“10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 5” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 5

HANGİSİYLE İLİŞKİLİ?

Yönerge: Aşağıdaki metinleri okuyunuz. Metinlerden hareketle soruyu cevaplayınız.

Etkileşim: Birbirini karşılıklı olarak etkileme işi.

İlişki: İki şey arasında karşılıklı ilgi, bağ, münasebet, temas.

EDEBİYAT, TARİH VE DİN ARASINDAKİ İLİŞKİ

Kültürü oluşturan başlıca unsurlardan dil, din, tarih ve edebiyat gibi kavramlar arasında da bir ilişki, bir etkileşim vardır. Dil; kültürün yansıtıcısı, taşıyıcısı ve koruyucusudur. Bir toplumun kültüründe olan her şey, o toplumun dilinde söz varlığı olarak görülür. Toplumların düşünce yapısını ve yaşam biçimini şekillendiren dil, tarih, din, sanat, gelenek ve görenekler gibi başlıca kültürel unsurlar edebiyat aracılığıyla ortaya konur. Edebiyat, malzemesi dil olan bir sanattır. Tarih, toplumların geçmişte karşı karşıya kaldığı önemli olayları ayrıntısına girmeden konu edinir. Edebiyat ise önemli tarihî şahsiyetler ya da olayların yanı sıra tarihin anlatmadığı sıradan kişi ve olaylarla da ilgilenir. Önemli şahsiyetlerin tarihte üstlendikleri roller veya onların yaşantılarına dair anlatılar belli bir olay örgüsü içinde edebiyatın konusu olabilir. Din, toplumların hayat tarzına yön veren bir düşünce ve inanç sistemi olarak kültürel alanda kendisine yer edinir ve edebiyatın her alanında varlığını hissettirir. Çünkü edebiyat eseri, ortaya çıktığı toplumun düşünce yapısına ve kültürel birikimine göre şekillenir. Bu nedenle edebiyat, tarih ve din arasında karşılıklı bir ilişki yani etkileşim söz konusudur.

Komisyon

1. Edebiyatın tarih ve din ile ilişkisini ve etkileşimini ortaya koyan ifadeleri bularak metinlerin altındaki ilgili bölümlere yazınız.

I. Metin

KÜÇÜK AĞA

(…)
Salih, Demirci Hamdi Usta’nın; Niko da Terzi Ya- ni’nin yanında çalışıyordu. Biri cuma, öteki pazar günü tatil yapardı. Salih, beş vakit namazını kılar; Niko, kilisesine devam ederdi. Fakat bütün ayrılıklara rağmen arkadaşlıkta değişen bir şey yok gibiydi. Hâlbuki bütün bu zaman içinde, o birbirine karşı zıt, iki büyük dünyanın birer minik örneği daha oluşurmuş. Salih, bunu çok geç, yıllar sonra anlayacak; hayatı da bu öğrenişle bambaşka bir hedefe yönelecekti.
(…)

Tarık Buğra, Küçük Ağa

II. Metin

KUTSAL İSYAN

(…)
Mustafa Kemal’in Erzurum halkının kendisini şehrin dışına dek uğurlayarak:
— Allah muvaffak etsin, hayırlı olsun!
Diye dua edişlerini düşündükçe minnet duygularıyla gözleri yaşarıyordu. O, Erzurum halkı ile tanışalı az olmuşsa da bu halk, ona inanıyordu. Bundan dolayı onun geçip gittiği yol boyunca ışıklı bir kurtuluş umudu da uzuyordu. Halk Sivas’ta ve ondan sonra çok yararlı işler başarılacağına da inanıyordu. Kafile Erzurum’dan epeyce uzaklaşmıştı.
(…)

Hasan İzzettin Dinamo, Kutsal İsyan

• Cevap: 

I. metinde: “Biri cuma, öteki pazar günü tatil yapardı. Salih, beş vakit namazını kılar; Niko, kilisesine devam ederdi.” ifadeleri DİN bölümüne yazılmalıdır.

II. metinde: “Mustafa Kemal, Erzurum, Sivas” ifadeleri TARİH bölümüne; “Allah” ifadesi DİN bölümüne yazılmalıdır.

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Meb Yayınları Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 5 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.