Kitap Cevapları TIKLA
Soru Sor TIKLA
11. Sınıf Felsefe Meb Yayınları

11. Sınıf Felsefe Meb Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 46

11. Sınıf Felsefe Ders Kitabı Sayfa 56 Cevapları Meb Yayınları’na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Felsefe Meb Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 56

…….Bu hastalık amansız bir hâle geldi ve yaklaşık olarak iki ay sürdü. Bu iki aylık süre içinde ben fiilen “safsatacı” (her şeyden şüphe eden) bir hâl üzereydim. Ancak içinde bulunduğum bu durumu kimseye söylemiyor, sözlü olarak ifade etmiyordum.
Nihayet Cenabıhak beni bu amansız hastalıktan kurtardı. Vicdanım tekrar eski sağlıklı hâline kavuştu. Artık vicdanım zorunlu akli bilgileri makbul ve geçerli görmeye, onlara güvenmeye ve doğruluklarını kabul etmeye başladı.
Bu bunalımdan peş peşe deliller getirmek veya güzel sözleri ardı ardına sıralamak yoluyla kurtulmuş değildim. Bu hastalıktan sadece Cenabıhakk’m akıtmış olduğu bir nur sayesinde
kurtulabilmiştim.
Hakikati keşif, işte bu nurdan beklenmelidir.
İmam Gazâlî\ El-Münkız Mine’d-Dalâl (Dalâletten Hidayete)

Metinde kırmızıyla yazılmış kavramlarla ne anlatılmak istenmiştir?

  • Cevap:

Akıl Hakemi: Beynin içinde kendi kendini yönetebilmek kendi aklını kendin yönetmek yani durdurmak hatırlamak ezberlemek bunlar akıl hakemidir

Gönül: Yürekte olduğu varsayılan nitelik, sevgi, istek, anış, düşünüş gibi duygu kaynağı, kişinin iç dünyası.

Metinde altı çizili bölümde vurgulanmak istenen düşünce nedir? Açıklayınız.

  • Cevap: Akıl ile ilgili verdiğimiz kararların doğruluğu yine o kişinin akıl hakemine göre şekillenmektedir. Bundan dolayı kişi davranışlarının doğruluğuna inanmaktadır.

Gazâli ’nin hakikatin bilgisine ulaşmada şüpheyi kullanmasından hareketle akla verdiği rol nedir? Değerlendiriniz.

  • Cevap: Kadîm olanı keşfetmek, yeni olanı ortaya koymaktan belki daha güç ve fakat hiç kimsenin kuşkusu olmasın ki çok daha asil bir çabadır! Tarih bugüne değin, kadîm olanı keşfetmek için çaba sarf etmeyen hiçbir toplumun yeni bir şey ortaya koyabildiğine tanıklık etmedi. İşte zaten bu yüzden bu toprakların çocuklarının öncelikli görevi va’z-ı cedid değil, keşf-i kadîm olmalıdır görüşünü savunmuştur.

11. Sınıf Felsefe Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 56 Cevabı ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.

2024 Ders Kitabı Cevapları
🙂 BU İÇERİĞE EMOJİYLE TEPKİ VER, PAYLAŞ!
17
clap
5
angry
3
love
3
unlike
1
happy
1
confused
1
sad

Bir yanıt yazın

**Yorumun incelendikten sonra yayımlanacak!