“10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 194 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 194

Dağlar himmet edin bunda kalmayım,
Kalırsam da gurbet elde ölmeyim,
Eski düşmanlara muhtaç olmayım,
Nerde görem yar yüzünü zaman, hey.

Kurtlar kuşlar yığılırsa başıma,
Bakmaz gözden akan kanlı yaşıma,
Gurbet elde bir hal gelse başıma,
Doğru dönmez çarkı felek aman hey.

Aşık odur kendi kendin kaynata,
Yiğit odur er meydanda oynata,
Kerem eder ölüm haktır dünyada,
Ahirette karşı gelsin iman hey.

deyip kesti.

Bir de Kerem böyle söylerken arkasından bir ses işitti, dönüp baktı ki, ak sakallı bir derviş mağara kapısında dikeliyor. Derviş: “Behey adam böyle feryadınız nedir?” dedi. Kerem etti: “Baba kışa tutulduk. Üç gün üç gecedir burada kaldık” deyince derviş etti: “Ne tarafa gideceksin?” Kerem etti: “Erzurum’a gideceğim.” Derviş: “Geliniz sizi götüreyim” deyince, Kerem etti: “Sofu galiba bu Hızır aleyhisselâmdır. Zira kul sıkılmayınca Hızır yetişmez derler, gel şu dervişe bir türkü söyleyeyim, eğer Hızır ise bizi götürsün” deyip aldı sazı eline bakalım ne dedi? (…)
Meğer o atlı Hızır aleyhisselâm imiş. Kerem ile Sofu’yu atın arkasına alıp “Yum gözünü zira atım delidir, korkarsınız” dedi. Onlar da gözlerini yumup belinden kucakladılar. Bu devletli ata bir kamçı vurup Erzurum’da bir konak önüne getirip: “Aç gözünü” dedi. Bunlar atın arkasından indiler. Derviş: “Konakta size itibar ederler, deyip sıroldu.

(…)

Kerem ve Sofu, Ash’nın peşinde diyar diyar gezer. Keremi Kayserimde Aslı’yı bulur. Aslı’nın annesinin dişçi olduğunu duyunca diş çektirme bahanesiyle Aslı’nın evine gider. Aslı’nın yanında daha fazla kalmak için bütün dişlerini çektirir. Diş çektiren kişinin Kerem olduğu anlaşılınca

Aslı’nın annesi keşişe haber verir. Keşiş Kerem’i zindana attırır. Kayseri beyinin ve onun kız kardeşi Hasene Hanım’ın gerçeği öğrenmesiyle Kerem ile Aslı’nın evlendirilmesine karar verilir. Keşiş bir yolunu bulup oradan da kaçar. Bir süre daha farklı vilayetleri dolaştıktan sonra Halep’e yerleşir. Kerem’in peşlerini bırakmayacağını anlayınca Aslı’yı orada kendi dininden biriyle alelacele evlendirmeye kalkar. Halep’e gelen Kerem, Halep paşasının İsfahan’da kendisinin hizmetinde olan adamlarından biri olduğunu öğrenir. Onun yardımıyla Aslı’yla evlenir. Keşiş son çare olarak Aslı’ya düğmesi çözüldükçe kendi kendine iliklenen bir düğün elbisesi diktirir. Aslı’ya kavuşamayan Kerem bir ah çeker. Ağzından çıkan alevle yanmaya başlar. Aslı, testideki su ile onu söndürmeye çalışsa da Kerem küle döner; Aslı, kırk gün Kerem’in külleri başında bekler. Küller etrafa dağılmaya başlayınca saçıyla külleri toplarken bir kıvılcımla o da tutuşur, Aslı’nın külleri Kerem’in küllerine karışır. Bu iki âşığın düğünlerinin cennette yapılacağına inanılır.

Soru: Öğretmeninizin rehberliğinde gruplar oluşturunuz.

• Cevap: Sınıf dört gruba ayrılmıştır. Her grup farklı bir konuyu (tema, olay örgüsü, kahramanlar, dil ve anlatım) incelemiştir.

Soru: Gruplara birer sözcü seçiniz.

• Cevap: Her grup kendi içinden bir sözcü seçmiştir. (Örneğin, 1. grup sözcüsü Ayşe, 2. grup sözcüsü Ali vb.)

Soru: Karşılaştırma tablosunu iş birliğiyle doldurunuz, Harnâme’yi özetleyiniz ve soruları cevaplayınız.

• Cevap:

➡️Harnâme fabl tarzında bir mesnevidir; öğüt verici, toplumsal eleştiri içerir.

➡️Kerem ile Aslı ise halk hikâyesidir; aşk, sadakat ve kader temalarını işler.

➡️Harnâme’de hayvanlar konuşturularak kıskançlık eleştirilirken, Kerem ile Aslı’da din farkı ve kavuşamama dramı anlatılır.

➡️Her iki eserde de insan davranışları ve duyguları ön plandadır.

Soru: Yaptığınız çalışmalarla ilgili ortak görüşlerinizi grup sözcüleri aracılığıyla sınıfta sununuz.

• Cevap: Her iki eser de halkın değerlerini ve insanın iç dünyasını yansıtır. Harnâme’de ahlaki öğüt, Kerem ile Aslı’da aşk ve sabır vurgulanmıştır. Her ikisi de Türk edebiyatının kültürel zenginliğini gösteren önemli eserlerdir.

10. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 194 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.