“11. Sınıf Felsefe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 90 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Felsefe Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 90

15. yüzyılda İtalya’da başlayan ve “yeniden doğuş” anlamına gelen Rönesans, 17. yüzyıla kadar tüm Avrupa’ya yayılmıştır. Rönesans Dönemi felsefesi hem MS 2. yüzyıl-MS 15. yüzyıl felsefesinin izlerini taşımış hem de bazı alanlarda Antik Yunan düşüncesinin yeniden doğuşunu temsil etmiştir. Rönesans’la başlayan 15. yüzyıl-17. yüzyıl felsefesi, kendinden önceki Antik Yunan, Hristiyan ve İslam felsefesinin düşüncelerinden de beslenmiş ve bu düşünceleri yeni bir anlayışla ele almıştır.

Antik Yunan felsefesinde önemli bir yer tutan sofistlerin bilgi konusundaki görüşleri, 15. yüzyıl 17. yüzyıl felsefesindeki bazı filozofların şüpheci yaklaşımını etkilemiştir. Özellikle Antik Yunan filozoflarından Demokritos’la başlayan ve daha sonra Epiküros tarafından da ele alınan atomcu yaklaşım, Rönesans’ta “evrenin atomlardan meydana gelen mekanik bir yapıya sahip olduğu” anlayışının doğmasına neden olmuştur. 15. yüzyıl-17. yüzyıl felsefesini etkileyen bir diğer Antik Yunan anlayışı ise stoa felsefesidir. 15. yüzyıl-17. yüzyıl düşünürlerinden bazıları, mutluluğu stoacı anlayışa benzer biçimde ruhun özgür ve dingin olmasına bağlamıştır. Bunların yanında 15. yüzyılda Floransa’da Platon Akademisi kurulmuş, bu akademide Antik Yunan filozofu Platon’un görüşleri değerlendirilmiş, bu görüşler de 15. yüzyıl-17. yüzyıl felsefesi üzerinde etkili olmuştur.

MS 2. yüzyıl-MS 15. yüzyıl filozoflarından Roger Bacon’ın [Racır Beykın (Görsel 3.2)] doğaya yönelik çalışmalar için deneysel yöntemi önermesi, 15. yüzyıl-17. yüzyıl felsefesindeki yöntem arayışını hızlandırmıştır. MS 2. yüzyıl-MS 15. yüzyıl felsefesi içerisinde yer alan inanç akıl ilişkisi tartışmasında Aquinalı Thomas, Ockhamlı William gibi filozoflar tarafından akıl ön plana çıkarılmıştır. Bunun sonucunda insanı değerli bir varlık olarak kabul eden hümanizm anlayışının önü açılmıştır. MS 2. yüzyıl-MS 15. yüzyıl Hristiyan felsefesinin son dönemlerinde ortaya çıkan ve gerçeğin tümel varlıklarda değil bu dünyadaki tekil varlıklarda olduğunu savunan nominalizm anlayışı ise skolastik düşünceye olan güvenin sarsılmasına neden olmuştur. Bu durum, 15. yüzyıl-17. yüzyıl filozoflarının ilgisini bu dünyaya yöneltmiştir.
15. yüzyıl-17. yüzyıl felsefesinin şekillenmesinde MS 2. yüzyıl-MS 15. yüzyıl felsefesi içinde yer alan İslam düşünürlerinin önemli katkıları olmuştur. 15. yüzyıl-17. yüzyıl filozofları, bilgi anlayışında Gazâlî’nin kuşkucu ve sezgici yaklaşımından, bilimsel yöntem arayışlarında Râzî’nin tümevarım anlayışından, varlıktaki düalizm anlayışının oluşmasında İbn Sînâ’nın zihin-beden ikilemi konusundaki görüşlerinden etkilenmiştir. Diğer bir İslam düşünürü El Kindî, eserleriyle Batı düşünce dünyasını “empirizm” ile tanıştırmış böylece hem Rönesans düşüncesinin oluşumunda hem de modern düşüncenin gelişmesinde rol oynamıştır.

Antik Yunan felsefesinde Platon’la başlayan ve İslam filozoflarından Fârâbî ile devam eden ideal devlet arayışı, 15. yüzyıl-17. yüzyıl felsefesinde önemli yer tutan ütopyaların temelini oluşturmuştur. Antik Yunan düşünürü Aristoteles’in fizik, biyoloji gibi bilimlerle ilgili çalışmaları ile MS 2. yüzyıl-MS 15. yüzyıl İslam filozofları Hârizmî ve Sâbit b. Kurre’nin bilimsel eserleri, 15. yüzyıl-17. yüzyıl düşünürlerinin bilim anlayışlarının şekillenmesinde etkili olmuştur.

ARAŞTIRMA

Soru: 15-17. yüzyılda edebiyat, resim, heykel ve mimaride öne çıkan sanatçıları ve onların eserlerini güvenilir kaynaklardan ve “gov.tr”, “edu.tr” uzantılı genel ağ adreslerinden yararlanarak iş birlikli çalışmayla araştırınız. Bunların dönemin felsefesine etkilerini değerlendiren bir sunum hazırlayınız. Sunumunuzu sınıfta paylaşınız.

• Cevap:

Bu dönemin öne çıkan sanatçılarını ve eserlerini belirteyim, ardından dönemin felsefesiyle ilişkilerini özetleyeyim. Bu bilgileri güvenilir kaynaklardan doğrulayarak sunumunuzu hazırlayabilirsiniz.

1. Rönesans Dönemi Sanatçıları ve Eserleri

Leonardo da Vinci (1452-1519): “Mona Lisa,” “Son Akşam Yemeği”

• Etkisi: Da Vinci’nin eserleri, insanın doğa ve evrenle ilişkisini yansıtarak dönemin insan merkezli düşüncesine katkı sağladı. Aynı zamanda anatomi ve perspektif çalışmaları, bilim ve sanatın birleştiği bir felsefi bakış açısını yansıtır.

Michelangelo Buonarroti (1475-1564): “Davud Heykeli,” “Sistine Şapeli Tavan Freskleri”

• Etkisi: Michelangelo’nun eserleri, insan bedeninin estetik değerini ve gücünü öne çıkararak hümanizmin altını çizdi. Rönesans felsefesinin insanın yaratıcı gücüne olan inancını destekledi.

Raffaello Sanzio (1483-1520): “Atina Okulu,” “Sistine Madonna”

• Etkisi: “Atina Okulu” freski, Antik Yunan filozoflarına yer vererek Rönesans düşüncesinin klasik antik dönemden nasıl etkilendiğini gösterir. Bu eser, felsefenin ve sanatın uyumunu temsil eder.

Albrecht Dürer (1471-1528): “Melencolia I,” “Genç Tavşan”

• Etkisi: Dürer, doğa gözlemi ve sembolizmi sanata taşıyarak Rönesans’ın düşünsel derinliğini yansıttı. Felsefi sembollerle süslenen eserleri, dönemin insanın iç dünyasını keşfetme isteğini simgeler.

2. Barok Dönemi Sanatçıları ve Eserleri

Caravaggio (1571-1610): “Aziz Matta’nın Çağrılışı,” “Medusa”

• Etkisi: Caravaggio, ışık ve gölge kullanımıyla insanın duygusal derinliğini ve iç çatışmalarını gösterdi. Bu, Barok felsefenin insan ruhunun karmaşıklığını ele alışına katkıda bulundu.

Bernini (1598-1680): “Aziz Teresa’nın Vecdi,” “Dört Nehir Çeşmesi”

• Etkisi: Bernini’nin dinî heykelleri, insanın ilahi ve dünyevi arasındaki ilişkisini yansıtarak, dönemin din ve felsefe anlayışını etkiledi.

Rembrandt (1606-1669): “Gece Devriyesi,” “Dr. Tulp’un Anatomi Dersi”

• Etkisi: Rembrandt’ın portreleri, insanın içsel çatışmalarını ve bireysel kimliğini vurgulayarak, kişisel gözlem ve bireyselliğe verilen önemi öne çıkardı. Bu da dönemin felsefi düşüncesinde bireyin keşfini destekledi.

3. Dönemin Felsefesiyle İlişkisi

Bu sanat eserleri, Rönesans ve Barok dönemin felsefi akımlarına doğrudan etki etti ve bu akımlardan etkilendi:

• Hümanizm: Rönesans’ın merkezinde yer alan hümanizm, insanı evrenin merkezine koyarak, sanatçılara insanı ve doğayı daha gerçekçi ve detaylı bir şekilde betimleme olanağı tanıdı.
• Doğa Felsefesi ve Bilimsel Araştırmalar: Sanatçılar, anatomi ve doğa gözlemlerine olan ilgilerini eserlerine yansıttı. Bu, Descartes ve Galileo gibi düşünürlerin bilimsel yöntemlere ve gözleme verdiği önemi sanata taşıdı.
• İnsan Ruhunun Derinlikleri: Barok sanat, insanın içsel karmaşalarını ele aldı ve bu, dönemin varoluşsal ve dinî sorularını yansıttı. Spinoza ve Leibniz’in felsefelerinde görülen evrenin ilahi düzeni ve ruhun yeri gibi sorular, bu sanat eserleri aracılığıyla estetik bir biçimde ifade edildi.

Bu bilgiler doğrultusunda, her sanatçıyı ve eserini içeren, dönem felsefesine katkılarını açıklayan bir sunum hazırlayabilirsiniz.

11. Sınıf Meb Yayınları Felsefe Ders Kitabı Sayfa 90 Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.