Kitap Cevapları TIKLA
Test Çöz TIKLA
sınıf 1 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 2 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 3 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 4 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 5 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 6 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 7 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 8 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 9 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 10 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 11 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 12 Ders Kitapları ve Cevapları
Youtube Kanalı
10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Meb Yayınları

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Meb Yayınları Cevapları Sayfa 77

Google Play Uygulama

“10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 77 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 77

Performans Görevi

Adı Film Şeridi
Amacı Mercan Kız masalım film şeridi hâline getirebilme
Süresi 8 ders saati

Soru: Bu performans görevinde sizlerden Mercan Kız masalını film şeridi hâline getirmeniz beklenmektedir. Performans göreviniz için sınıf dışında hazırlık yapınız. Aşağıdaki adımları takip ederek yazma çalışmanızı gerçekleştiriniz.

• Film şeridini hazırlama amacınızı ve stratejinizi belirleyiniz.
• Film şeridini hangi hedef kitle için hazırlayacağınıza karar veriniz.
• Film şeridini oluştururken amacınıza uygun olarak kullanacağınız malzemeleri (kâğıt, kalem, bilgisayar programı, görsel vb.) hazırlayınız.
• Film şeridinde kullanacağınız kare sayısına ve bunların şekline (yatay/dikey) karar veriniz.
• Hazırlayacağınız film şeridinin planını amacına uygun olarak yapınız.
• Film şeridinde kullanacağınız iletilere karar verip bunları belli bir tema çerçevesinde sıralayınız.
• Film şeridi hâline getireceğiniz bilgi, duygu ve düşünceleri belirleyiniz.
• Mercan Kız masalından film şeridinizde kullanacağınız özet ifadeleri seçiniz (Bu ifadeleri seçerken bunları kullanacağınız üslubu yansıtmasına, vermek istediğiniz iletiyi ortaya koymasına, Türkçenin yapı özelliklerine uygun olmasına dikkat ediniz.).
• Film şeridinizde kullanmak üzere uygun görsel ve işitsel öğeleri seçiniz.
• Yaptığınız taslak çalışmayı sınıf arkadaşlarınıza sunarak onlardan aldığınız geri bildirimler doğrultusunda planınızı düzenleyiniz.
• Planınıza uygun bir başlangıç yapınız (Tekerlemeyle sözlü bir giriş yapma, tekerlemeyi film şeridi şeklinde sunma, dikkat çekici bir görsel kullanma vb.).
• İletilerinizi açık veya örtük olarak ifade ediniz.
• Film karelerinde kullanacağınız anlamlı ve tutarlı ifadelerinizde farklı anlatım biçim ve tekniklerine yer vererek çalışmanızı zenginleştiriniz.
• Kullandığınız ifadeler arasındaki bağlantıların tutarlı ve anlamlı olmasına özen gösteriniz.
• Film şeridinizde olumlu tutum ve değerleri vurgulayacak ifadelere yer veriniz.
• Hazırladığınız içeriğe uygun deyim, atasözü, mecaz vb. unsurlardan faydalanınız.
• Tasarladığınız plana göre hazırladığınız karelere çizimler yapınız (Karelere yaptığınız çizimlerin masal karakterlerini ve olay akışını yansıtmasına dikkat ediniz.).
• Çalışmanızda yazım kurallarına dikkat ediniz ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanınız.

  • Cevap:

Amaç/strateji: Masalı görselleştirip akıcı anlatmak; kronolojik akış + kısa metin kutuları.

Hedef kitle: Akranlarım (9–10. sınıf).

Malzemeler: A3 kâğıt, kalem/renkli kalem, yapıştırıcı; gerekirse bir “sunum programı”.

Kare sayısı/şekli: 10 kare, yatay.

Plan: 1-Tekerleme, 2-Beddua, 3-Arayış, 4-Dev anası, 5-Saçla yukarı çekiliş, 6-Irmakla kaçış, 7-Kavakta ayrılık, 8-Güvercine dönüş, 9-Gül/selvi sahneleri, 10-Kavuşma-düğün.

İletiler/tema: Sevgi, sabır, iyilik; “kötülük kazanamaz”.

Bilgi-duygu-düşünce: Özlem, korku, umut, sevinç.

Özet ifadeler (kare altı): “Evvel zaman…”, “Beddua edilir.”, “Şehzade yola çıkar.”, “Dev anası gelir.”, “Saçlar salınır.”, “Irmak oluşur.”, “Kavakta bekleyiş.”, “Güvercin olur.”, “Gül-selvi mucizesi.”, “Kırk gün kırk gece düğün.”

Görsel/işitsel: Çizimler, konuşma balonları; girişte tekerleme sesi, su ve kuş sesi.

Taslak sunumu: Sınıfta göster, geri bildirimle kare metinlerini kısalt-netleştir.

Başlangıç: Tekerlemeyi büyük yazı + dikkat çekici çizimle aç.

İfade biçimi: Açık iletiler + bazı örtük dersler; kısa ve anlaşılır cümleler.

Teknikler: Betimleme, diyalog, iç konuşma; geçiş okları/numara.

Bağlantılar: Her kareyi neden-sonuç ve zaman oklarıyla bağla.

Değerler: Sabır, sevgi, sadakat, büyüklerin duasına saygı.

Söz varlığı: “Gökten üç elma düştü.”, “Sabreden muradına erer.” gibi deyim/atasözü.

Çizimler: Karakterler belirgin; dev anası iri, saçlar halat gibi, gül-selvi vurgulu.

Yazım-noktalama: Doğru yazım, konuşma çizgisi, noktalama ve temiz sayfa.

10. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 77 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.

2025 Ders Kitabı Cevapları
🙂 BU İÇERİĞE EMOJİYLE TEPKİ VER, PAYLAŞ!
0
happy
0
clap
0
love
0
confused
0
sad
0
unlike
0
angry

Bir yanıt yazın

**Yorumun incelendikten sonra yayımlanacak!