“11. Sınıf Fizik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 30 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Fizik Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 30

Potaya doğru süzülen bir basketbol topu, Dünya'nın etrafında dolanan bir uydu, virajı dönen bir bisiklet, tramplenden havuza atlayan bir sporcu, hortumun delik kısmından fışkıran su (Görsel 1.5), kuyruğunu yakalamaya çalışan bir yavru köpek eğrisel yörüngede hareket eden nesnelerden birkaçıdır.

Aslında doğada gözlenen birçok hareket doğrusal yörüngelere değil, eğrisel yörüngelere sahiptir. Eğrisel yörüngelerde gerçekleşen bu tip hareketler iki boyutlu hareketlerdir ve matematiksel olarak modellenirken iki boyutun ayrı ayrı düşünülmesi gerekir. İki boyutlu hareketin yatay ve düşey bileşenleri birbirinden bağımsızdır. Önce bir yöne, daha sonra başka bir yöne yürümek gibi basit bir senaryo da aynı anda iki yönde hareket içeren daha karmaşık senaryolar da iki boyutlu hareket olarak adlandırılabilir. Örneğin duruştan düşey doğrultuda harekete geçen l< topunun doğrusal yörüngesi ile aynı yükseklikten yatay doğrultuda fırlatılan L topunun kavisli yörüngesi incelendiğinde tek boyutlu hareket ile iki boyutlu hareketin farkı daha iyi anlaşılabilir. Görsel 1.6 incelendiğinde bu iki topun eşit zaman aralıklarında düşey konumlarının aynı olduğu görülmektedir. Bu durumda yatay doğrultuda fırlatılan topun düşey doğrultuda ilk hızsız bırakılan top ile aynı anda yere ulaşacağı sonucuna varılabilir.

3. Etkinlik

İki Boyutta Sabit İvmeli Hareket

Amaç İki boyutta sabit ivmeli hareket ile ilgili tümevarımsa! akıl yürütebilmeSüre 35 dk.Araç Gereç genel ağ bağlantısı olan cihaz, kalemYönerge Aşağıda verilen basamakları takip ederek etkinliği gerçekleştiriniz. Etkinliği tamamladıktan sonra “Değerlendirme” kısmındaki matematiksel hesaplamalar ve grafikler içeren soruları cevaplayınız. Sorulara vereceğiniz cevaplar öğretmeniniz tarafından değerlendirilecektir.

1. Karekoddan yararlanarak iki boyutta sabit ivmeyle hareket eden bir basketbol topunun hareketlerini içeren animasyonu izleyiniz.2. Öğretmeninizin rehberliğinde dörder kişilik gruplar oluşturunuz.3. Yandaki karekoddan yararlanarak “İki Boyutta Sabit İvmeli Hareket” isimli simülas- yona ulaşınız.

Soru: Simülasyonda başlangıç cismin hız büyüklüğü ve yatay eksenle yaptığı açı değerlerini değiştirerek veriler toplayınız. Grup arkadaşlarınızla iletişim kurarak hareketin bileşenlerini yatay ve düşey eksende ayrı ayrı ele alınız. Topladığınız verileri aşağıdaki tabloya yazınız

  • Cevap:

11. Sınıf Meb Yayınları Fizik Ders Kitabı Sayfa 30 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.