Kitap Cevapları TIKLA
Soru Sor TIKLA
11. Sınıf Meb Yayınları Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Ders Kitabı Cevapları

11. Sınıf Meb Yayınları Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Ders Kitabı 7. Ünite Türklerde Spor Ölçme ve Değerlendirme Cevapları

11. Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Ders Kitabı Meb Yayınları 7. Ünite Türklerde Spor Sayfa 249, 250 7. Ünite Türklerde Spor Ölçme ve Değerlendirme Etkinlik Soruları ve Cevapları

11. Sınıf Meb Yayınları Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Ders Kitabı 7. Ünite Türklerde Spor Ölçme ve Değerlendirme Cevapları

7. Ünite Türklerde Spor Ölçme ve Değerlendirme

11. Sınıf Meb Yayınları Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Ders Kitabı Sayfa 249 Cevabı

A) Aşağıda boş bırakılan yerlere uygun olan sözcükleri yazınız.

  • Cevap:

1. İlk Türklerde oynanan çevgan oyunu günümüzdeki polo oyununa benzemektedir.
2. Türk İslam devletlerinde okçuluk sporuna kemankeşlik denilirdi.
3. Osmanlı Devleti’nde iyi kılıç kullanmayı öğretmek amacıyla değneklerle oynanan oyuna matrak adı verilirdi.
4. Türkiye Cumhuriyeti ilk kez 1924 yılında Paris olimpiyatlarına davet edilmiştir.

B) Aşağıdaki soruların cevaplarını ilgili alana yazınız.

5. Ata sporu olarak bilinen ve günümüzde de yaygın olan sporun adı nedir?

  • Cevap: güreş.

6. Selçuklularda sürgün avına ne denir?

  • Cevap: çirke.

7. Osmanlı Devleti’nde padişahların huzurunda yapılan güreşler hangi isimle anılırdı?

  • Cevap: huzur güreşleri.

8. Yeni Türk Devleti’nin 1921 yılında sporun kurumsallaşması amacıyla yaptığı ilk çalışma hangisidir?

  • Cevap: İdman İttifakı Heyeti Muvakkatesi.

C) Aşağıdaki soruları cevaplandırınız.

9. İlk Türk devletlerinde sporun eğitime katkılarını açıklayınız.

  • Cevap: Türklerde askeri düzenin sürekli olması göçebe olarak yaşamaları ve savaşçı bir millet olmalarından ileri gelmektedir. Bu nedenle ilk Türk devletlerinde güreş, at binme, cirit, okçuluk gibi spor faaliyetleri nesillerin yetişmesi, güçlenmesi ve devlet kadrolarında görev almaları bakımından oldukça iyi olmuştur. Sporun eğitim faaliyetlerinde kullanılması zeki ve çevik bireylerin yetişmesini sağlamıştır.

10. İlk Türk İslam devletlerinde sporun sosyal hayat üzerindeki etkileri nelerdir?

  • Cevap: İlk Türk-İslam devletlerinde sporun sosyal hayat üzerindeki etkisi bakımından at binme, okçuluk, cirit, güreş gibi sporların öne çıkması söz konusu olmuştur. Böylece yeni neslin yetişmesinde spor faaliyetlerinin sürdürülmesi ve genç neslin yetişmesi sağlanmıştır. Spor hayatın bir parçası olarak algılanmış ve özellikle askeri düzenin oluşması ve korunması için bir araç haline gelmiştir.

11. Osmanlı Devleti’nde askerî amaçlı yapılan sportif faaliyetler hakkında bilgi veriniz.

  • Cevap: Osmanlı Devleti’nde askeri amaçlı yapılan sportif faaliyetler, güreş, cirit, at binme, atıcılık, okçuluk olarak bilinmektedir. Böylece ordunun silahlı ve silahsız birliklerinin her daim hazır ve nazır olarak bulunması söz konusu olmuştur. Kılıç kuşanma da at binme gibi özellikle antrenmanı yapılan spor dalları arasında yer almıştır.

12. Düzenli yapılan sporun bedensel ve zihinsel gelişime katkılarını açıklayınız.

  • Cevap: Düzenli spor yapan bireylerde bedensel ve zihinsel olarak olumlu gelişim gözlemlenir. Düzenli spor yapan kişilerin doku, organ ve sistemleri hasarsız ve sorunsuz bir şekilde çalışır. Bununla beraber düzenli spor yapan bireylerde akıl, irade, sabırlı olma, kararlı olma, disipline olma gibi zihinsel gelişmelerin yaşanması da mümkündür. Bu nedenle her bireyin düzenli olarak spor faaliyetlerini sürdürmesi gerekir.

13. Tablodaki bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi çıkarılabilir?
A) Okula gitme isteği azalmıştır.
B) Ders çalışma isteği gözlemlenememiştir.
C) Derse katılım %50’nin altında kalmıştır.
D) Ders çalışma performansında %14,3 lük bir olumsuz etkisi vardır.
E) Spor yapan öğrenciler okulda yapılan bütün faaliyetlerde olumlu yönde gelişmeler göstermiştir.

  • Cevap: E

11. Sınıf Meb Yayınları Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Ders Kitabı Sayfa 250 Cevabı

14. Tablodan aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
A) Derse katılım oranı artmıştır.
B) Okula gitme isteği %71,4 tür.
C) Olumlu değişimler %50 nin üzerindedir.
D) Sporun okul başarısında bir etkisi gözlemlenmemiştir.
E) Ders çalışma isteğinde %37,5 lik bir grubun fikirleri değişmemiştir.

  • Cevap: D

D) Aşağıdaki çoktan seçmeli soruları cevaplandırınız.

15. Aşağıdaki oyunlardan hangisi Türklerin binicilik ve savaş yeteneğini geliştiren spor dallarından biri değildir?
A) Tepük
B) Cirit
C) Gökbörü
D) Mızrak
E) Çevgan

  • Cevap: A

16. “İlk Türk devletleri ve ilk Türk İslam devletlerinde olduğu gibi Osmanlı Devleti’nde de; güreş, cirit, avcılık, atıcılık, okçuluk, binicilik, kılıç kullanma ve ağırlık kaldırma gibi spor etkinlikleri genellikle savaş öncesi idmanı olarak değerlendirilmiştir.”
Bu metinde özellikle vurgulanmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Türkler yalnızca savaşmak için spor yapmışlardır.
B) Avcılık sporunun amacı, sadece savaş idmanı yapmaktır.
C) Türklerdeki spor faaliyetleri, daha çok savaşa hazırlık niteliğindedir.
D) Eski Türklerdeki sportif faaliyetler günümüzde devam etmemektedir.
E) Güreş ve avcılık sporuna, diğer spor dallarından daha çok önem verilmiştir.

  • Cevap: C

17. Osmanlı Devleti’nde beden eğitimi ve spor, daha çok ders olarak değil talim olarak yer almıştır.
Yukarıdaki metinde Osmanlı Devleti’nde spor ile ilgili anlatılmak istenen düşünce aşağıdakilerden hangisidir?
A) Spora önem verilmemiştir.
B) Spor eğitimi sadece okullarda verilmiştir.
C) Spor daha çok savaş hazırlığı olarak görülmüştür.
D) Okullarda spor eğitimi verilmemiştir.
E) Spor daha çok eğlence amaçlı yapılmıştır.

  • Cevap: C

18. “Spor; fiziki ve zihinsel olarak sağlığı korumak, sosyal ilişkiler kurmak, eğlenmek, hoşça vakit geçirmek ve yarışmalarda mücadele etmek amacıyla planlı ya da plansız olarak yapılan fiziksel aktivitelerin her türlü şeklini ifade eder. Spor hem vücudumuzun hem de beynimizin sağlıklı olmasını ve formda kalmasını sağlar.”
Bu paragraftan aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
A) Spor eğlendirir.
B) Spor sakatlanmalara neden olur.
C) Spor sağlıklı yaşamamızı sağlar.
D) Spor mücadele ruhunu geliştirir.
E) Spor zihinsel gelişime de katkı sağlar.

  • Cevap: B

19. Aşağıda verilen amaçlardan
I. Eğlenceli vakit geçirme
II. Birlik ve beraberliği sağlama
III. Yardımlaşma duygusunu geliştirme
IV. Bedensel ve zihinsel gelişimi sağlama hangileri sporun sağladığı faydalardandır?
A) I ve III
B) II ve III
C) III ve IV
D) I, II ve III
E) I, II, III ve IV

  • Cevap: E

11. Sınıf Meb Yayınları Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Ders Kitabı Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.

2024 Ders Kitabı Cevapları
🙂 BU İÇERİĞE EMOJİYLE TEPKİ VER, PAYLAŞ!
0
happy
0
clap
0
love
0
confused
0
sad
0
unlike
0
angry

Bir yanıt yazın

**Yorumun incelendikten sonra yayımlanacak!