“10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 152 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 152

Soru: 6-7. soruları aşağıdaki Mohaç Türküsü metninden ve dinleyeceğiniz/izleyeceğiniz videodan faydalanarak cevaplayınız.

MOHAÇ TÜRKÜSÜ

Bizdik o hücumun bütün aşkıyle kanatlı;
Bizdik o sabah ilk atılan safta yüz atlı.

Uçtuk Mohaç ufkunda görünmek hevesiyle,
Canlandı o meşhur ova at kişnemesiyle!

Fethin daha bir ülkeyi parlattığı gündü;
Biz uğruna can verdiğimiz yerde göründü.

Gül yüzlü bir afetti ki her pusesi lale:
Girdik zaferin koynuna, kandık o visale!

Dünyaya veda ettik, atıldık dolu dizgin;
En son koşumuzdur bu! Asırlarca bilinsin!

Soru: 6) Aynı konunun farklı şekillerde ele alınmasının sebepleri neler olabilir? Verilen metin ve videodan örnekler vererek açıklayınız.

• Cevap: Aynı konu, farklı amaçlara ve anlatım türlerine göre farklı biçimlerde ele alınabilir. Belgeselde tarihî bilgi vermek, olayın gelişimini açıklamak ve izleyiciye dönemin atmosferini aktarmak amaçlanmıştır. Şiirde ise duygusal etki ön plandadır; kahramanlık, vatan sevgisi ve fedakârlık duyguları sanatlı bir dille anlatılmıştır.

Soru: 7) Dinlediğiniz/izlediğiniz belgesel, şiir türünde ifade edilseydi belgeselde ne gibi değişiklikler olurdu? Gerekçeleriyle söyleyiniz.

• Cevap: Belgesel şiir türünde ifade edilseydi, tarihî bilgiler yerine duygulara ve imgelerle süslenmiş anlatıma yer verilirdi. Olaylar kronolojik sırayla değil, duygusal yoğunlukla aktarılırdı. Böylece bilgi vermekten çok kahramanlık ruhunu hissettiren, coşkulu ve estetik bir anlatım ortaya çıkardı.

10. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 152 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.