Ders ve Çalışma Kitabı Cevapları TIKLAYINIZ

Sponsorlu Bağlantılar
Ana Sayfa / Kitap Cevapları / 11. Sınıf Ekoyay Yayınları Dil ve Anlatım Cevapları / 11. Sınıf Ekoyay Yayınları Dil ve Anlatım Ders Kitabı Sayfa 144 Cevabı

11. Sınıf Ekoyay Yayınları Dil ve Anlatım Ders Kitabı Sayfa 144 Cevabı

Sponsorlu Bağlantılar


11. Sınıf Ekoyay Yayınları Dil ve Anlatım Ders Kitabı Sayfa 144 Cevabı 2017 – 2018 Yeni Müfredat

11. Sınıf Ekoyay Yayınları Dil ve Anlatım Ders Kitabı Sayfa 144 Cevabı 

3. “Merdiven” şiirinin ölçülü bir yapısı var. İçerik aşama aşama oluşarak sonuca varıyor. Birinci aşamada merdivenlerden çıkan bir kadın tasvir ediliyor. İkinci aşamada tabiatın o andaki görünümü belirtiliyor. “Merdiven”in dili de oldukça sade. Haşim, o sıralar gittikçe güçlenen özleşme akımının etkisiyle dilini yabancı sözcüklerden ve tamlamalardan temizlemeye çalışmış. “Merdiven”in bir önemli özelliği de Servetifünun şiirinden iyice uzaklaşmış olmasıdır. Zaten Haşim, daha 1910’lu yıllarda Edebiyatıcedide’yi eleştirmeye koyulmuştu.
Bu parçada aşağıdaki yazı türlerinden hangisine ait özellikler ağır basmaktadır?
A) Günlük B) Deneme C) Eleştiri D) Gezi yazısı E) Makale

  • Cevap: C

4. Eleştirmen, yapıtı değerlendirmekten çok, yapıtın bir okur olarak kendi duyguları üzerindeki etkilerini belirtmeye çalışır, izlenimci eleştiri, böyle bir yaklaşımın ürünüdür.
Parçada sözü edilen eleştiri türü aşağıdakilerden hangisidir?
A) Esere dönük eleştiri B) Okura dönük eleştiri
C) Sanatçıya dönük eleştiri D) Eserle dış dünyaya dönük eleştiri
E) Çağdaş eleştiri

  • Cevap: B

5. Okuma bir gaye değil, bir araçtır. Okumanın sonunda bir fayda elde edilmelidir. Günümüze ışık tutmuyorsa tarih okumanın, öz varlığımızı düzeltmeyecekse ahlak okumanın bir gerekliliği yoktur. Örneğin marangozluk kitabını tekrar tekrar okuduktan sonra onunla hiçbir şey yapmayan adam, gayretli bir okuyucu fakat bir nevi delidir. Goethe’ye göre “Okumayı öğrenmek, sanatların en gücüdür.” İnsan bir kitabı okuduktan sonra eskisinden daha akıllı hareket edebilmeli, şunun bunun sözlerinden daha az aldanmak, her şeyi daha açık görmeye daha derin hissetmeye başlamalıdır. O zaman okuma boşa gitmemiştir.
Bu parçada aşağıdaki düşünceyi geliştirme yollarından hangilerine başvurulmuştur?
A) Tanımlama – örnekleme B) Örnekleme – karşılaştırma
C) Karşılaştırma – alıntı yapma D) Örnekleme – alıntı yapma
E) Tanımlama – alıntı yapma

  • Cevap: D

6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu vardır?
A) Mevlânâ, içten bir yürekle yaklaştı insanlara; onları sevdi, hoşgörü ile davrandı.
B) Mevlânâ’yı anlayabilmek için onun yaşadığı dönemin koşullarını bilmek gerekir.
C) Şems’le karşılaştıktan sonra Mevlânâ’nın dünya görüşünde kökten bir değişiklik olmuştur.
D) Mevlânâ, şiirlerini ve düzyazılarını süslü bir üslupla Farsça yazmıştır.
E) Mevlânâ, ömrü boyunca Selçuklu Devleti’nin başkenti Konya’dan dışarı adım atmamıştır.

  • Cevap: A

Ç. Aşağıdaki soruları yanıtlayınız.

1. Eleştiri yazılarının yazılış amaçlarını söyleyiniz.

  • Cevap: Bir sanat eserinin gerçek değerini, özünü, yapısını, değerli-değersiz yönlerini ortaya koymaktır.

2. Eleştirmenin bir sanat eserini eleştirirken neleri dikkate alması gerektiğini açıklayınız.

  • Cevap:
  • Bir sanat eserinin gerçek değerini, özünü, yapısını, değerli-değersiz yönlerini ortaya koymalı.
    Nesnel olmalı.
    Araştırmacı olmalı.
    Ciddi, ağırbaşlı olmalı
    Dili sade, anlatımı açık ve anlaşılır olmalı.
    Yıkıcı değil yapıcı olmalı.
    Kanıtlama yoluna gitmelidir.
    Geçmişin ve çağının sanat olaylarını iyi bilmeli.
    Geniş bilgi (edebiyat fatihi’nden alıntıdır) ve kültür birikimiyle donanımlı olmalı
    Dünya Edebiyatı, sanatı ve kültürüyle ilgili genel bilgilere sahip olmalı
    Eleştirdiği konuyu, eseri veya olayı bütün olarak kavramalı…
0
like
0
love
0
haha
0
wow
0
sad
0
angry


Sponsorlu Bağlantılar

Tek Yorum

  1. Her şey gözüküyor yalnızca cevaplar gözükmüyor nasıl düzeltilebilir?

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir