10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Cevapları Sayfa 696
10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 696 Cevapları Meb Yayınları‘na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Cevapları Sayfa 696
b) Hedef kitlenin farklılaşması durumunda metnin dilinde nasıl bir değişiklik söz konusu olurdu? Açıklayınız.
- Cevap: Metinde bahsi geçen “meslek ve ilim çevresi” hedef kitle olmuş olsaydı metnin dili buna göre düzenlenecekti. Metinde terimler bolca kullanılacak, bilimsel bir üslup ve mesleki kaygılar ön planda olacak, metin bunlara göre şekillenecekti.
2. Okuduğunuz metinde metnin yazılış amacını en iyi ortaya koyan ifadeler sizce hangileridir?
- Cevap: Metnin yazılma amacı yitip giden ve bozuluşa uğrayan doğanın son güzelliklerini okuyucuya duyurmak, geçmişe ait bu doğal güzellikleri bir daha göremeyeceklere bunları göstermektir. Bu amacı en açık şekilde “Bu kitabın başında okuyacağınız ‘Yavşan Stepinde Sabah’ta anlatılan yavşan peyzajlarının yerinde şimdi yeller esmekte, toprağı savrulup gitmektedir; hepsi buğday tarlası olmuştur. Böylesi daha iyi mi olmuştur? Bilmiyorum. O güzel, o munis peyzajdan hatıra olarak torunlarımıza galiba yalnız ‘Yavşan Stepinde Sabah’ ve işi benimki gibi olacaklara Enstitüdeki koleksiyonlar kalacaktır.” cümleleri ortaya koymaktadır.
3. Şehrinizi gezmeye gelen bir gezi yazısı yazarının şehrinizin hangi özelliklerini ön plana çıkarmasını isterdiniz? Neden?
- Cevap: Soru öğrencinin kişisel tercihine göre cevaplanacaktır. Öğrencinin şehrindeki güzellikleri veya sorunları dile getirmesi, böylelikle yaşadığı şehre ve çevreye duyarlı olması beklenmektedir.
10. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 696 Cevabı ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
