11. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı Cevapları Gezegen Yayıncılık Sayfa 57

“11. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Cevapları Sayfa 57 Gezegen Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı Cevapları Gezegen Yayıncılık Sayfa 57

Hz. Peygamber’in (s.a.v.) Ehl-i Beyt’inden özellikle Hz. Ali (r.a.), Hz. Fatıma (r.a.) ve Hz. Haşan (r.a.) ile Hz. Hüseyin’in (r.a.) sevgisinin kültürümüzde öncelikli bir yeri vardır. Hz. Ali (r.a.), Hz. Muhammed’in (s.a.v.) hem amcasının oğlu hem de damadıdır. O, sağlığında Hz. Peygamber’in (s.a.v.) övgüsünü almış, onunla birlikte birçok zorluğa katlanmıştır. Hz. Ali’nin sayılamayacak kadar özelliği, halk arasında ona karşı güçlü bir sevginin beslenmesine vesile olmuştur. “Lâ fetâ illâ Ali, lâ seyfe illâ zülfikâr” metnindeki “fetâ” (genç, yiğit) kelimesinden türetilmiş olan fütüvvet, Ahilik ve Bektaşilik geleneğinde temel anlayış hâline getirilmiştir. Fütüvvet kelimesi, Hz. Ali’nin (r.a.) cesaret ve kahramanlığı kadar onun ahlak ve faziletini de temsil etmektedir. Hz. Ali’nin (r.a.) fütüvveti ile ilgili yaşanmış örneklerin sunulduğu en önemli eserler, kuşkusuz Cenknâmelerdir. Bunlar, Hz. Ali’nin (r.a.) İslam’ın yayılması için yaptığı mücadeleleri anlatan menkıbelerdir. Milletimizle özdeşleşmiş olan cesaret, kahramanlık, fedakârlık ve vefakârlık gibi duygu ve erdemlerin gelişmesinde bu menkıbelerin etkisi büyük olmuştur.

Okuyalım

Varına kıldı nazar, ol Hâlik-ı perverdigâr,
Zat-ı Hakk’ın emriyle Düldül’e oldu süvar, Narasınun heybetinden kâfir oldu tarumar,
Lâ fetâ illâ Ali, lâ Seyfe illâ Zülfikâr.
O! Yüce Yaratıcı, Hz. Ali’ye nazar etti (baktı) Allah’ın emriyle Düldül Hz. Ali’ye binek oldu.
Haykırmasının şiddetiyle düşman, perişan darmadağın oldu.
Bundan dolayı Hz. Ali gibi yiğit Zülfikâr gibi kılıç yoktur.

Etkinlik

Siz de toplumumuzda Ehl-i Beyt sevgisini gösteren örnekler bulup arkadaşlarınızla değerlendiriniz.

• Cevap: Milletimiz hem Hz. Muhammed’e (s.a.v.) hem de Ehl-i Beyt’e olan sevgi ve saygısının bir gereği olarak Ehl-i Beyt evladına, Peygamber (s.a.v.) soyundan gelenlere hürmet etmiştir. Osmanlılar zamanında, Yıldırım Beyazıt (1389-1402) zamanında, seyyid ve şeriflerin isimlerinin doğru bir şekilde tespit edilebilmesi için Nakibu’l-Eşraf müessesesi oluşturulmuştur. Bu müessese, Peygamber (s.a.v.) soyundan gelenlerin doğum ve ölümlerini tespit etmek, onları soylarının temizliğine ve asaletine yakışmayacak durumlara düşmekten korumak, haklarını korumak vb. işlerle görevliydi.

Düşünelim

İmam Buhari ismini duydunuz mu? Bu isim sizde ne çağrıştırıyor? Bilgilerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

• Cevap: Buhârî ya da tam künyesiyle Ebû Abdillâh Muhammed bin İsmâîl bin İbrâhîm el-Cu’fî el-Buhârî, Buharalı Fars bir muhaddistir. Yazdığı Sahih-i Buhârî diye bilinen eser, daha sonradan Sünni Müslümanlar için güvenilir hadis kaynaklarını teşkil eden ve Kütüb-i Sitte diye anılan serinin ilk kitabıdır.

11. Sınıf Gezegen Yayıncılık Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 57 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.