“11. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Cevapları Sayfa 184 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 184

5. Etkinlik

Adı Starling Hipotezi ve Madde Taşınması ile İlgili Model OluşturmaAmaç Dolaşım sistemi ve homeostazi arasındaki ilişki ile ilgili bilimsel model oluşturabilmeSüre 40 + 40 dk.

Yönerge

  • Aşağıdaki uygulama basamaklarını takip ederek etkinliği tamamlayınız.
  • Etkinlik sürecinde tasarlayacağınız modeli poster ile sınıfa sununuz. Tasarladığınız model ve sunumunuz, öğretmeniniz tarafından karekodda verilen “Bütüncül Dereceli Puanlama Anahtarı” ile değerlendirilecektir.
  • Dolaşım sisteminin homeostatik denge mekanizması ile ilgili araştırma yapacağınız bilimsel kaynakları belirleyiniz.
  • Bilimsel kaynaklardan dolaşım sistemini oluşturan yapılar ve bu yapıların homeostatik dengeye etkisi hakkında bilgi toplayınız. Bilgi toplarken aşağıdaki sorulara cevap arayınız.

Soru: Kalbin fizyolojik ve anatomik yapısı nasıldır?

  • Cevap:

Soru: Kan damarları çeşitleri nelerdir ve damarların yapıları nasıldır?

  • Cevap:

Soru: Lenf sistemini oluşturan yapılar nelerdir?

  • Cevap:

Soru: Kan basıncı nasıl gerçekleşir?

  • Cevap:

Soru: Besinler ve oksijen, hücrelere nasıl taşınır?

  • Cevap:

Soru: Starling hipotezi nedir?

  • Cevap:

Soru: Kan ile doku sıvısı arasındaki madde akışı nasıl gerçekleşir?

  • Cevap:

Soru: Atık ürünler hücrelerden nasıl uzaklaştırılır?

  • Cevap:

Soru: Dolaşım sisteminin homeostazi üzerindeki etkileri nelerdir?

  • Cevap:

1. Öğretmeninizin rehberliğinde sınıfta 4-6 kişilik gruplar oluşturunuz.2. Bilimsel kaynaklardan topladığınız bilgiler ışığında Starling hipotezinden yola çıkarak homeostatik dengeye sahip bir canlının dolaşım sisteminde besinlerin ve oksijenin hücrelere taşınmasının ve atık ürünlerin hücrelerden uzaklaştırılmasının genel hatlarını gösteren bilimsel bir model oluşturunuz.3. Grubunuz ile model tasarlarken sürece ne kadar katkı gösterdiğinize dikkat ediniz.4. Grup çalışmalarında arkadaşlarınızla iş birliği içinde çalışınız, farklı düşüncelere saygı gösteriniz, çalışmaya aktif olarak katılınız.5. Grup arkadaşlarınızın farklı bakış açılarını ve yaratıcı düşüncelerini kullanarak dolaşım sistemi, Starling hipotezi ve kan basıncıyla ilgili birden fazla model oluşturabilirsiniz. Oluşturduğunuz modellerden dolaşım sisteminin kan basıncı ve kan hacmi dengesi üzerine etkilerini inceleyiniz.6. Tasarladığınız modeli diyagram, şema, maket veya etkileşimli görsel iletişim araçlarını kullanarak arkadaşlarınızla paylaşınız.7. Oluşturduğunuz modelleri, bilimsel olarak kabul görmüş dolaşım sistemi modelleri ve sınıftaki diğer grupların modelleriyle karşılaştırarak modelinizin eksik yönlerini ve diğer modellerdeki farklı bakış açılarını belirleyiniz.8. Tasarladığınız modelleri günümüzde bilimsel olarak kabul gören modelle karşılaştırınız. Modellerin benzerliklerini ve farklılıklarını belirleyip, karşılaştırmanızı bilimsel bakış açısı ile listeleyerek aşağıdaki “Modeller Tablosu ”nu doldurunuz.

11. Sınıf Meb Yayınları Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 184 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.