Kitap Cevapları TIKLA
Test Çöz TIKLA
sınıf 1 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 2 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 3 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 4 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 5 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 6 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 7 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 8 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 9 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 10 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 11 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 12 Ders Kitapları ve Cevapları
Test Çöz Sayfası
11. Sınıf Biyoloji Meb Yayınları

11. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 142

Youtube Kanalı

“11. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Cevapları Sayfa 142 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 142

ALERJİ

İnsan vücudunda alerjik reaksiyon başlatabilen maddelere alerjen denir. Alerji, alerjen denilen antijenlere karşı bağışıklık sisteminin verdiği aşırı duyarlı tepkidir. Saman nezlesi olarak bilinen ve özellikle bahar aylarında sıklıkla görülen alerjide B hücrelerinde oluşan plazma hücreleri, polen tanelerindeki antijenlere karşı özgül antikorlar üretir. Polen taneleri vücuda girdikten sonra antijenlerle antikorlar tutunur. Mast hücreleri uyarılarak histamin ve yangı oluşturan diğer kimyasalların salgılanması sağlanır. Ayrıca başka hücrelerin de uyarılması sonucu burun akıntısı, hapşırma, gözlerde yaşarma, düz kaslarda soluk almayı zorlaştıracak kasılmalar gibi tipik alerjik belirtiler oluşur.

Yumurta,süt gibi besinler, aşılar, antibiyotikler, kozmetik ürünler, polenler, toz, bakteriler, arı zehri gibi birçok farklı etkene karşı alerji oluşabilir. Alerjik tepki mekanizması Görsel 1.103’te gösterilmiştir.

KENDİNİ GELİŞTİR

Bazı hastalık yapan organizmaların genetik yapısındaki hızlı değişimler o organizmaya karşı geliştirilen bağışıklığı etkisiz bırakabilir. Bu durumda değişikliğe uğrayan antijene karşı yeniden bağışıklık geliştirmek gerekir.

1. COVID-19 virüsü için geliştirilen aşılar için de metinde bahsedilen olay geçerli midir? Nedenlerini açıklayınız.

  • Cevap: COVID-19 virüsü için geliştirilen aşılar, virüsün genetik yapısındaki değişimlere karşı etkili olabilir veya olmayabilir. Bazı aşılar virüsün belli bir bölgesine odaklanırken, diğerleri daha geniş bir spektruma sahip olabilir. Virüsün genetik değişimleri, aşının etkinliğini azaltabilir, ancak genellikle aşılar hala hastalığın şiddetini azaltma veya hastalığın tamamen önlenmesine yardımcı olabilir.

2. COVID-19 enfeksiyonunda olduğu gibi bazı hastalıkların önlenmesi için belli süreler sonunda aşının tekrarlanmasının nedeni nedir?

  • Cevap: COVID-19 enfeksiyonunda olduğu gibi bazı hastalıkların önlenmesi için belli süreler sonunda aşının tekrarlanmasının nedeni, bağışıklığın zamanla azalması veya virüsün değişen varyantlarına karşı korumanın güncellenmesi gerekliliğidir. Aşının koruyuculuğu zamanla azalabilir, bu nedenle belirli aralıklarla aşıyı yenilemek, kişileri enfeksiyondan korumak için önemlidir.

3. Aşılamanın toplumdaki bulaşıcı bir hastalığın ortadan kalkmasındaki fonksiyonunu gösteren örnekleri araştırarak yazınız.

  • Cevap: Aşılamanın toplumdaki bulaşıcı bir hastalığın ortadan kalkmasındaki fonksiyonunu gösteren örneklerden biri kızamık aşısıdır. Kızamık aşısı, bulaşıcılığı yüksek olan kızamık virüsünün yayılmasını kontrol altına almış ve kızamık vakalarını azaltmıştır. Ayrıca çocuk felci (polio) aşılama programları da polio virüsünün neredeyse tüm dünyada yok edilmesine katkıda bulunmuştur. Bu örnekler, düzenli aşılama programlarının bulaşıcı hastalıkları toplumda kontrol altına alabilme ve hatta yok edebilme yeteneğini göstermektedir.

11. Sınıf Meb Yayınları Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 142 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.

2025 Ders Kitabı Cevapları
🙂 BU İÇERİĞE EMOJİYLE TEPKİ VER, PAYLAŞ!
0
happy
0
clap
0
love
0
confused
0
sad
0
unlike
0
angry

Bir yanıt yazın

**Yorumun incelendikten sonra yayımlanacak!