Ders ve Çalışma Kitabı Cevapları TIKLAYINIZ
10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Öğün Yayınları

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Öğün Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 122

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 122 Cevapları Öğün Yayınları’na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Öğün Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 122

1. Koşmaların bir kısmı aşk, hasret, ayrılık, doğa sevgisi gibi lirik konuları işler. Siz de okuduğunuz koşmanın konusunu ve temasını belirleyiniz.

  • Cevap: Milli, manevi değerler vatan sevgisi, vatan için çalışmak, şehit olmak, bayrak vb.

2. Hece ölçüsünün on bir heceli kalıbıyla söylenen, 6+5 ya da 4+4+3 duraklı olabilen ve özel bir kafiye örgüsü bulunan koşmanın ahenk unsurlarını belirleyerek bunların şiire katkısını açıklayınız.

  • Cevap: Şiir halk şiiri geleneğini yansıtıyor. Koşmadaki ahenk unsurları kafiye, redif, hece ölçüsü, aliterasyon ve asonanslardır. Bu unsurlar şiiri ahenkli ve estetik hale getiriyor.
Ahenk Unsurları:
Ölçüsü:11’li hece ölçüsü
Kafiye Örgüsü: aaab/cccb/dddb/eeeb/fffb (düz kafiye örgüsü)
Kafiye ve Redifleri:
1. dörtlük:
–duyanlar
–benimseyerek
–uyanlar
–gerek
“uyanlar” tunç kafiye
“erek” zengin kafiye
2. dörtlük
–vatan
–kan
–yatan
–diyerek
“an” tam kafiye
3.dörtlük:
–kafa
–safa
–tarafa
–severek
“afa” zengin kafiye
4. dörtlük:
–mesut
–tut
–okut
–gerek
“ut” tam kafiye

3. Okuduğunuz şiirin nazım biçimini ve nazım türünü tespit ediniz.

  • Cevap:

Nazım Biçimi: Koşma

Nazım Birimi: Dörtlük

4. Okuduğunuz şiirdeki edebî sanatları belirleyerek bunların anlama katkısını değerlendiriniz.

  • Cevap: Aşık Veysel’in koşması söz sanatları açısından çok zengin ve imgeli bir şiir değildir. Koşmadaki edebi sanatlar şöyledir:

“Vatan aşkı ile çalışan kafa” dizesinde “kafa” sözcüğüyle ad aktarması vardır.
Vatan bizim, ülke bizim, el bizim
Emin ol ki her çalışan kol bizim
Ayyıldızlı bayrak bizim, mal bizim dizelerinde “bizim” kelimeleri tekrar edilerek tekrir sanatı yapılmıştır. 
Tenasüp: Vatan, hudut boyu, şehit gibi anlamca yakın kelimeler bir arada kullanılmıştır.

5. Okuduğunuz şiirdeki söyleyici ile hitap edilen kişi/varlık arasındaki ilişkiyi belirleyiniz.

  • Cevap: Söyleyici vatanını  çok seven, vatanı için çalışan, okumaya önem veren biridir. 

10. Sınıf Öğün Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 122 Cevabı ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.

Bu içeriğe emoji ile tepki ver

2 Yorum

  1. ÇOK FAYDALISNIZ İNŞ GELECEK NESİLLERE DE YARDIMIZNIZ DOKUNUR TEŞEKKÜRLER EVVELCEVAP.COM

YORUM YAPMAK İSTER MİSİN?
**Yorumun incelendikten sonra yayımlanacak!

Close