“10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 322 Beşgen Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Beşgen Yayınları Sayfa 322

Soru: 3) Aşağıdaki cümlelerde yazımı yanlış olan kelimeleri tespit ediniz.
  • Cevap:
c) Niğde ile Kayseri arasındaki yolu, Faruk Nafiz’in İstiklâl muharebesi senelerinde kona göçe üç günde aştığı o uzun mesafeyi, ben, bugün otoray denen yeni icat bir alet içinde, adeta uçarak geçiyorum. (Muharabesi kelimesi büyük harfle başlamalı.) ç) Bu otoray, yolları adeta çocuk oyuncağına çevirmiş. (Kelime “âdeta” şeklinde yazılmalı) d) Bodrum’da deniz arkeologu olarak çalışan iki Fransız dostumuz var. (Kelime “arkeoloğu” şeklinde yazılmalı) e) Balıkçıyla başbaşa verip konuştukları zaman, kullandıkları dil Türkçe mi, rumca mı, İtalyanca mı, kestiremezsiniz; yer yer İngilizce denizcilik terimlerinin de sızdığı bir dil karması olsa gerek, binlerce yıl boyunca çeşitli ırk ve ulusları oynak, ışıltılı bir uygarlık içinde birleştirmiş Akdeniz’in dili. (Baş başa kelimesi ayrı yazılmalı. Rumca kelimesi büyük harfle başlamalı.) f) Yolculukta akşam, insanın gayri ihtiyari garipsediği, kendini karanlık düşüncelere bıraktığı saattir. (Gayriihtiyari kelimesi bitişik yazılmalı.) Soru: 4) Aşağıdaki cümlelerde yay araçlarla belirtilen yerlere uygun noktalama işaretlerini koyunuz
  • Cevap:
Niğde(‘)ye yaklaşıyorduk(.) Yanımda oturan bir Niğdeli(,) şehrin eteğini saran ağaç kümeleri arasında pek iyi seçemediğim bir noktayı işaret etti(:) (–) Faruk Nafiz’in hanım(,) dedi(.) YAZMA ÇALIŞMALARI YAZMA TÜR VE TEKNİKLERİNİ TANIMA Gezi yazıları giriş, gelişme ve sonuç biçiminde yazılabilir. Metin yazılmadan önce bir planlama yapılır. Gezilen yeri daha iyi tanımak ve tanıtmak için geziye çıkılmadan önce o yer hakkında detaylı bir araştırma yapılır. Her türlü bilgi kaynağına başvurulur. Bu bilgi kaynakları yöre insanı veya yazılı kaynaklar olabilir. Okurda merak uyandırmak için gezilen yerin görülmeye değer özelliklerine, doğal ve tarihî güzelliklerine, okurun ilgisini çekebilecek ayrıntılı yönlerine değinilir. Gezi sırasındaki gözlemler, ses veya görüntü kaydeden cihazlarla - veya notlarla kayıt altına alınır. Gözlemler ön bilgilerle birleştirilerek metin hazırlanır. Gezi yazılarında nesnel bir tutumla hareket edilir, gerekli yerlere yorumlar da eklenebilir. Görülenlerin anlatımı bu edebî türde ön planda olduğu için varlıkların ayırt edici yönlerini ortaya koyan betimlemelere sıklıkla başvurulur. Günümüzde gezi yazıları teknolojik gelişmelerle birlikte fotoğraf, resim, çizim vb. görsel unsurlarla zenginleştirilmektedir. YAZMA TÜR VE TEKNİKLERİNİ UYGULAMA Soru: Gezdiğiniz bir yer hakkında gezi yazısı hazırlayınız. Yazınızı görsel unsurlarla destekleyiniz.
  • Cevap:
TARİH VE DOĞANIN BULUŞTUĞU ŞEHİR: SAFRANBOLU Geçtiğimiz yaz, ailemle birlikte Karabük’ün tarihî ilçesi Safranbolu’yu ziyaret etme fırsatı buldum. Bu şehir, tarihî dokusuyla ve doğal güzellikleriyle gerçekten büyüleyici bir yer. Safranbolu’nun, UNESCO Dünya Mirası Listesi’nde yer aldığını önceden duymuştum, ancak oraya gidince bu unvanın neden verildiğini çok daha iyi anladım. Giriş: Şehirde ilk dikkatimizi çeken şey, taş döşeli dar sokaklar ve Osmanlı döneminden kalma ahşap evler oldu. Evlerin her biri, geleneksel Türk mimarisinin en güzel örneklerini yansıtıyordu. Sokaklarda yürürken kendimizi adeta tarihte bir yolculuğa çıkmış gibi hissettik. Şehrin merkezindeki Cinci Hanı ve Tarihî Saat Kulesi, bu atmosferi daha da pekiştiriyordu. Gelişme: Safranbolu’yu gezerken yöresel mutfaktan tatlar denemeyi de ihmal etmedik. Özellikle safranlı lokum, bu bölgeye özgü bir lezzet olarak hafızalarımızda yer etti. Ayrıca, şehirde yer alan Tokatlı Kanyonu’nu ziyaret ettik. Cam terasın üzerinden kanyonu izlemek hem biraz ürkütücü hem de inanılmaz bir deneyimdi. Burada doğanın gücünü ve güzelliğini bir kez daha takdir ettik. Sonuç: Safranbolu, tarihî yapıları ve doğal güzellikleriyle herkesin mutlaka görmesi gereken bir yer. Bu şehir, sadece geçmişin izlerini taşıyan bir müze değil, aynı zamanda doğayla tarihin harmanlandığı eşsiz bir destinasyon. Safranbolu’dan ayrılırken bir gün tekrar geri gelmeyi dileyerek oradan ayrıldım. Bu büyüleyici yer, hem kültürel hem de doğal güzellikleriyle hafızamda uzun süre kalacak. Not: Görseller olarak Safranbolu evlerinin bir fotoğrafı, Tokatlı Kanyonu'ndaki cam teras ve safranlı lokumun resimleri metni destekleyebilir. SÖZLÜ İLETİŞİM ÇALIŞMALARI Soru: Hazırladığınız gezi yazılarını sınıfınızda arkadaşlarınıza okuyunuz.
  • Cevap: Hazırladığınız gezi yazılarını sınıfınızdaki arkadaşlarınıza okuyabilirsiniz.

10. Sınıf Beşgen Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 322 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.