10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Cevapları Sayfa 136

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 136 Cevapları Meb Yayınları‘na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Cevapları Sayfa 136

Oradan geçen bir bağcıya “Buraya ne olmuş?” diye sordum. Yüzüme biraz hayretle baktıktan sonra, “Buranın sahibi bu ağaçları iki yüz elli kuruşa Üsküdar oduncularına sattı.” cevabını verdi.
Samipaşazade Sezai, Küçük Şeyler

1. Bir metin birden fazla bakış açısı ile yazılabilir. Gözlemci bakış açısında yazar, olay ve durumlara bir kamera tarafsızlığı ile yaklaşır. Kişilerin aklından geçeni bilemez. Bu özelliklerden yola çıkarak yukarıdaki hikâyeyi gözlemci bakış açısı ile devam ettiren bir paragraf yazınız.

• Cevap: Genç adam tepeye bir daha baktı. Yeşilin yerini alan renkler solgun, ölgün renklerdi. Üsküdar oduncuları alana yürüyordu. Koruluktan geriye kalan ağaç cesetlerini kökleriyle almaya gelmişlerdi. Ağaçları, çürük yumurta gibi kokan yosunlu çamurlar arasından özensizce çekip çıkardılar.

2. O esnada etrafımızda bir ses işittik. Bu ses bir asrın geçtiği yoldan uzaklaşıp gidiyordu. Dikkat kesilerek dinledik:

Gönlümü dûçar eden bu hâle hep
Kara kaşlım kara gözlümdü sebep
Ettiğim âh u figâna rûz u şeb
Kara kaşlım kara gözlümdür sebep

Metinde anlatıcı ve gençler, ağaçların altında mehtabın büyüsü ile duydukları bir şarkıdan etkilenirler. Doğadan ilham almayan, doğanın güzelliklerinden etkilenmeyen bir karakteri betimleyerek “ilahi bakış açısı ile” metne ekleyiniz.

• Cevap: Gençler ak sakallı yaşlı amcanın şarkılarıyla sevdalara dalmışken düşündü. Sımsıcak bir şömine karşısında oturmak varken çimlerin üstünde oturmak akıl kârı değildi .Yağmuru ve yeşili oldu bitti sevmezdi. İstiyordu ki tüm yeşiller parke taşları ile örtülsün. Tertemiz ayakkabıları çamura batmamalıydı; yeşilin içinden çıkan böcekler, karıncalar etrafta koşuşturmamalıydı. Hele sincapların daldan dala atlaması yok muydu? Ödü kopuyordu her seferinde. Aklına babaannesiyle girdiği ahırlar geldi. Bir kuzunun doğumunu hatırladı. Artık anlamıştı. Veterinerlik ona göre bir iş değildi. Bir salon adamıydı o.

3. Günümüzde dünyanın herhangi bir noktasında sizi tesiri altında bırakan doğa tahribatını konu edinen bir paragrafı ben diliyle (1. kişi ağzıyla) yazınız.

• Cevap: Büyük Okyanus’taki devasa atık yığını “yedinci kıta” adıyla anılıyor. Bu kıtayı biz yarattık. Doğada yüzlerce hatta binlerce yıl kaybolmayan pet şişeler, pipetler, naylon poşetler gibi atıkların masmavi okyanustaki varlığı dünyanın geleceği konusunda beni kaygılandırıyor. Türkiye’nin yüz ölçümünün iki katı büyüklüğe sahip olan bu devasa atık yığını, deniz canlılarının da yaşamını tehdit ediyor. Bir kaplumbağanın karnından çıkan plastik atıkları görmek, bende bu gidişata dur deme isteği uyandırıyor. Bu nedenle çevre örgütlerine parasal destek sağlamaya karar verdim.

4. Okuduğunuz metinden alınan aşağıdaki cümlelerde anlatıcının yönlendirmesi söz konusu değildir. Bu cümleleri, bahsedilen mekânı seven ve sahiplenen bir yazarın kişiliğini yansıtacak biçimde yeniden düzenleyiniz.

• Bir gece birkaç arkadaşımla beraber o korunun girişinden geçiyorduk.
• Yoldan yürümeye başladım.
• Oradan geçen bir bağcıya “Buraya ne olmuş?” diye sordum.
• O sıra memleketimden üç seneliğine uzaklaştım.

• Cevap:

➜ Mehtabın aydınlattığı o eşsiz gecede birkaç güzel dostumla birlikte o büyülü korudan geçiyorduk.
➜ Kokusu ile başımı döndüren muhteşem nergislerle süslü yoldan yürümeye başladım.
➜ Oradan geçen bir bağcıya korkuyla “Buraya ne olmuş?” diye sordum.
➜ O sırada yeşilin fışkırmak için can attığı memleketimden istemeden de olsa üç seneliğine uzaklaştım.

10. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 136 Cevabı ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.