“11. Sınıf Kimya Ders Kitabı Cevapları Sayfa 85 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Kimya Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 85

1.17. ETKİNLİK

Adı: Temas Yüzeyi ve Tepkime HızıAmaç: Tepkime hızına temas yüzeyinin etkisini belirleyebilme Süre 35 + 35 dk.Malzeme: 0,5 M hidroklorik asit (HCI) çözeltisi, magnezyum şerit, 3 adet 250 mL'lik beherglas, dereceli silindir, manyetik karıştırıcı, kronometre, hassas terazi, makas, maşa, saf

Soru: Aşağıda verilen adımları takip ederek etkinliği gerçekleştiriniz.

Soru: 1) Öğretmeninizin rehberliğinde 4-6 kişilik çalışma grubunuzu oluşturunuz.

  • Cevap: Öğretmenimizin rehberliğinde grup oluşturup malzeme hazırlama, tartım yapma, süre tutma ve gözlem kaydetme görevlerini paylaşırız.

Soru: 2) Çalışma grubunuzla tepkime hızına, temas yüzeyinin etkisine ilişkin hipotez oluşturunuz ve oluşturduğunuz hipotezin metnini yazınız.

  • Cevap: Diğer koşullar aynı olduğunda magnezyumun asitle temas yüzeyi arttıkça tepkime hızı artar.

Soru: 3) Tepkime hızına, temas yüzeyinin etkisine ilişkin bağımlı-bağımsız değişkenleri ve kontrol değişkenlerini grup arkadaşlarınızla dayanışma içinde eleştirel bakış açısıyla değerlendirerek belirleyip yazınız.

  • Cevap:

Bağımlı değişken: Tepkime hızı.Bağımsız değişken: Magnezyumun temas yüzeyi.Kontrol değişkenleri: Magnezyumun kütlesi, asidin derişimi ve hacmi, sıcaklık ve karıştırma hızı.

Soru: 4) Metallerin asitlerle verdiği tepkimeden yola çıkarak verilen malzemelerle temas yüzeyinin tepkime hızına etkisini açıklamak için grup arkadaşlarınızla deney planlayınız. Planladığınız deneyin işlem basamaklarını yazınız.

  • Cevap: Eşit kütlede üç magnezyum örneğinden birini bütün bırakır, diğerlerini iri ve küçük parçalara keseriz. Üç behere eşit hacimde 0,5 M HCl koyup magnezyum örneklerini ayrı ayrı ekleriz. Aynı sıcaklık ve karıştırma hızında, eşit süredeki gaz çıkışlarını karşılaştırırız.

Soru: 5) Planladığınız deneyi grup arkadaşlarınızla iş birliği içinde gerçekleştiriniz.

  • Cevap: Deneyi öğretmen gözetiminde gerçekleştirip gözlemlerimizi kaydederiz.

Soru: 6) Deney verilerini yorumlayarak tepkime hızına temas yüzeyinin etkisini alt mikro seviyede açıklayınız.

  • Cevap: mas yüzeyi büyüdükçe asitteki H⁺ iyonları aynı anda daha fazla magnezyum atomuyla etkileşebilir. Bu nedenle tepkime hızlanır.

Soru: 7) Deney sonuçlarını çarpışma teorisi ile ilişkilendiriniz. Çalışma grubunuzun tespitlerini diğer gruplardaki arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevap: Temas yüzeyinin artması, birim zamanda gerçekleşen etkin çarpışma sayısını artırır. Böylece magnezyum daha hızlı tepkimeye girer.

Değerlendirme

Soru: 1) Gerçekleştirdiğiniz deneyde temas yüzeyinin tepkime hızına etkisine ilişkin neler gözlemlediniz?

  • Cevap: Küçük parçalara ayrılmış magnezyumun, bütün magnezyum şeridine göre daha hızlı tepkime vermesi beklenir.

Soru: 2) Hipotezinize ilişkin belirlediğiniz bağımlı-bağımsız değişkenleri ve kontrol değişkenleri ile gerçekleştirdiğiniz deneydeki değişkenlerin doğruluğunu karşılaştırınız.

  • Cevap: Yalnızca temas yüzeyi değiştirilip magnezyumun kütlesi, asidin derişimi ve hacmi, sıcaklık ve karıştırma hızı sabit tutulduğunda uygun karşılaştırma yapılır.

Soru: 3) Deney sonucunda hipotezinizin doğruluğunu kontrol ederek yorumlayınız.

  • Cevap: Temas yüzeyi büyük olan örneğin daha hızlı tepkime vermesi hipotezimizi destekler. Temas yüzeyinin artmasının tepkimeyi hızlandırdığı sonucuna ulaşılır.

11. Sınıf Meb Yayınları Kimya Ders Kitabı Sayfa 85 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.