“10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 15 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 15

Soru: 1) Metinde verilen bilgilere göre Kurtuluş Savaşı’nı konu edinen edebî eserler niçin birbirine benzemez? Düşüncelerinizi açıklayınız.

• Cevap: Edebî eserler kişisel yorumlardan yola çıkarak farklı bakış açılarını yansıtırlar. Bu yüzden birbirlerine benzemezler. Edebî eser ressamın resmine benzer. Olayların resmini aynen çekmez. Yorum katar.

Soru: 2) “Tarihçinin yaptığı ne kadar fotoğrafçınınkine benziyorsa romancınınki de o kadar ressamın faaliyetine benzer.” cümlesine göre bir tarihçi ile bir edebiyatçının tarihî olaylara bakış açılarında hangi farklılıkları gözlemlemek mümkündür? Açıklayınız.

• Cevap: Bu cümleye göre, tarihçi ile edebiyatçı, tarihi olaylara farklı açılardan bakıyor. Tarihçi, bir fotoğrafçı gibi gerçeği olduğu gibi yakalamaya çalışır. Yani tarihçi, olayları doğru ve net bir şekilde, tüm detaylarıyla anlatmak ister. Edebiyatçı ise bir ressam gibi, olayları kendi bakış açısıyla, biraz da hayal gücü katarak sunar.

Soru: 3) Metinde kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını işaretleyiniz.

• Cevap: Örnekleme, karşılaştırma, benzetme, somutlama

Soru: Aşağıdaki parçada altı çizili “de / -de”lerin ayrı ya da bitişik yazılma nedenlerini söyleyiniz.

Ayrıca bu eserlerden Kurtuluş Savaşı’nın tarihini öğrenmek isteyen insan bulmak da mümkün değildir Hiç kimse de bu eserlerin Kurtuluş Savaşı’nı konu almadıklarını iddia etmemiştir. Saydığımız bu romanlarda Kurtuluş Savaşı önce değişik bakış açılarından yorumlanarak birbirinden farklı itibarî âlemler oluşturulmuş, sonra bu âlemler dilin imkânlarından yararlanılarak dikkatlere sunulmuştur.

• Cevap: Birinci ve ikinci kullanımlarda bağlaçtır ve ayrı yazılır. Dahi-bile anlamı taşır ve birleşik yazılır. Cümleden çıkarıldığında anlam bozulmaz. Üçüncü kullanımda bulunma anlamı taşır ve cümleden çıkarıldığında anlam bozulur.

Soru: Sayfa 26’daki “Yazma” bölümünde yapacağınız uygulama için aşağıdaki konulardan birini araştırınız.

■ Yazının gelişimi
■ Türk yazı sanatı
■ Alfabeler

• Cevap:

TÜRK YAZI SANATI

Türk yazı sanatı, köklü bir geçmişe sahip olup, tarih boyunca farklı kültürlerin etkisiyle gelişmiş ve zenginleşmiştir. Türkler, Orta Asya’da Göktürk alfabesi ile ilk yazılı eserlerini vermişlerdir. Göktürk Kitabeleri, bu dönemin en önemli yazılı belgelerindendir. Daha sonra İslamiyet’in kabulüyle birlikte Arap alfabesi kullanılmaya başlanmış ve özellikle hat sanatı önemli bir yer kazanmıştır. Hat sanatı, Arap harflerinin estetik bir şekilde yazılmasıyla oluşturulan ve özellikle Osmanlı döneminde zirveye ulaşan bir sanat dalıdır. Günümüzde ise Türk yazı sanatı, Latin alfabesiyle sürdürülmekte olup, modern ve geleneksel unsurlar bir arada kullanılarak yeni eserler ortaya konmaktadır.

10. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 15 Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.