10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 240 Cevapları Öğün Yayınları'na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Öğün Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 240

Ünite genelinde okuduğunuz Karagöz Çevre Canavarı, Çeşme ve Ocak adlı metinleri; Moliere’in Kibarlık Budalası adlı tiyatro oyunundan alınmış metinle aşağıdaki tabloda verilen ölçütlere göre karşılaştırınız.
  • Cevap:
Ölçüt Karagöz Çevre Canavarı Orta Oyunu Ocak    Kibarlık Budalası
Konu  Çevre sorunları  İsim anlaşmazlığı ve iş durumları toplumsal sorunlar Cahil ve saf ama zengin bir burjuvanın kibarlığı öğrenerek soylular sınıfına geçmek hayaline kapılması
Çatışma  Karagöz ve Hacivat'ın yanlış anlamalara dayalı ortaya çıkan komik durumlar Kavuklu ve Pişekar'ın yanlış anlamalara dayalı ortaya çıkan komik durumlar Aile içi yaşanan üzücü ama bir o kadar da komik durumlar Oyunda “ikiyüzlülük, sahtekârlık, çıkarcılık, bencillik” temaları da güçlü bir şekilde işlenmiştir. Oyunun baş kahramanı olan Mösyö Jourdain, kumaş tüccarı olan babasından yüklü bir miras kaldığı için para sıkıntısı çekmeyen zengin bir adamdır. Cahil ve kaba olan Mösyö Jourdain, aynı zamanda saf bir adamdır. Kibarlık ve soyluluk merakı, âdeta gözlerini kör etmiştir.
Sahne / Dekor perde  sahne tiyatro sahnesi  Lüks konak
Şahıslar Karagöz Hacivat Kavuklu Pişekar Büyükanne, Özcan, Fazıl, Nihat Lucile, Madam Jourdain Mösyö Jourdain
Değerler Çevre bilinci Yardımlaşmanın önemi  Aile değerleri Varlıklı bir adam olmasına rağmen asilzade olmaya çalışan bir cahilin çabaları oyunun temel konusunu teşkil eder.
Çeşme adlı orta oyunundan alınmış aşağıdaki parçada geçen cümlelerin çeşitlerini bularak parçadaki işlevlerini belirtiniz. KAVUKLU — Bir gün kahvenin yanındaki konağın sahibi bey beni çağırttı: “— Oğlum, bizim kerime bu perşembe gelin oluyor. Damadın evi Macuncu’da. Mürüvvetimi göstermek için gelin alayını Beyazıt’tan, Edirnekapısf ndan dolaştırmak suretiyle göndereceğim. Sen işgüzar bir adam olduğun için, bu alayı idare edeceksin. Ben de seni iyice memnun edeceğim, dedi. BİLGİ VERME İŞLEVİ PİŞEKÂR — Ah, ne âlâ iş! HEYECAN BİLDİRME İŞLEVİ KAVUKLU — Perşembe geldi; sabahleyin kapının önüne elli tane araba dayandı, beş altı tane de binek beygiri. Düğün sahibi, benim için, “Bir kazaya maruz kalmasın.” diye bir beygir intihâb etmiş ki görme. Gayet güler yüzlü: Gülmekten dişleri meydanda bir hayvan. Hem de gayet düşünceli bir hayvan: Gözlerini kapamış, tefekküre dalmış sanırsınız. On altı sopa vurdum ancak o zaman kuyruğunu bir defa salladı. BİLGİ VERME İŞLEVİ PİŞEKÂR — Aman birader, o tarif ettiğin senin, gayet ihtiyar bir beygir olacak. KAVUKLU — “İhtiyar” da söz mü? Bir patlıcana dört değnek sok, işte bizim beygir. Kolumdan tutup beni bindirdiler. Her ne kadar “Deh, meh!” dedikse de beygir öyle yürüyecek gibi gözükmüyordu. Bereket versin, gelin arabacısı usta bir adammış; hemen bir kumanda etti: “Dayana dayana beygiri tramvay yoluna bastırın.” dedi. Güç hâl ile dediğini yaptılar. Arabacı da oku getirdi, beygirin kuyruğuna kuyruğuna dayadı. AÇIKLAMA YAPMA İŞLEVİ
  • Cevap:

10. Sınıf Öğün Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 240 Cevabı ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.