“11. Sınıf Kimya Ders Kitabı Cevapları Sayfa 79 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Kimya Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 79

1.15. ETKİNLİK

Adı: Sıcaklık ve Tepkime HızıAmaç: Tepkime hızına sıcaklığın etkisini belirleyebilmeSüre: 35 + 35 dk.Malzeme: demir parçaları, 1 M hidroklorik asit (HCI) çözeltisi, 2 adet deney tüpü, 2 adet 500 mL'lik beherglas, pipet, ısıtıcı, termometre, kronometre, etiket

Soru: Aşağıda verilen adımları takip ederek etkinliği gerçekleştiriniz.

Soru: 1) Öğretmeninizin rehberliğinde 4-6 kişilik çalışma grubunuzu oluşturunuz.

  • Cevap: Öğretmenimizin rehberliğinde 4–6 kişilik grup oluşturup malzeme hazırlama, sıcaklık ölçme, süre tutma ve gözlem kaydetme görevlerini paylaşırız.

Soru: 2) Çalışma grubunuzla tepkime hızına, sıcaklığın etkisine ilişkin hipotez oluşturunuz ve oluşturduğunuz hipotezin metnini yazınız.

  • Cevap: Diğer koşullar aynı olduğunda sıcaklık arttıkça demirin HCl çözeltisiyle tepkime hızı artar.

Soru: 3) Tepkime hızına, sıcaklığın etkisine ilişkin bağımlı-bağımsız değişkenleri ve kontrol değişkenlerini grup arkadaşlarınızla dayanışma içinde eleştirel bakış açısıyla değerlendirerek belirleyip yazınız.

  • Cevap:

Bağımlı değişken: Tepkime hızı.Bağımsız değişken: Sıcaklık.Kontrol değişkenleri: Asidin derişimi ve hacmi, demirin miktarı ve yüzey alanı.

Soru: 4) Metallerin asitlerle verdiği tepkimeden yola çıkarak verilen malzemelerle tepkime hızına sıcaklığın etkisini açıklamak için grup arkadaşlarınızla deney planlayınız. Planladığınız deneyin işlem basamaklarını yazınız.

  • Cevap: İki deney tüpüne eşit hacimde 1 M HCl çözeltisi koyarız. Tüpleri farklı sıcaklıklardaki su banyolarına yerleştirip sıcaklıklarını termometreyle kontrol ederiz. Tüplere miktarları ve yüzey alanları eşit demir parçaları ekleyerek eşit süredeki gaz çıkışını karşılaştırırız.

Soru: 5) Planladığınız deneyi grup arkadaşlarınızla iş birliği içinde gerçekleştiriniz.

  • Cevap: Deneyi öğretmen gözetiminde gerçekleştirip sıcaklıkları ve gözlemlerimizi kaydederiz.

Soru: 6) Deney verilerini yorumlayarak tepkime hızına sıcaklığın etkisini alt mikro seviyede açıklayınız.

  • Cevap: Sıcaklık arttığında taneciklerin ortalama kinetik enerjisi artar ve tanecikler daha hızlı hareket eder. Tepkime için yeterli enerjiye sahip taneciklerin oranı yükselir.

Soru: 7) Deney sonuçlarını çarpışma teorisi ile ilişkilendiriniz. Çalışma grubunuzun tespitlerini diğer gruplardaki arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevap: Sıcaklık yükseldiğinde birim zamandaki etkin çarpışma sayısı artar. Bu nedenle tepkime hızlanır.

Değerlendirme

Soru: 1) Gerçekleştirdiğiniz deneyde sıcaklığın tepkime hızına etkisine ilişkin neler gözlemlediniz?

  • Cevap: Sıcaklığı yüksek tüpte gaz çıkışının daha yoğun, tepkimenin daha hızlı olması beklenir.

Soru: 2) Hipotezinize ilişkin belirlediğiniz bağımlı-bağımsız değişkenleri ve kontrol değişkenleri ile gerçekleştirdiğiniz deneydeki değişkenlerin doğruluğunu karşılaştırınız.

  • Cevap: Yalnızca sıcaklık değiştirilip asidin derişimi ve hacmi ile demirin miktarı ve yüzey alanı sabit tutulduğunda değişkenler doğru kontrol edilmiş olur.

Soru: 3) Deney sonucunda hipotezinizin doğruluğunu kontrol ederek yorumlayınız.

  • Cevap: Sıcaklığı yüksek tüpte tepkimenin daha hızlı gerçekleşmesi hipotezimizi destekler. Böylece sıcaklığın tepkime hızını artırdığı sonucuna ulaşılır.

11. Sınıf Meb Yayınları Kimya Ders Kitabı Sayfa 79 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.