirebilmek için gençler sahih din bilgisiyle ve öz kültürle donatılmalıdır. Çağın gençlerine Hz. Peygamber gibi yaklaşabilir, onun metodu ile İslam’ı temsil ve tebliğ edebilirsek bu asırda da ashabın gençlerine dost olacak yiğitler çıkacağı asla unutulmamalıdır. Bu metinde asıl vurgulanan düşünce aşağıdakilerden hangisidir?

A) Liyakatli gençlerin yetiştirilmesi onlara fırsat vermekle mümkündür.
B) Gençlerin eğitiminde Kur’an ve sünnet rol model alınmalıdır.
C) Gençlik dönemi pek çok sorunu barındıran bir dönemdir.
D) Geleceğin inşasında her bireye görevler düşmektedir.
E) Farklı kültürdeki insanlara hoşgörülü yaklaşılmalıdır.

• Cevap: B

4. Hz. Muhammed (sav.) 20 Nisan 571 tarihinde Mekke’de dünyaya gelmiştir. Babası Abdullah’ı daha dünyaya gelmeden, annesi Amine’yi ise 6 yaşında kaybetmiştir. Bakımını üstlenen dedesi de 8 yaşında vefat edince amcası Ebu Talib ile beraber kalmıştır. Bu süreçte zaman zaman koyunlara çobanlık yaparak ailesine yardımcı olmuş, daha sonra amcası ile beraber ticaret hayatına başlamıştır. 25 yaşında Hz. Hatice ile evlenmiş ve bu evlilikten Kasım, Abdullah, Zeynep, Ümmü Gülsüm, Rukiye, Fatıma adında 6 çocuğu dünyaya gelmiştir. Gençliğinde ölçülü ve dengeli tutuma sahip, sözü dinlenir, herkes tarafından sevilen ve takdir edilen, doğruluğundan ve samimiyetinden şüphe edilmeyen bir kişiliğe sahiptir. Bu yüzdendir ki yaşadığı toplumda “el-emin” lakabı ile tanınmıştır. O; zayıfları korumuş, yoksulları himaye edip ihtiyaçlarını gidermeye çalışmış, genç yaşına rağmen haksızlığa karşı direnmiş ve bu gaye için risk almaktan çekinmemiştir. Bu metinde Hz. Muhammed (sav.) ile ilgili aşağıdaki özelliklerden hangisine değinilmemiştir?

A) Yardımsever
B) Cesaretli
C) Tutumlu
D) Dürüst
E) Sabırlı

• Cevap: C

10. Sınıf Din Kültürü Tekrar Testleri 2. Ünite Çözümleri Sayfa 278

5. Kur’an-ı Kerim’de anne babalar bazı ayetlerde uyarılmakta, onların evlatları üzerinde hakları olduğu gibi çocukların da onların üzerinde hakları olduğu vurgulanmaktadır. Dolayısıyla çocuğu dünyaya getirmekle, onların her türlü maddi ihtiyacını karşılamakla tam anlamıyla anne ve babalık vazifesi yerine getirilmiş olmaz. Unutulmamalıdır ki çocuğun maddi yönden giyecek elbisesini almak, onun karnını doyurmak ne kadar önemli ise onun manevi ihtiyaçlarının giderilmesi de o derece önemlidir. Aşağıdaki ayetlerin hangisi metinde sözü edilen duruma örnek olarak gösterilemez?

A) “Onlara merhametle ve alçak gönüllülükle kol kanat ger. ‘Rabb’im! Onlar nasıl küçüklükte beni şefkatle eğitip yetiş- tirdilerse şimdi sen de onlara merhamet göster.’ diyerek dua et.”
(İsrâ suresi, 24. ayet)
B) “Ey iman edenler! Kendinizi ve çoluk çocuğunuzu yakıtı insanlar ve taşlar olan cehennem ateşinden koruyunuz.”
(Tahrîm suresi, 6. ayet)
C) “De ki: ‘Asıl ziyan edenler, asıl hüsrana uğrayanlar hem kendilerini hem de ailelerini kıyamet günü hüsrana uğratanlardır. Haberiniz olsun ki apaçık hüsran işte budur…”
(Zümer suresi, 15. ayet)
D) “Yavrucuğum, namazını özenle kıl, iyi olanı emret, kötü olana karşı koy, başına gelene sabret. İşte bunlar, kararlılık gerektiren işlerdendir.”
(Lokmân suresi, 17. ayet)
E) “De ki: ‘Eğer babalarınız, oğullarınız, kardeşleriniz, eşleriniz, … Allah’tan, peygamberinden ve onun yolunda cihattan daha sevimli ise, artık Allah buyruğunu (kıyameti) gerçekleştirinceye kadar bekleyin. Allah günaha saplanmış kimseleri hidayete erdirmez.”
(Tevbe suresi, 24. ayet)

• Cevap: E

6.
I. Seküler dünya görüşünün yaygınlaştığı, ilişkilerin maddiyat ve çıkarcılık üzerine kurulduğu toplum düzeninde, zengin bir gencin nefsini terbiye edip imanına sahip çıkabilmesi, manevi duygularını koruması övgüye layık bir durumdur.
II. Kadın erkek ilişkilerinin insanların mahremiyet duygusuna zarar vermeden yürütüldüğü ve karşı cinslerin birbirlerini tanıyarak saygı ve yetişkinlik bilinci içinde ilişki kurduğu toplumlarda insanların iffet duygusunun korunmasında daha başarılı olunur.
III. Geleneklerin ve ön yargıların etkisinden kurtulmayı başarıp selim akıl ile düşünebilen gençler araştırma ve sorgulamaları sayesinde toplumdaki yanlış inanç ve davranışlarla daha etkin mücadele ederler.
Numaralanmış çıkarımlar, Kuran-ı Kerim’deki peygamberlerin örnek şahsiyetleriyle eşleştirildiğinde aşağıda- kilerden hangisi doğru olur?

A) Hz. Süleyman Hz. Musa Hz. İbrahim
B) Hz. İbrahim Hz. Süleyman Hz. Nuh
C) Hz. Musa Hz. İbrahim Hz. Şuayb
D) Hz. Süleyman Hz. Yusuf Hz. İbrahim
E) Hz. Davut Hz. Yunus Hz. Yusuf

• Cevap: D

10. Sınıf Din Kültürü Tekrar Testleri 2. Ünite Çözümleri Sayfa 279

7. İnsanın davranışları üzerinde bulunduğu çevre ve arkadaş ortamı çok etkili olmaktadır. Bu nedenle kişi arkadaş çevresine dikkat etmelidir. Hz. Peygamber bu konuda, “Kişi dostunun dini üzeredir. Öyleyse her biriniz, kiminle dostluk kuracağına dikkat etsin.” buyurmuştur. Bu uyarı dikkate alınırsa, insanın içinde yaşadığı toplum ne kadar kötü olursa olsun, iyi arkadaş ortamı insanı birçok tehlikeden koruyabilmektedir. Bu duruma Kur’an-ı Kerim’de kıssa olarak anlatılan, putperest bir kavmin içinde yaşamalarına rağmen Allah’ın varlığına ve birliğine inanmış, bu inançlarını açıkça dile getirerek içinde bulundukları topluma karşı çıkmış, Rabb’lerine bağlı gençler örnek olarak gösterilebilir. Metinde altı çizili bölümde kastedilen kişiler aşağıdakilerden hangisidir?

A) Hz. Musa ve İsrailoğulları
B) Hz. Yusuf ve kardeşleri
C) Hz. İsa ve Havarileri
D) Hz. Âdem ve oğulları
E) Ashâb-ı Kehf

• Cevap: E

8. Hz. Muhammed (sav.); İslam toplumunun şekillenmesinde, İslami değerlerin yaşanmasında ve yayılmasında gençlere büyük görevler vermiştir. Onların cesaret ve enerjilerinden gereği gibi yararlanmak için her şeyden önce gençlerin kendine güvenen, sağlam bir kişilik geliştirmelerine imkân sağlanmasını istemiştir. Zira Hz. Peygamber, gençlerin sorumluluk gerektiren en yüksek görevlere hazırlanmalarını, onların en tabiî hakkı olarak görüyordu. Bundan dolayı gençlere özel ilgi gösteriyor ve görevler üstlenmeleri hususunda onları sürekli teşvik ediyordu. Musab b. Umeyr’i Medine’ye öğretmen olarak göndermesi, Muaz b. Cebel’i yönetici olarak Yemen’e tayin etmesi, Hudeybiye anlaşması için yapılan görüşmelere temsilci olarak Osman b. Affan’ı göndermesi örnek olarak gösterilebilir. Bu metne göre Hz. Peygamber’in gençlerle ilgili temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Liyakate önem vererek kamu düzenini sağlamlaştırmak
B) İyi iletişim kurarak güvenlerini kazanmak
C) Değer vererek topluma kazandırmak
D) Fırsat vererek geleceğe hazırlamak
E) Sorunlarına çözüm bulmak

• Cevap: D

10. Sınıf Din Kültürü Tekrar Testleri 2. Ünite Çözümleri Sayfa 280

9.
• Hz. Peygamber döneminden itibaren kadınların eğitimleriyle ilgilendi. Hz. Peygamber’den yaklaşık 2210 hadis rivayet etmiştir. Hadis ve fıkıh alanında çalışmalar yapan Medine ekolü onun sayesinde oluşmuştur.
• Zengin ailesini terk edip 18 yaşında Müslüman olmuştur. Medine’ye ilk hicret eden sahabe ve İslam tarihinde görevlendirilen ilk öğretmendir.
• Hz. Peygamber onu Yemen’e hem kadı hem de yönetici olarak görevlendirmiştir.
• Beş yaşından itibaren Hz. Peygamber’in yanında yetişmiştir. İslam’ı anlama, anlatma ve yorum yapma konusunda önde gelen sahabelerdendir. Medine’de Hz. Peygamber’in kendisine kardeş ilan ettiği, savaşlarda sancaktar- lığını yapmış sahabedir.
Verilen maddelerde aşağıdaki sahabelerin hangisi ile ilgili bir bilgi yoktur?

A) Hz. Aişe
B) Erkam b. Ebi’l-Erkam
C) Muaz b. Cebel
D) Musab b. Umeyr
E) Hz. Ali

• Cevap: B

10. Mekkeli müşriklerin Müslümanlar üzerindeki baskı ve şiddeti gittikçe dayanılmaz bir hale gelince Hz. Peygamber hicret etmeye karar vermişti. Hz. Muhammed (sav.) o zamanlar 22 yaşında genç bir delikanlı olan Hz. Ali’yi, evini kuşatmış ve suikast için gelen müşrikleri oyalaması amacıyla Mekke’de bırakmıştı. Hz. Ali böylesine tehlikeli bir görevi hiç tereddüt etmeden kabul etmiştir. O günü Hz. Peygamber’in evinde geçirerek onun Mekke’den ayrılmadığı kanaatini uyandırmıştır. Gece baskın yapan müşrikler yatağa hamle yaptıklarında Hz. Ali’yi görmüşler ve amaçlarına ulaşamadan ayrılmak zorunda kalmışlardır. Verilen metinde Hz. Ali’nin aşağıdaki özelliklerinden hangisi öne çıkmaktadır?

A) Sabrı
B) Cesareti
C) Merhameti
D) Yardımseverliği
E) Çalışkanlığı

• Cevap: B

11. Hz. Peygamber Mekke’de baş gösteren kıtlık döneminde amcası Ebu Talip’in en küçük oğlu Hz. Ali’yi yanına alıp bakımını üstlendi ve onun her türlü ihtiyacını gidermeye çalıştı. Onu iyi tanıdığından kabiliyetlerinin gelişmesi için bütün imkânları hazırladı. Hz. Ali kısa sürede okuma-yazmayı öğrendi ve ilmi alanda yetkin bir kişi haline geldi. Hz. Peygamber onun bilgi ve becerisini, İslam’ın tebliğ ve yayılma sürecinde değerlendirdi. Onu vahiy kâtibi olarak görevlendirdi.
Bu parçadan Hz. Peygamber ile ilgili olarak,
I. Vefalı bir kişiliğe sahiptir.
II. Gençlerin eğitimine önem vermiştir.
III. Amcalarının daima desteğini almıştır.
IV. Görevlendirmelerde yakınlarına öncelik tanımıştır.
yargılarından hangileri söylenebilir?

A) I ve II.
B) I ve III.
C) II ve IV.
D) I, II ve III.
E) I, II ve IV.

• Cevap: A

10. Sınıf Din Kültürü Tekrar Testleri 2. Ünite Çözümleri Sayfa 281

12. Musab b. Umeyr, Allah yolunda İslam davası için mücadele etmiş önde gelen sahabelerdendir. Mekke’nin en zengin ve asil ailesine mensup olan refah ve bolluk içinde yetişmiş, kılık kıyafeti, nezaketi ile herkesin beğenisini kazanmış bir kişiydi. Son derece zeki ve akıllı aynı zamanda güzel ve açık konuşmasıyla da herkesin gıpta ettiği bir gençti. 18 yaşında Müslüman olunca ailesi bu duruma karşı çıktı. Ailesi onu İslam’dan vazgeçirmek için her çareye başvurdu. Ama Musab, iman etmeyi her şeye tercih edip, ailesini de servetini de terk edip Habeşistan’a hicret etti. Medine’ye de ilk hicret eden sahabe ve İslam tarihinde görevlendirilen ilk öğretmen olmuştur. Zengin bir ailenin çocuğu olarak varlık içerisinde dünyaya gelen Musab, Uhud’da şehit düştüğünde üzerindeki şal ile başını örttüklerinde ayakları, ayakları örtüldüğündeyse başı açık kalmıştır. Nihayet Hz. Peygamber’in emriyle şal ile başı örtülmüş, ayaklarına da ot konulmuştur. Hz. Peygamber onun bu durumu üzerine “Müminler içinde Allah’a verdikleri sözde duran nice erler var. İşte onlardan kimi, sözünü yerine getirip o yolda canını vermiştir; kimi de (şehitliği) beklemektedir. Onlar hiçbir şekilde (sözlerini) değiştirmemişlerdir.!” (Ahzâb suresi, 23. ayet) ayetini okuyarak Musab’ın cennetliklerden olduğunu söylemiştir. Musab b. Umeyr’in hayatıyla ilgili verilen bilgilerden aşağıdakilerin hangisi çıkarılamaz?

A) Allah ve peygamber sevgisi
B) Dünya malının geçici olduğu
C) Hak davası için mücadele etme
D) Allah yolunda olanların mükâfatı
E) Anne baba duası almanın önemi

• Cevap: E

13. Kur’an-ı Kerim Hz. Âdem ile Hz. Nuh’un kaybeden evlatlarının hikâyesini de taşır bizlere. Biri kıskandığı için kardeşini, diğeri Allah’a sığınmak yerine tercih ettiği için dağları, kaybetmiştir imtihanını. Kur’an’ı Kerim, Nuh’un oğlu misali gemiyi görmezden gelerek dağa sığınanı ve kıskandığı için kardeşini kuyunun karnında terk edenleri değil Yakupların özlediği, darda Allah’ı unutmayan, varda yolunu kaybetmeyen, çağın bataklıklarında boğulmayan Yusuf modelli gençleri takdir eder. Bu parçadan Kur’an’ın övgüyle bahsettiği gençlerin özelliklerinden hangisine ulaşılamaz?

A) İffetli ve hayâlı
B) Öz denetim sahibi
C) İstikamet üzere olan
D) Allah’a gönülden bağlı
E) Başkasını kendisine tercih eden

• Cevap: E

10. Sınıf Din Kültürü Tekrar Testleri 2. Ünite Çözümleri Sayfa 282

14. “Gecenin karanlığı onu kaplayınca bir yıldız gördü. ‘Rabb’im budur.’ dedi. Yıldız batınca da ‘Batanları sevmem.’ dedi. Ayı doğarken görünce, ‘Rabb’im budur.’ dedi. O da batınca, ‘Rabb’im bana doğru yolu göstermezse elbette yolunu şaşırmış kimselerden olurum.’ dedi. Güneşi doğarken görünce, ‘Rabb’im budur; zira bu daha büyük.’ dedi. O da batınca dedi ki: ‘Ey kavmim! Ben, sizin (Allah’a) ortak koştuğunuz şeylerden uzağım. Ben, onun birliğine inanarak yüzümü, gökleri ve yeri yoktan yaratan Allah’a çevirdim ve ben müşriklerden değilim.”
(En’âm suresi, 76-79. ayetler)
Hz. İbrahim ile ilgili verilen ayetlerden;
I. akıl yürütme ve tefekkür,
II. astronomi ilminin önemi,
III. tevhit inancına sahip olma,
IV. gök cisimlerinin yaratılma sebebi
çıkarımlarından hangilerine ulaşılabilir?

A) I ve II.
B) I ve III.
C) II ve IV.
D) III ve IV.
E) I, III ve IV.

• Cevap: B

15. Hz. Peygamber, vefatından kısa bir süre önce onu, aralarında Hz. Ebu Bekir gibi önde gelen isimlerin de bulunduğu bir orduya komutan olarak atamıştı. Hz. Muhammed (sav.) bu tercihiyle İslam’ın öngördüğü yönetim anlayışında sınıf ve yaş farkının değil, ehliyet ve liyakatin asıl olduğunu fiilî olarak göstermiştir. Verilen parçada bahsi geçen sahabe aşağıdakilerden hangisidir?

A) Usame b. Zeyd
B) Zeyd b. Harise
C) Cafer b. Ebi Talip
D) Erkam b. Ebi’l-Erkam
E) Muaz b. Cebel

• Cevap: A

16. “Sebat et, genç dostum sebat et! Damlaya damlaya göl olur. Ve aynı noktaya düşen damlacıklar zamanla mermeri bile deler.” Ali Fuad Başgil’in bu öğüdü aşağıdaki hadislerden hangisinin mesajıyla anlamca aynı doğrultudadır?

A) “Kişi sevdiği ile beraberdir.”
B) “Allah katında amellerin en makbulü az da olsa devamlı olanıdır.”
C) “Kalbinde zerre miktar kibir bulunan kimse asla cennete giremeyecektir!”
D) “Gerçek mümin elinden ve dilinden bütün insanların emin olduğu kimsedir.”
E) “Sevdiğini ölçülü sev, belki bir gün nefret ettiğin biri olur, nefretinde de ölçülü ol belki bir gün sevdiğin olur.”

• Cevap: B

10. Sınıf Din Kültürü Tekrar Testleri 2. Ünite Çözümleri Sayfa 283

17.
• Hz. Muhammed’in (sav.) peygamberliğine ilk iman edenlerdendir.
• Hz. Peygamber vefat ettiğinde, onun vasiyeti üzerine cenaze hizmetlerini yapmıştır.
• Savaştaki cesaret ve kahramanlığından dolayı “Haydar-ı Kerrâr” (döne döne savaşan) ismi verilmiştir. Özellikleri maddeler halinde verilen sahabe aşağıdakilerden hangisidir?
A) Ali b. Ebi Talip
B) Muaz b. Cebel
C) Musab b. Umeyr
D) Erkam b. Ebi’l-Erkam
E) Usame b. Zeyd

• Cevap: A

18. Kuran-ı Kerim’de insanları dine davet ederken ya da nasihatte bulunurken dikkatli bir üslubun kullanılmasının gerektiği öğütlenir. Buna göre aşağıdaki ayetlerin hangisi bu duruma örnek olarak gösterilemez?

• Cevap: A

10. Sınıf Din Kültürü Tekrar Testleri 2. Ünite Çözümleri Sayfa 284

19. Musab b. Umeyr, bir bahçede, etrafında bulunan Müslümanlarla sohbet ediyordu. Bu sırada Evs kabilesinin reislerinden olan Üseyd, elinde mızrağı olduğu halde gelip, hiddetle konuşmaya başladı: “Siz bize niçin geldiniz, insanları aldatıyorsunuz! Hayatınızdan olmak istemiyorsanız buradan derhal ayrılın!” dedi. Onun bu taşkın halini gören Musab, “Hele biraz otur! Sözümüzü dinle. Maksadımızı anla, beğenirsen kabul edersin. Yoksa engel olursun…” diyerek gayet nazik bir üslupla karşılık verdi. Üseyd sakinleşip mızrağını yere saplayarak oturdu. Musab ona İslam’ı anlattı ve Kur’an-ı Kerim okudu. Kur’an-ı Kerim’in eşsiz belagati ve akıcı üslubunu işiten Üseyd kendini tutamayıp, “Bu ne kadar güzel ve iyi bir sözdür. Bu dine girmek için ne yapmalı?” diye sordu. Musab, onun bu sözü üzerine ona kelime-i şehadeti öğretti ve o da Müslüman oldu.
Bu metinde Musab b. Umeyr’in tutumuna, aşağıdaki ayet ve hadislerden hangisi örnek olarak gösterilemez?

A) “İyilikle kötülük bir olmaz. Sen (kötülüğü) en güzel olan davranışla sav; o zaman bir de göreceksin ki seninle aranızda düşmanlık bulunan kimse kesinlikle sıcak bir dost oluvermiş!”
(Fussilet suresi, 34. ayet)
B) “Eğer sen kendin dahi Rabb’inden umduğun bir lütfu beklemek durumunda (ihtiyaç içinde) olduğun için onlara ilgi gösteremiyorsan, hiç değilse kendilerine rahatlatıcı bir söz söyle!”
(İsrâ suresi, 28. ayet)
C) “Ey Aişe! Allah refiktir. Yumuşak davranmayı sever. Sert davranış karşılığında vermediğini, yumuşaklık karşılığında verir. Allah bütün işlerde yumuşak davrananları sever.”
(Hadis-i şerif)
D) “Hep birlikte Allah’ın ipine (Kur’an’a) sımsıkı sarılın. Parçalanıp bölünmeyin. Allah’ın size olan nimetini hatırlayın.”
(Âl-i İmrân suresi,103. ayet)
E) “Kolaylaştırınız zorlaştırmayınız, müjdeleyiniz nefret ettirmeyiniz.”
(Hadis-i şerif)

• Cevap: D

20. “Allah’a andolsun ki Mekke şehrinde birine zulüm ve haksızlık yapıldığı zaman, kim olursa olsun hepimiz, kendisine hakkı verilinceye kadar tek bir el gibi hareket edeceğiz; deniz süngeri ıslattığı ve Hira ile Sebîr dağları yerlerinde kaldığı sürece bu yemine aykırı davranmayacağız ve birbirimize malî açıdan destek olacağız.” Buna göre Hilfü’l-fudûl yemini ile ilgili aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz?

A) Mazlumların haklarının koruma altına alınacağına
B) Adalette önceliğin dindaşlara verileceğine
C) Engellemeler karşısında kararlı olunacağına
D) Toplumsal meselelere duyarlı olunduğuna
E) Dayanışma içinde hareket edileceğine

• Cevap: B

10. Sınıf Din Kültürü Tekrar Testleri 2. Ünite Çözümleri Sayfa 285

21. “Sen onlara sırf Allah’ın lütfu sayesinde yumuşak davrandın. Eğer kaba, katı kalpli olsaydın, hiç şüphesiz etrafından dağılır giderlerdi. Onları affet, onların bağışlanmasını dile, iş hakkında onlara danış, karar verince de Allah’a güven, doğrusu Allah kendisine güvenenleri sever.”
Verilen ayetten aşağıdaki kavramların hangisi çıkarılamaz?

A) Dua
B) İstişare
C) Tevekkül
D) Merhamet
E) Tövbe

• Cevap: E

22. “Yavrum! Şüphesiz yapılan iş bir hardal tanesi ağırlığında olsa ve bir kayanın içinde yahut göklerde ya da yerin dibinde bile olsa, Allah onu çıkarır getirir. Çünkü Allah, en gizli şeyleri bilendir, her şeyden hakkıyla haberdar olandır. Yavrum! Namazı dosdoğru kıl. İyiliği emret, kötülükten alıkoy. Başına gelen musibetlere karşı sabırlı ol. Çünkü bunlar kesin olarak emredilmiş işlerdendir. Küçümseyerek surat asıp insanlardan yüz çevirme ve yeryüzünde böbürlenerek yürüme! Çünkü Allah, hiçbir kibirleneni, övüneni sevmez.” Bu ayetlerden aşağıdaki yargıların hangisine ulaşılamaz?

A) Zorluklar karşısında metanetli olunmalıdır.
B) Kişi yaptığı davranışlardan sorumludur.
C) İnsanlara karşı mütevazı olunmalıdır.
D) İnfak ederken cömert davranılmalıdır.
E) İbadetlere özen gösterilmelidir.

• Cevap: D

10. Sınıf Tekrar Testleri Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 2. Ünite Çözümleri ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.