Kitap Cevapları TIKLA
Soru Sor TIKLA
10. Sınıf Tarih Tekrar Testleri

10. Sınıf Tekrar Testleri Tarih 6. Ünite Cevapları

10. Sınıf Tekrar Testleri Tarih 6. Ünite Cevapları Meb Yayınları‘na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

10. Sınıf Tekrar Testleri Tarih 6. Ünite Cevapları

10. Sınıf Tarih Tekrar Testleri 6. Ünite Çözümleri Sayfa 196

1. Haksız yollarla servet edinenleri cezalandırmak amacıyla devlet tarafından kişinin malına el konulması demek olan müsadere sistemi, Hunlardan itibaren Türk devlet geleneğinde uygulanmıştır. Osmanlı Devleti’nin kuruluş yıllarında sadece zimmetine mal geçirenlere ve isyancılara uygulanan bu sistem Fatih Sultan Mehmet Dönemi’nden sonra bir gelenek hâline gelmiştir.
Buna göre Osmanlı Devleti’nde uygulanan müsadere sistemiyle;
I. merkezî otoritenin güçlendirilmesi,
II. aristokrasinin oluşmasının önlenmesi,
III. devlet hazinesine gelir sağlanması
durumlarından hangileri amaçlanmıştır?

A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) I ve III
D) II ve III
E) I, II ve III

  • Cevap: E

2. Divanıhümayun, merkez teşkilatının en önemli kurumu olup Orhan Bey zamanında kuruldu. Devlet kurulu anlamına gelen Divanıhümayun’da siyaset, hukuk, sosyal, ordu, ekonomi ile ilgili her türlü konu görüşülüp tartışılır ve padişahın onayı ile karara bağlanırdı.
Buna göre Osmanlı Devleti’nde Divanıhümayun’la ilgili;
I. devletin ilk dönemlerinde ortaya çıktığı,
II. alınan kararlarda son sözün padişaha ait olduğu,
III. divana padişahın başkanlık ettiği
yorumlarından hangilerine ulaşılamaz?

A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) Yalnız III
D) I ve III
E) II ve III

  • Cevap: C

3. Orhan Bey zamanından Fatih Dönemi’ne kadar Divan toplantıları her gün yapılmaktaydı. Fatih’le birlikte toplantılar haftada dört güne indirilmişti. XVII. yüzyılda Divan toplantıları haftada iki güne düştü. XVIII. yüzyılda ise Divanıhümayun idari bir kurum olarak varlığını devam ettirdi. Buna göre Divanıhümayun ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

A) Klasik Dönemle birlikte ortaya çıktığı
B) Yargı konularına dair kararların alındığı
C) Kubbealtı vezirlerinin başkanlığında toplandığı
D) Zaman içerisinde işlevsel değişimlere uğradığı
E) XVII. yüzyılda işlevinin arttığı

  • Cevap: D

4. 16. yüzyılda Osmanlı Sarayında yapılan bir divan toplantısını gözlemleme şansı bulan biri, bu toplantıda aşağıdaki devlet adamlarından hangisinin olmadığını fark etmiştir?

A) Padişah
B) Sadrazam
C) Nişancı
D) Defterdar
E) Kubbealtı Veziri

  • Cevap: A

10. Sınıf Tarih Tekrar Testleri 6. Ünite Çözümleri Sayfa 197

5. Fatih’ten itibaren Osmanlı padişahları genellikle haremden evlenmiştir. Bu usul sayesinde padişahın aile sırları dışarıya yayılmamış, akraba ilişkileri ile padişahın yıpratılması engellenmiştir. Buna göre Osmanlı Devleti’nde haremden evlenme uygulaması ile aşağıdakilerden hangisi amaçlanmıştır?

A) Tarihî geleneği devam ettirmek
B) Çeyiz karşılığı toprak elde etmek
C) Merkezî otoriteyi güçlendirmek
D) Toplumsal etkileşimi sağlamak
E) Akraba ilişkilerinden yararlanmak

  • Cevap: C

6. II. Murad, oğluna “Padişahlar, elinde terazi tutmuş bir kimseye benzerler. Sen padişah olunca teraziyi doğru tutmanı isterim. O zaman Yüce Allah da senin iyiliğini arzular.” şeklinde öğütlerde bulunmuştur. Buna göre II. Murad verdiği bu öğüdüyle padişahların taşımasını istediği aşağıdaki hangi özelliği vurgulamaktadır?

A) Tecrübeli olma
B) Her konuda adil olma
C) Askere kendini sevdirme
D) Devlet adamlarıyla fikir alışverişinde bulunma
E) Eğlenceden ölçüler içinde geri kalmama

  • Cevap: B

7. Osmanlı’da devlet işleri padişahın kontrolündeydi ve kanunlar mutlaka padişahın emri olarak çıkardı. Çünkü devletin kurucusu, mülkün sahibi padişahtı. Padişah ölünce yaptığı bütün atamalar düşer ve padişahın tasarrufları geçerliliğini yitirirdi. Öyle ki yeni padişah, beratları yenilemezse vezir dâhil hiçbir yöneticinin yetkisi meşru sayılmazdı.
Buna göre padişah ile ilgili;
I. yasama yetkisine sahip olduğu,
II. yürütme işlerinden sorumlu olduğu,
III. yaptığı icraatların dönemini bağladığı
durumlarından hangilerine ulaşılabilir?

A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) I ve II
D) I ve III
E) I, II ve III

  • Cevap: E

8. Osmanlı Devleti’nde şehzadelerin;
• Sancaklarda başkanlık yaptığı Şehzade Divanlarının olması
• Sancakta şehzadeye bağlı Tımarlı Sipahilerin olması
• Sancak Beyi olarak görevlendirilmeleri
• Savaşlarda ordu komutanı olarak görev yapmaları gibi durumları bulunmaktaydı.
Buna göre şehzadeler ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

A) Devlet işlerinde deneyim kazanma fırsatı elde ettikleri
B) Mahiyetlerinde askerî bir gücün olduğu
C) İdari bir görev üstlendikleri
D) Savaşlarda önemli misyon edindikleri
E) Özerk bir yönetime sahip oldukları

  • Cevap: E

10. Sınıf Tarih Tekrar Testleri 6. Ünite Çözümleri Sayfa 198

9. Osmanlı Devleti’nin devamlılığında tek hanedan yani Osmanoğulları’nın rolü çok büyüktür. Ülkenin hanedanın ortak malı kabul edildiği anlayışını sürdüren Osmanlılarda da padişah, hanedanın erkek üyelerinden biri olmalıydı. Tahta geçiş konusunda kesin bir kural olmadığından hanedan üyeleri arasında taht mücadelesi yaşanabilirdi.
Buna göre;
I. eski Türk devlet geleneğinin devam ettirildiği,
II. veraset sisteminin belirli kurallara dayandığı,
III. padişahların merkezî otoriteden ödün verdiği
durumlarından hangilerine ulaşılabilir?

A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) Yalnız III
D) I ve II
E) II ve III

  • Cevap: A

10. Osmanlı Devleti’nde, Enderun Mektebine özel olarak seçilen ve eğitilen kişilere; Türkçe, Arapça, Farsça, matematik, tarih, edebiyat, müzik ve güzel sanatlar dersleri verilir. Bunun yanında cirit ve ok atma, ata binme, kılıç kullanma ve güreş en iyi şekilde öğretilirdi. Buna göre Enderun Mektebinin açılma amacı aşağıdakilerden hangisi olabilir?

A) Divân-ı Hümâyunu danışma kuruluna dönüştürmek
B) Osmanlı yargı ve eğitim teşkilatını taşrada güçlendirmek
C) Devlet yönetiminde görev alacak nitelikli insanlar yetiştirmek
D) Lonca Teşkilatına işlerlik kazandırmak
E) Müsadere usulünün uygulanmasını sağlamak

  • Cevap: C

11. Osmanlı sarayı okuma yazma oranının hayli yüksek olduğu bir yerdir. Dil, edebiyat ve musiki öğrenimini başarıyla tamamlayan harem kadınları Osmanlı kültürünü öğrenirdi. Hürrem Sultan gibi şiir yazacak kadar dil ve edebiyat öğrenimini başarıyla tamamlayanlar vardı. Evlenip dışarıya çıkanlar halkın arasında saraylı hanım olarak bu kültürü etrafa yayardı.
Buna göre Osmanlı Devleti’nde saray kadınları ile ilgili,
I. Devlet yönetiminde yer almışlardır.
II. Saray kültürünün halka yansımasını sağlamışlardır.
III. Eğitimlerine önem verilmiştir.
yargılarından hangilerine ulaşılamaz?

A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) Yalnız III
D) I ve II
E) II ve III

  • Cevap: E

10. Sınıf Tekrar Testleri Tarih 6. Ünite Çözümleri ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.

2024 Ders Kitabı Cevapları
🙂 BU İÇERİĞE EMOJİYLE TEPKİ VER, PAYLAŞ!
0
happy
0
clap
0
love
0
confused
0
sad
0
unlike
0
angry

Bir yanıt yazın

**Yorumun incelendikten sonra yayımlanacak!