Yükleniyor...
Evvel Cevap
11. Sınıf Felsefe Ders Kitabı Cevapları Hisar Yayınları Sayfa 146
11. Sınıf Felsefe Hisar Yayınları
11. Sınıf Felsefe Ders Kitabı Cevapları Hisar Yayınları Sayfa 146

“11. Sınıf Felsefe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 146 Hisar Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Felsefe Ders Kitabı Cevapları Hisar Yayınları Sayfa 146

Soru: Ç) Aşağıdaki çoktan seçmeli soruları cevaplayınız.

Soru: 1) Bir bakkalın deneyimsiz müşterisini aldatmaması bu davranışın ödeve uygun olduğu anlamına gelmeyebilir. Yoğun alışverişin yapıldığı bir yerdeki kurnaz tüccar da müşterisini aldatmamaya özen gösterebilir ve herkes için değişmez bir fiyat uygulayabilir. Ancak bu, tüccarın söz konusu davranışı ödevden dolayı yaptığı anlamına gelmez. İnsanları kaçırmamak için çıkarı böyle davranmayı gerektiriyordur. Demek ki eylem, ödeve uygun ve doğru olduğu için ortaya konmalı. Doğrudan doğruya bir eğilimden dolayı ya da bencil bir amaçla yapılmamalı. Bu metinden hareketle aşağıdakilerden hangisinin bu örnekte “ödeve uygun” davranışın arkasındaki ilke olduğu söylenebilir?

A) Dürüst olmak
B) Müşterileri sevmek
C) Cezadan korkmak
D) Sevgiden faydalanmak
E) İyi görünmeyi istemek

  • Cevap: A

Soru: 2) Locke’a göre eğer istenilirse bir çocuk öyle yetiştirilir ki büyüdüğünde çok sıradan olan ideler (fikirler) bile onun zihninde bulunmayabilir. Örneğin sadece gözlerin açık olmasıyla ışık ve renk ideleri edinilmektedir. Fakat bir çocuk büyüyünceye dek siyah ve beyazdan başka bir şey göremeyeceği bir yere kapatılırsa Locke’a göre bu çocukta yeşil veya kırmızı ideleri oluşmayacaktır.Bu metinden hareketle aşağıdakilerden hangisi Locke’un görüşlerinden biri olamaz?

A) Zihinde doğuştan ideler yoktur.
B) Yaşantılar idelerin oluşumunda etkilidir.
C) Yaşantıların sınırlanması zihinsel süreçleri etkiler.
D) Eğitim süreci bireyin düşünme süreçlerinde etkilidir.
E) Her birey belli temel bilgilerle dünyaya gelir.

  • Cevap: E

Soru: 3) Montesquieu’ya göre insanları, dolayısıyla toplumları iklim, din, kanunlar, hükümet ilkeleri, tarihten alınan dersler, ahlak, örf ve âdetler gibi pek çok şey yönetir. Bunların hepsi bir toplumun ruhunu yani millî karakter özelliklerini oluşturur. Her millette bu sayılanlardan bir veya birkaçı kuvvetli olabilir, diğerleri ise daha zayıf kalabilir. Örneğin ilkel topluluklar üzerinde iklim tek başına etkiliyken Çinlileri örf ve âdet yönetir, Japonları ise kanunlar baskı altında tutar. Buna göre aşağıdakilerden hangisinin Montesquieu’nun görüşlerinden biri olduğu söylenemez?

A) Bütün toplumlar için geçerli siyasal bir sistem yoktur.
B) Toplumsal hayat üzerinde etkili pek çok farklı etmen vardır.
C) Toplumun ruhu üzerinde etkisi olan faktörler evrenseldir.
D) Millî karakter toplumdan topluma farklılık gösterir.
E) Toplumlar üzerinde coğrafi koşullar etkilidir.

  • Cevap: C

11. Sınıf Hisar Yayınları Felsefe Ders Kitabı Sayfa 146 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.

Ders ve Çalışma Kitabı Cevapları
Benzer İçerikler

Yeni Yorum