11. Sınıf Meb Yayınları Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Ders Kitabı İlk Türk Devletlerinde Toplum Cevapları

11. Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Ders Kitabı Meb Yayınları 2. Ünite Türklerde Toplum Sayfa 66, 67, 68, 69, 70,71, 72, 73 İlk Türk Devletlerinde Toplum Etkinlik Soruları ve Cevapları

11. Sınıf Meb Yayınları Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi İlk Türk Devletlerinde Toplum Kitabı Miras Cevapları

İlk Türk Devletlerinde Toplum

11. Sınıf Meb Yayınları Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Ders Kitabı Sayfa 66 Cevabı

1. Konargöçer yaşam hakkında neler biliyorsunuz? Anlatınız.

• Cevap: Göçebe yaşam eski Türk devletlerinde görülen bir yerleşmedir. Göçebe yaşam tarzında insanlar genel olarak hayvancılık ile uğraşırlar. Hayvanlarını yaz aylarında gür otlar ile beslemek için insanlar yaylalara veya yüksek rakımlı yerlere çıkarlardı. Kış mevsiminde ise hayvanlarını soğuktan korumak için ve çok soğuğa insanlar fazla dayanmadıkları için daha ılıman yerlere gelirlerdi. Bu tür yerleşim biçimine Göçebe Yasam Tarzı denilir. Hayvancılıkla uğraştıkları için hayvanların otlak yerlerinin azalması sonucu yer değiştirirler.

2. Aşağıdaki görsellerden yola çıkarak, karasal iklimin insanların hayatını nasıl etkileyeceği konusundaki düşüncelerinizi söyleyiniz.

• Cevap: Karasal iklim.

➜ Bu coğrafyada yaşayan Türkler atlı göçebe ya da diğer ismiyle bozkır kültürünü benimsemişlerdir.

➜ Bu göçebe hayat sürekli bir yer değiştirme olarak düşünülmemelidir. İki yer arasında olagelmektedir. Yazın otlakların gür olduğu yüksek yaylalara çıkılırken kışın soğukların daha az etkili olduğu vadilere inilmiştir.

➜ Göçebe yaşamanın en önemli nedeni, sürelere ot ve su bulma çabasıdır. Dolayısıyla en önemli ekonomik uğraş hayvancılıktır.

➜ Bu coğrafi koşullar Türklerin mücadeleci, sert, dayanıklı ve özgürlüklerine düşkün olmasını sağlamıştır.

11. Sınıf Meb Yayınları Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Ders Kitabı Sayfa 67 Cevabı

İlk Türk devletlerinde toplumsal açıdan önemli bir yere sahip olan bayram ve festivalleri, günümüz toplumlarında birlik ve beraberliğe sağladığı katkılar açısından değerlendiriniz.

• Cevap:

11. Sınıf Meb Yayınları Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Ders Kitabı Sayfa 68 Cevabı

Uygurların kabul ettikleri Mani dini, onların yaşam tarzlarını nasıl etkilemiştir?

• Cevap: Uygurlar döneminde Türkler Maniheizm dinini kabul etmişlerdir. Maniheizm kültürel ve sosyal bir çok etkisi olmuştur. Mani dini Uygur Türklerinin göçebelikten uzaklaşıp, yerleşik hayata geçmelerini, şehir ve kasabalar kurmalarını mimaride gelişmelerini, bilim, edebiyat ve sanat alanında ilerlemeler göstermelerinde etkili olmuştur. Mani dininin Türkler üzerindeki olumlu etkileri olarak bunlar sayılabilir. Olumsuz etkileri ise; Mani dininde, Herhangi bir canlıyı öldürmek, cinsel ilişkiye girmek yasaktır. Hatta bir meyveyi dalından koparmak bile tanrısal maddeye zarar  verdiği düşünülür. Bu dinde hayvan eti yemek ve savaşmak yasaklanmakta idi. Bu durum Türklerin benliğine uymuyordu. Türkler savaşçı ve avcı bir toplumdu. Bu din yüzünden Uygur Türkleri savaşçı özelliklerini kaybetmişlerdir.

11. Sınıf Meb Yayınları Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Ders Kitabı Sayfa 69 Cevabı

Konargöçer yaşam tarzı ile yerleşik yaşam tarzı arasındaki benzerlik ve farklılıkların neler olduğunu açıklayınız?

• Cevap:

11. Sınıf Meb Yayınları Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Ders Kitabı Sayfa 71 Cevabı

İlk Türk devletlerinde anne, baba ve çocukların sorumlulukları ile günümüzdeki anne, baba ve çocukların sorumluluklarını karşılaştırıp benzer ve farklı yanlarını söyleyiniz.

• Cevap:

Benzerlikler

➜ Babanın geçimi sağlaması
➜ Annenin ev işlerini yapması
➜ Çocukların ev işlerine yardım etmesi

Farklılıklar

➜ Günümüzde Anne ve babanın birlikte ailenin geçimi sağlaması
➜ Günümüzde Baba ve annenin birlikte otorite olması
➜ Günümüzde Anne ve babanın kız ve oğlan çocukların yetişmesi için çalışması
➜ Günümüzde Kız ve erkek çocukların evliliklendirilmesi
➜ Günümüzde eğitimi eğitim kurumlarının yapması
➜ Eskiden babanın ev işlerine karışmaması

İlk Türk Devletlerinde anne, baba ve çocukların sorumlulukları nelerdir?

➜ Baba reis, koruyucu ,yönetici, ailenin refahını sağlayan, sevgi ve saygıdan kaynaklı otorite sahibi, erkek evladı yetiştiren, oğlunu evlendiren kişiydi.
➜ Anne, babadan sonra gelirdi, kız evlatlarını yetiştirir, ev işleri ve ailenin bütün faaliyetlerine katılırdı.
➜ Çocuklar hayvan bakıcılığı, çadır işleri, giysi üretimi, müzik ve spor gibi eğitimleri ailelerinden alırdı.

Günümüzdeki anne, baba ve çocukların sorumlulukları nelerdir?

➜ Anne ve Baba ailenin geçimini sağlamak
➜ Otoriteyi birlikte sağlamak
➜ Çocukların eğitimi, korunmasını sağlamak

11. Sınıf Meb Yayınları Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Ders Kitabı Sayfa 72 Cevabı

Günümüzde iyi bir haber alındığı zaman, darısı başımıza denilmektedir. Bu sözün nereden gelmiş olabileceği konusundaki düşüncelerinizi söyleyiniz.

• Cevap:

➜ Eski Türklerde “Darı” önemli bir besin kaynağıdır. Yeme kültüründe önemi vardır. Kök Türk yazıtlarında da “darı” ifadesi geçer.
➜ Evlenen gelinin başı üzerinden para, şeker, buğday ve darı serpilirmiş.
➜ Para serveti, şeker ağız tadı, buğday ve darı ise nimet ve bolluğu simgelermiş.
➜ Darının gelinin başı üzerine atılması iyi bir olaydır.
➜ Bu güzel olayın bizimde başımıza gelmesi, darının bizimde başımızdan atılması anlamında günümüze kadar gelmiştir.

11. Sınıf Meb Yayınları Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Ders Kitabı Sayfa 73 Cevabı

Yandaki şemaya (Şema 2.1) bakarak devletin oluşum sürecini anlatınız.

• Cevap:

➜ Oguş (aile) ‘lar soy, cins ve nesil gibi anlamlara da gelen ve urug denen yapıyı oluşturur.
➜ Uruglar Boyları ( (bod, kabile ) yi oluşturur.
➜ Boylar bodunları ( milleti)
➜ Bodunlar devleti (il) oluştururdu.

11. Sınıf Meb Yayınları Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Ders Kitabı Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.