“10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 275 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 275

Soru: 2-3. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız.

İSTİKLAL MARŞI’NI NAMIK KEMAL ÜZERİNDEN OKUMAK

(…)
Namık Kemal’in vatan kavramına verdiği önemin yanı sıra hayatının ve eserinin merkezinde yer alan kavramlardan birisi de hürriyettir. Kamuoyunda “Vatan ve Hürriyet Şairi” olarak anılan Namık Kemal’in eserlerinde bu kavramlar çoğunlukla birlikte ve birbirlerini tamamlayacak şekilde işlenir. Yani insanın vatanı yoksa hürriyeti de yoktur. Hürriyetin ve istiklâlin olmadığı yerde vatan tehlikededir. Aynı şekilde vatanı yükseltmek hürriyet ve istiklâl sayesinde mümkündür. Vatanın, istiklâlin tehlikeye düştüğü durumlar söz konusu olabilir. Ancak bu durum köklü ve şanlı bir maziye dayanan, gücünü tarihten alan milletler için geçicidir. Namık Kemal’in meşhur “Hürriyet Kasidesi”nde yer alan;

Hakîr olduysa millet şânına noksan gelir sanma
Yere düşmekle cevher sâkıt olmaz kadr ü kıymetten
……
Biz ol nesl-i kerîm-i dûde-i Osmâniyânız kim
Cihângirâne bir devlet çıkardık bir aşiretten

beyitleri okura vatanın, hürriyet ve istiklâlin tehlikeye düştüğü durumlarda nasıl davranılması gerektiği noktasında açık mesajlar içermektedir. Namık Kemal tarafından ortaya konulan bu yaklaşım ve bir tehdit durumunda vatanın ve milletin bağımsızlığını koruma iradesi, yıllar sonra yazılacak olan İstiklâl Marşı’nın üçüncü kıt’asında yine geçmişe vurgu yapılarak karşımıza çıkacaktır:

Ben ezelden beridir hür yaşadım, hür yaşarım.
Hangi çılgın bana zincir vuracakmış? Şaşarım!
Kükremiş sel gibiyim; bendimi çiğner, aşarım;
Yırtarım dağları, enginlere sığmam, taşarım.

Soru: 2) Mehmet Akif Ersoy’un İstiklâl Marşı’nın 3. kıtasında yer alan bağımsızlıkla ilgili kavramları geçmişe vurgu yaparak ifade etmesi hakkında neler düşünüyorsunuz?

• Cevap: Mehmet Akif, “ezelden beri hür yaşadım” diyerek Türk milletinin tarih boyunca bağımsız yaşadığını hatırlatıyor ve bugün de kimsenin bu milleti esir edemeyeceğini vurguluyor. Böylece geçmişten güç alarak millete umut ve özgüven veriyor.

Soru: 3) Hakîr olduysa millet şartına noksan gelir sanma
Tere düşmekle cevher sâkıt olmaz kadr ü kıymetten
dizelerinde yapılan edebî sanatın temelinde yatan düşünce hakkındaki fikirlerinizi yazınız.

• Cevap: Bu beyitte “millet = cevher” benzetmesi yapılıyor; geçici olarak ezilse, hor görülse bile milletin asıl değerinin azalmayacağı anlatılıyor. Yani yenilgiler geçicidir, milletin değeri ve onuru kalıcıdır düşüncesi temelinde bu sanat kurulmuştur.

Soru: 4) Vatan ve milletin bağımsızlığını korumakla ilgili beş anahtar sözcük belirleyerek bu sözcüklerden hareketle “özgürlük” temalı bir dörtlük yazınız.

• Cevap:

atan, millet, hürriyet, cesaret, inanç.

Dörtlük:

Vatan için çarpar göğsümüzde yürek,
Milletle büyürüz, hürriyettir dilek.
Cesaret ve inançla yürür her yürek,
Özgürlük yolunda sönmez bu meş’lek.

10. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 275 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.