“10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kazanım Kavrama Etkinlikleri Cevapları Sayfa 43” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kazanım Kavrama Etkinlikleri Cevapları Sayfa 43

4. Metinde betimleyici ve öyküleyici anlatıma örnek cümleler bularak aşağıdaki ilgili tabloya yazınız.

• Cevap: 

5. Metinden düşünceyi geliştirme yollarından karşılaştırma, sayısal verilerden yararlanma ve açıklamaya örnekler bularak aşağıya yazınız.

• Cevap: Yapıtların tarihleri ile ilgili bilgiler vermesi (15. yüzyıl, 1963 zelzelesi), sayısal verilerden yararlanmaya örnektir.

Osmanlı ile Arap mimarisi arasında görüşler bildirmesi (Arapların çok kubbeli, yüzlerce sütunla cemaati ayıran, dinî yapı anlayışına karşı Osmanlının Başmimarı Sinan, camiyi çok değişik bir yönde yorumlamıştır.) karşılaştırmaya örnektir.
“İştip Seyyid Abdülkadir Bedesteni (16. yy. sonu), şimdi yapılan çağdaş mimarinin sanki çok erken bir örneğidir. Mustafa Paşa Camii, Üsküp’ün ilk camilerinden. 500 yıllık. Fakat insanoğlunun o bilinen barbarlığından da çoğu kurtulamamış. En yerinde değerlendirme koruma ise Tito dönemi Yugoslavya’sında yapılmış. Eski eserlerin çoğu onarım görerek değerlerini zedelemeyecek işlevsel konularda kullanılmış; müze, kültür merkezi, halk sanatlarının sergilenmesi gibi. Bundan ötürü de günümüze daha bakımlı bir biçimde uzanabilmişler.” paragrafı ise açıklamaya örnektir.

6. Okuduğunuz gezi yazısında yazarın dikkatini çeken unsurlar nelerdir?

• Cevap: Camiler ve mezarlıkların kente karışmış olması yani iç içe olması, Üsküp’ün Bursa’yı andıran mimarisi, Osmanlı Dönemi eserlerinin yalınlığı ve bu yalınlığın etkileyiciliği, Mimar Sinan’ın eserlerindeki mimari matematik, bir mekânda çalan Türkçe müzik yazarın dikkatini çeken unsurlardır.

7. Metnin yazılış amacını bir cümle ile ifade ediniz.

• Cevap: Metnin yazılış amacı Osmanlı eserlerini görmek ve Üsküp’ü gezip anlatmaktır.

8. Metnin türü ile yazarın bakış açısı arasındaki ilişkiyi belirtiniz.

• Cevap: Gezi yazılarında yazar, gezip gördüğü yerler ile ilgili okuyucuya bilgiler verir, oralarla ilgili izlenimlerini aktarır. Bunu yaparken yazar anlatıcı olarak karşımıza çıkar ve gözlem yaparak izlenimlerini kendi bakış açısı ile aktarır. Hem iyi bir gözlem yapan kahramanın ağzından hem de olaylara dışarıdan bakan anlatıcı aracılığıyla metin oluşturulmuştur.

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Meb Yayınları Kazanım Kavrama Etkinlikleri Cevapları Sayfa 43 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.