10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Öğün Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 274
10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 274 Cevapları Öğün Yayınları’na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Öğün Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 274
Ünite başında yer alan birinci haber metni ile okuduğunuz üçüncü haber metnini aşağıdaki tabloda verilen ölçütlere göre karşılaştırınız.
- Cevap:
| Ölçüt | 1.Haber Metni | 3.Haber Metni |
| Konu | ||
| İçerik | ||
| Haber Yazma Tekniği | ||
| İleti | ||
| 5N1K | ||
| Etkileyicilik |
1. Etkinlik : Bugünün Çocuklarını Yakalamak Zor adlı haber metninden alınan aşağıdaki parçada geçen cümlelerin çeşitlerini bularak işlevlerini belirleyiniz.
Okuma alışkanlığının ta en başından kazandırılmasında kuşkusuz kitaplar kadar çocuk dergileri de ciddi bir rol üstleniyor. Okuryazar bir çocuk yetiştirmenin yolu onu iyi edebî metinlerle beslemekten geçiyor. Günümüzde bunu yapmak oldukça zor ancak imkânsız değil. Geçtiğimiz gün başlayan ve 13 Mayıs’a kadar Sirkeci Gan’nda devam edecek olan Uluslararası Dergi Fuarı da bu konuya dikkat çekerek temasını “Çocuk Dergiciliği” olarak belirledi. Fuara bu yıl 20’nin üzerinde çocuk dergisi katılıyor. Biz de buradan hareketle bu alanın uzman isimleri Osman Turhan, Erol Erdoğan ve Hatice Özdemir Tülün’e çocuk dergilerini ve dergiciliğini sorduk.
- Cevap:
2. Etkinlik : Köy Okulunda İki Öğrenci, Hayallerindeki Piyanoyu Mukavvaya Kodladı adlı haber metninden alman aşağıdaki parçada geçen altı çizili kelimelerin yazımını kontrol ederek doğru yazılıp yazılmadıklarını belirtiniz.
Dipsizgöl Ortaokulu’nda “Düzce Kodluyor Projesi” ile kodlama eğitimi alan Bekben ve Şen, müzik hayallerini birleştirerek yazdıkları kodlama yardımıyla insan ve bant iletkenliğini kullanarak piyano tasarladı.
Bekben ve Şen, ilk olarak piyano yapım fikriyle Bilişim Teknolojileri Öğretmeni Sonay Aynaz’a başvurdu. Aynaz, şunları anlattı:
“İnternette araştırma yapmışlar, fikir üstüne fikir koyarak piyano hayallerini bana anlattılar. ‘Piyano yapmak istiyoruz, bize yardımcı olur musunuz?’ diye sordular. Birlikte araştırmaya başladılar ben de yardımcı oldum. Bu işte onlara faydalı olacak kartları da kullanarak çalışmaya başladılar. Sonunda ise bu güzelim eser ortaya çıktı.”
Aynaz, temel derslerin dışında kodlama eğitimiyle çocukların bilişimi daha eğlenceli ve güvenli öğrendiklerini söyledi:
“Burada hafta içi kodlama eğitimlerinin yanında hafta sonu da eğitim veriyoruz. Öğrencilerimiz bu işe çok istekli. Kodlama dersini her öğrenci sevdi, ilk başta bir şeyler tasarlamayı çok sevdiler. Oyun oluşturup bunlarla eğleniyorlar. Projeyle birkaç kodlama setimiz oldu, biz bunlara ek olarak dışarıdan satın aldık.”
- Cevap:
10. Sınıf Öğün Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 274 Cevabı ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
