“11. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Cevapları Sayfa 131 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 131

4. Etkinlik

Adı İnsanın Sorumluluğu ve KötülükAmaç Kötülük problemi hakkında eleştirel düşünebilme

Soru: Aşağıdaki adımları takip ederek etkinliği tamamlayınız.

  • Aşağıda verilen metni okuyunuz.İyilik ve kötülük kavramları kullanılış biçimi ve amacı doğrultusunda ahlaki bir anlam kazanır. Örneğin
  • Hastalıktan kurtulmak için ameliyat olmak iyi kabul edilirken bedenin ameliyat sonrasında ağrı ve acı hissetmesi genellikle kötü olarak kabul edilir.
  • Kedinin hayatta kalmak için fareyi yemesi iyi kabul edilirken fare için ortaya çıkan durum kötü olarak kabul edilir.
  • Cevap:

Soru: 1) Yukarıdaki örneklerden de faydalanarak iyilik ve kötülük kavramlarına dair düşüncelerinizi belirtiniz.

İstanbul Ayamama Deresi çevresinde dere yatakları daraltılmış, kaçak yapılar ve plansız sanayi tesisleri inşa edilmişti. 9 Eylül 2009’da yoğun yağış sonrası dere taştı ve büyük bir sel felaketi yaşandı. Bu felakette birçok kişi ve iş yeri zarar gördü.

  • Cevap:

Soru: 2) Yukarıdaki haber metninden yararlanarak kötülük problemi ve Tanrı inancına dair düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

Batı düşüncesinde kötülük problemi, genellikle “dünyada gereğinden fazla kötülük bulunduğu” iddiası üzerine inşa edilir ve bu durum bazı kişilerde Tanrı’nın adaleti, merhameti ya da varlığı hakkında olumsuz düşünceler doğurur. Bu tür yaklaşımlar, insanın evreni ve hayatı bütünüyle kavrayabilecek bir bilgiye sahip olduğu varsayımına dayanır. Oysaki, insanın bilgisi sınırlıdır ve olayların nihai sonuçlarını görebilmesi mümkün değildir.

Dünyada kötülüğün "hâkim" olduğu yönündeki görüş de tartışmalıdır çünkü iyilik ve kötülük, niceliksel olarak ölçülebilecek şeyler değildir. Bu nedenle “gereğinden fazla kötülük” olduğu iddiası, nesnel değil öznel bir yargıdır. Ayrıca doğal kötülükler (deprem, salgın hastalık gibi felaketler) bile bütünüyle Tanrı’ya atfedilemez. Çünkü insan aklı, bilimsel birikimi ve ahlaki sorumluluğuyla bu tür durumların etkilerini azaltabilecek güce sahiptir. Bu da insanın imtihanı gereği irade ve çaba göstermesi gereken bir alanı işaret eder.

  • Cevap:

Soru: 3) Metinde bahsedilen görüşlere katılıyor musunuz? Düşüncelerinizi gerekçeleriyle birlikte aşağıdaki alana yazınız.

  • Cevap:

Soru: 4) Metinden yararlanarak kötülüğün ortaya çıkmasında insan iradesi ve sorumluluğuna dair çıkarımlarda bulununuz.

  • Cevap:

11. Sınıf Meb Yayınları Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 131 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.