11. Sınıf Kimya Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 73

“11. Sınıf Kimya Ders Kitabı Cevapları Sayfa 73 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Kimya Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 73

27-28. soruları aşağıdaki metinden yararlanarak cevaplayınız.

Mehmet ve arkadaşları piknik yapmak ve eski günlerdeki gibi oyun oynamak için plan yaparlar. Piknik alanında yemek yedikten sonra dokuztaş oynamaya başlarlar. En altta büyük, en üstte küçük taş olacak şekilde taşları üst üste dizip topla devirmeye çalışırlar. Dokuztaştan sonra iki gruba ayrılıp halat çekme yarışı yaparlar. İki gruba ayrılmışken mendil kapmaca oynamaya karar verirler. Gruplardan seçilen kişiler mendili kapıp kendi grubuna getirmeye çalışır. Son olarak da saklanan bir eşyayı bulmaya çalışan kişiye eşyaya yaklaştıkça sıcak, eşyadan uzaklaştıkça soğuk denen sıcak-soğuk oyununu oynarlar. Güzel ve keyifli bir gün geçirip eski günleri hatırlamanın sevinciyle evlerinin yolunu tutarlar.

27. Periyodik sistemde yer alan elementlerin bazı özellikleri artıp azalmaktadır. Mehmet ve arkadaşlarının oynadıkları oyunların özelliklerini dikkate aldığınızda periyodik sistemdeki elementlerin değişen özellikleriyle oyunlar arasında nasıl bir ilişki kurulabilir? Aşağıdaki tabloya oyunları ve periyodik sistemle ilişkisini yazınız.

• Cevap:

28. Bazı elementlerin periyodik özelliklerindeki değişimin nedenini açıklayınız.

• Cevap: O elementin sahip olduğu katman sayısı, katmandaki elektron sayısı, çekirdeğin çekim gücünün artıp azalması, atom yarıçapı, metalikametalik özellikleri, elektronegatifliği gibi özellikler değişimin nedenidir.

29-31. soruları aşağıdaki metinden yararlanarak cevaplayınız.

Ayşe, İstanbul’da yaşayan kuzeni Aynur ile mektuplaşmaktadır. Kuzeninin iki hafta önce yazdığı mektuba karşılık o da bir mektup yazar ve onu bir zarfa koyar. Zarfın üzerine alıcı ve gönderici adreslerini (şehir, cadde, apartman, daire) yazar.

29. Ayşe’nin mektup göndermek için adres yazması ile elektronun bir orbitalde yerinin belirlenmesi arasındaki ilişkiyi açıklayınız.

• Cevap: Ayşe’nin adres yazması, elektronun orbital içindeki yerini belirleyen kuantum sayılarına benzetilebilir; detaylı bilgi ile doğru konumun belirlenmesini sağlar.

30. Mektupta sadece şehir ismi yazsaydı mektup adrese ulaşır mıydı? Elektronun baş kuantum sayısının bilinmesi ile mektubun yerine ulaşması arasındaki ilişkiyi açıklayınız.

• Cevap: Sadece şehir ismiyle mektubun doğru adrese ulaşması zordur, tıpkı sadece baş kuantum sayısıyla elektronun tam konumunun belirlenememesi gibi.

31. Mektup adrese ulaştığında Aynur’un hangi odada olduğu bilinebilir mi? Bu durum ile elektronun orbitalde bulunma olasılığı arasındaki ilişkiyi açıklayınız.

• Cevap: Mektup adrese ulaşsa bile Aynur’un hangi odada olduğunu bilmek zordur, tıpkı bir elektronun belirli bir orbital içindeki tam konumunun belirsiz olması gibi.

11. Sınıf Meb Yayınları Kimya Ders Kitabı Sayfa 73 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.