“11. Sınıf Felsefe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 184 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Felsefe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 184

6.3. ÇALIŞMA KÂĞIDI

Soru: Bu çalışmada dava örneklerinden hareketle suç ve cezanın orantı-orantısızlık, caydırıcılık, hakkaniyet ilkelerine uygunluğunu tartışmanız, John Rawls,ın [Can Rovls (1921-2002)] adalet anlayışı hakkında görüş ve argüman oluşturmanız beklenmektedir. Bunun için işlem adımlarını takip ediniz.

Soru: 1) Sokrates’in durumu özgürlük açısından nasıl değerlendirilebilir? Açıklayınız.

  • Cevap: Sokrates’in düşünceleri nedeniyle idam edilmesi, düşünce ve ifade özgürlüğüne aykırıdır. Baskıya rağmen görüşlerinden vazgeçmemesi, düşünsel özgürlüğünü koruduğunu gösterir.

Soru: 2) Atina jüri sistemine göre çoğunluğun aldığı karar hukuken geçerlidir. Bu tür kararları adil buluyor musunuz? Gerekçelerinizle açıklayınız.

  • Cevap: Çoğunluğun aldığı kararları her zaman adil bulmuyorum; çünkü çoğunluk da yanılabilir. Bir kararın adil olması için sağlam kanıtlara dayanması ve temel hakları koruması gerekir.

Soru: 1) Geç gelen adalet, adalet midir? Açıklayınız.

  • Cevap: Geç gelen adalet, haksızlığı ortaya çıkarsa da yaşanan kayıpları gideremediği için eksik kalır. Sacco ve Vanzetti’nin itibarlarının sonradan geri verilmesi, kaybettikleri yaşamlarını geri getirmemiştir.

Soru: 2) Hukukun politikleşmesi hukuka olan güveni azaltır mı? Yargı, tarafsızlığını nasıl koruyabilir? Açıklayınız.

  • Cevap: Evet, hukukun siyasi çıkarlara göre işlemesi hukuka olan güveni azaltır. Yargı, siyasi baskılardan bağımsız davranarak kararlarını kanıtlara ve hukuk kurallarına dayandırmalıdır.

11. Sınıf Meb Yayınları Felsefe Ders Kitabı Sayfa 184 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.